1樓：宇文奕無盛
老師不在的時候
學校廣播：「請各年級班主任於十分鐘內來會議室開會，有緊急訊息。」「同學們，老師有寫事情，班長來管一下紀律，大家要安靜點，知道了嗎？
」老師嚴肅地說。全班齊聲喊道：「知道了！
」這聲音整齊、響亮，可卻包含了興奮。
當老師邁著匆忙的步伐剛踏出教室的剎那，幾個靈活的腦袋東張西望，彷彿在觀察著什麼，他們的眼神十分詭異。教室理裡，似乎仍然是那麼安靜，連根繡花針落在地上都能聽見。我心想：
「別看徐磊那安靜樣，不一會兒就有行動了。」徐磊向他的死黨丁嘉琦瞟了一眼，丁嘉琦立刻心領神會，邁著貓步，躡手躡腳地走到門口，冒出個腦袋，突然他猛得一回頭，把額前的幾根頭髮一撂，做著他的招牌動作，嘴裡嚷道：「解放了！
」話音未落，教室理頓時炸開了鍋。徐磊轉過頭來，與朱澤晨講起話來，還不時東張西望，談談動靜，生怕老師會突然出現。再看陳夢帆賊眉鼠眼的樣子，我**：
完了，不好的事情發生了。只見陳夢帆「嗖」的一聲站起來，三兩步走到宋超妹面前，大聲喝道：「宋超妹坐到後面去，我要和我的哥們敘敘舊。
」宋超妹見形勢不妙，立馬竄到陳夢帆的位子上。我回頭望了望莫大班長，只見她的臉色想變臉一樣，由紅變紫，再變白，最後變成綠了。完了，莫大班長要發火了，我立馬回頭，端正姿態，兩眼平視前方。
莫秋玥大拍桌子，憤怒道：「你們全給我安靜下來！」我奸笑：
「班長的威力可不是蓋的！佩服！」可是，好景不長，沒過多久，班裡又沸騰了。
莫秋玥如離弦之箭，飛奔到陳夢帆的身邊：「不許講話。」陳夢帆被莫秋玥的神速嚇愣了，過了好一會才回神。
我笑了笑：「莫秋玥真聰明，擒賊先擒王。」朱澤晨悄悄地對徐磊說：
「呵呵，陳夢帆被揍了。」莫秋玥的耳朵如貓耳，一把揪住朱澤晨的耳朵，命令道：「你也別講話。
」朱澤晨哭喪著臉，喊道：「疼疼疼，莫大班長，被揪我耳朵啊。」徐磊在旁邊「咯咯」地笑著。
我暗暗自喜：「真是善有善報，惡有惡報。」我又張望了幾位女同學，不是在看書，就是在寫回家作業。
哎，我感嘆：「她們可真用功啊。」
「咚咚咚。」一陣腳步聲傳如耳畔。「老師來了！」沈源慌張地喊道。教室裡的聲音戛然而止，只剩下窗外小鳥在唱歌。
2樓：來合夥人
在生活中，有許許多多的人、事、物，但是往往這些不起眼的東西，卻給人啟迪，給你幫助，讓你深思……在我的家裡，就有一個我的「老師」，它是什麼呢？原來是一隻螃蟹。也許你會疑惑：
小螃蟹會教你什麼呢？別急，聽我慢慢道來。
這隻小螃蟹體長約 10 公分 ，兩隻大螯像兩口寶劍，揮舞起來真如大將軍駕到呢！它白天一動不動，夜晚就慢吞吞地爬動著。沒想到，就是這隻小螃蟹卻深深地打動了我。
那是一個星期三的傍晚，我正在埋頭寫作業。寫著寫著，突然，我被數學最後一道思考題難住了。我畫圖理解，不理解；我又試著解方程，解到最後的竟是無解！
我又用了另一種思路，還是不行……種種方法都嘗試了，可都是以失敗而告終。我急的渾身冒汗，便出了書房，休息一下。突然，我聽到「哧哧」的聲音，我循聲望去，原來是一塊鵝卵石掉進了小螃蟹的家裡了。
我站在一旁，撓有興趣地看小螃蟹如何處理。只見小螃蟹用它的大螯使勁將石子往外推，可是每次都是將鵝卵石推到「城牆」上了又滑了下來，可是小螃蟹似乎仍不放棄，它在失敗了七次後，歇了歇，又卯足了勁，再一次地用大螯舉起了鵝卵石，使勁地往外一扔 ——這一次，它成功了。你看它，雙螯舉得老高，像在慶祝呢！
我十分佩服小螃蟹，不禁想起了自己的那道難題，才解了十分鐘就放棄了，真不應該！我快步走到書房，靜下心來，研究起來。時間一分一秒地過去了，終於，功夫不負有心人，我成功了！
雖然，這只是一件小事，可是，在以後的日子裡，每當我遇到事情想放棄的時候，我就會不由自主地想起那隻小螃蟹，它為了自己的一個目標，堅持不懈，永不放棄。它值得我學習，它是我的「老師」。
3樓：匿名使用者
好吧都不見你是你的比較大就打。對吧就覺得別人不對勁都不能那地方你不方便的你們吃吧db
小學生年級作文我親愛的老師三百五十字作文
4樓：匿名使用者
我親愛的老bai師山東省*****我有一位老師du，非常和藹可親zhi
。她長著一對dao明亮的大眼睛回，帶著一副眼鏡。長長的答、黑黑的眉毛，長長的頭髮，紅紅的嘴巴。
有一次，我和同學王欣怡去廁所，正好碰到了老師。我首先敬了個禮，又問：「老師，您冷嗎？
」老師笑著說：「我不冷，小寶貝。你冷嗎？
」「我也不冷。」我笑著回答。王欣怡在旁邊笑得都快直不起腰來了。
還有一次，我頭一天晚上做的作業找不到了，我就和同學謝文霞去找老師。我給老師說了這件事情，老師並沒有批評我，而是說：「中午再補一份吧。
」到了中午，我把補的那一份作業拿給老師看。老師誇我寫得認真，並囑咐我以後做事要細心，別老是丟作業。我一下子臉紅了。
我的老師真好呀！雖然她有時候也挺厲害的，甚至還發脾氣，但那是因為我們沒讀書，或沒做作業。老師也是為了我們的學習和成長啊。
5樓：匿名使用者
三百五十字，你數一數
描寫小動物的作文不少於三百五十字
6樓：仲孫汀蘭業午
我家的大魚缸裡養著一群螃蟹。它們全身披著青灰色的鎧甲，就像久經沙場的大將軍，威風凜凜。一雙圓溜溜的眼睛總是警覺的豎起來，顯得格外有精神。
螃蟹吃食可真是有趣極了。有一次，我把捉到的蠶拿過來慰勞這些有趣兒的小傢伙們。我把蠶倒入水中，然後便緊盯他們觀察動靜。
大概螃蟹們聞到了香味兒，警惕的向蠶爬去，還不時地四下察看。直到它們覺得安全了，才爭先恐後的向「獵物」進軍，一個個不甘落後。一隻大的螃蟹最先搶到一條蠶，它伸出大鉗猛地夾住蠶，可是由於蠶太胖了，它好幾次都沒有得逞。
這時，螃蟹似乎生氣了，使出蠻勁，先弄下蠶的一小部分，放進嘴裡，吃得津津有味。聽老師說，有些大螃蟹飢餓至極時，還會吃一些小螃蟹給自己充飢。
有一次，我突然心血來潮，決定捉一隻螃蟹來玩一玩。也是「無巧不成書」，正好有一隻螃蟹在悠閒自得的「散步」，顯得逍遙自在。我瞅準時機，一把將它抓住。
螃蟹做了一番「垂死掙扎」，可是沒能逃得了我的手掌心。這下它生氣了，**的瞪著我，好像氣急敗壞的說：「你再不放開，我可就不客氣了！
」我笑著說：「怎麼，還不罷休，無論你用什麼辦法也無濟於事了。」突然，我的手劇烈疼痛起來，疼得我立馬把這隻可惡的螃蟹扔進水中。
原來它趁我不注意，用它的法寶——鉗子鉗住了我的手。它得意洋洋的望著我，好像在說：「知道我的厲害了吧！
哼，真是自不量力！」
這群螃蟹在別人眼中只是一群很不起眼的小動物，而它們在我心目中，永遠是威風凜凜的大將軍。
小學生四年級作文媽媽的愛三百五十字左右
7樓：楓只愛麗麗
媽媽的愛就
像一場雨，滋潤了我的心田。媽媽的愛就像一棵大榕樹，保護著我讓我不受到傷害。
記得在我三四歲的時候，有這麼一件事：那天，剛下過雨路很滑，我和爸爸媽媽一起去東風公園玩。走到半路我說「媽媽我累了，你抱我一會吧？
」爸爸聽到，在一邊說「：這麼大了還要人抱，丟不丟人。」媽媽看了看我，不忍心還是把我抱起來了。
走了一會，我們到了一過個滑坡前，媽媽一不小心摔倒了。我也倒在了地上。
媽媽顧不上自已有沒有受傷，馬上抱起我，看我受傷了沒有，見我沒事，才將目光移到自已受傷的膝蓋上。只見媽媽右腿的膝蓋被粗糙的水泥地面擦破了一大塊皮，鮮血從傷口處流了出來。站在旁邊的我因為年齡小，害怕的不知所措。
只見爸爸立刻取出紙巾替媽媽擦傷口。媽媽看到我受驚的樣子，馬上說：「沒事不就是擦破了塊皮，嘉俊沒受傷就好。
」現在回憶起，當時如果媽媽雙手撐地就沒事了，可是為了保護我寧可自已受傷。
我長大了也要全力回報媽媽這份愛，還要去保護她讓她不受傷害。
8樓：匿名使用者
媽媽的愛是勝過全世界的
媽媽的愛就像一場雨，滋潤了我的心田。媽媽的愛就像一棵大榕樹，保護著我讓我不受到傷害。
記得在我三四歲的時候，有這麼一件事：那天，剛下過雨路很滑，我和爸爸媽媽一起去東風公園玩。走到半路我說「媽媽我累了，你抱我一會吧？
」爸爸聽到，在一邊說「：這麼大了還要人抱，丟不丟人。」媽媽看了看我，不忍心還是把我抱起來了。
走了一會，我們到了一過個滑坡前，媽媽一不小心摔倒了。我也倒在了地上。
媽媽顧不上自已有沒有受傷，馬上抱起我，看我受傷了沒有，見我沒事，才將目光移到自已受傷的膝蓋上。只見媽媽右腿的膝蓋被粗糙的水泥地面擦破了一大塊皮，鮮血從傷口處流了出來。站在旁邊的我因為年齡小，害怕的不知所措。
只見爸爸立刻取出紙巾替媽媽擦傷口。媽媽看到我受驚的樣子，馬上說：「沒事不就是擦破了塊皮，嘉俊沒受傷就好。
」現在回憶起，當時如果媽媽雙手撐地就沒事了，可是為了保護我寧可自已受傷。
我長大了也要全力回報媽媽這份愛，還要去保護她讓她不受傷害。
媽媽，我永遠愛您！
四年級作文兒謝謝您我親愛的老師四百五十字
9樓：匿名使用者
老師，學生在此由衷的向您表達感謝，謝謝您。
老師，還記得第一次見你，是在教室裡，您手捧課本，在講臺上一站，神色嚴肅。方才熱鬧如集市的教室立刻安靜下來。全班幾十雙眼睛齊刷刷的看向你，哪一個心裡不是恐懼的。
您並沒有粗魯的拿起棍子就打學生，只是笑笑道：「看來孩子們都挺活波的，這學期我來教你們語文，記住，上課時可不能太活波，否則就會招來禍害的」見您沒有生氣，全班同學提著的心都放了下來，專心致志的聽著您講課。老師，謝謝您的寬恕。
老師，您講的課真的很有趣，在課上，您談吐幽默。有時在課堂上，您還會模仿起書中的人物，那書中角色的喜怒哀樂展現在您的舉手投足之間，在您的身上完完全全得到了釋放。讓我們更近一步的瞭解了書中的知識。
老師，謝謝您的傳授。
老師，您是慈祥的，您不喜歡發脾氣，總是喜歡稱呼我們班的學生為孩子，無論是在課上還是課下，這讓我們班顯然有些受寵若驚，因為從未有一位老師會這樣稱呼自己的學生。而我們在不知不覺間彷彿也把您當成了我們的媽媽。老師，謝謝您如此疼愛我們。
老師，謝謝您！
難忘的老師作文不少於三百五十字
10樓：匿名使用者
每年到了中秋之夜，家家戶戶都歡聚一堂，一邊品嚐著豐盛的果實，一邊欣賞著中秋明月，在這花好月圓的日子裡，吃過晚飯，我們全家人來到陽臺上一起賞月。
太陽下班了，月亮前來值班了，她懶洋洋地伸著懶腰，慢悠悠地走了過來，東瞅瞅，西看看，睜大眼睛不停地俯視著大地。也許月亮一個人感到有點寂寞，悄悄地把星星叫來陪她聊天。在月亮上，我看到有幾個背影，心想:
是誰在上邊呢?他們又在幹什麼呢?那應該是嫦娥、玉兔、月桂樹和吳剛吧！
也許吳剛靜靜地坐在月桂樹下正望著嫦娥和玉兔翩翩起舞。
正在和月亮聊天的星星吸引了我的目光，她調皮地眨著寶石般的眼睛，沉醉在月亮動聽話語中。爸爸告訴我，星星可以連成許許多多的動物，有天鵝、有獅子、有白羊等千姿百態；可以連成各式各樣的物品，有勺子、有水瓶、有天稱等形態各異。但只存在爸爸的記憶中了。
忽然，一片烏雲遮住了月亮，也許是太多人賞月，使她害羞了吧！她在雲中躲來躲去，真是惹人喜愛。一陣微風吹來，吹跑了烏雲，月亮又漸漸地露出了她的小臉。
爸爸不禁讚歎到：「真是千呼萬喚始出來，猶報琵琶半遮面啊！」
夜色漸深，賞月的人已寥寥無幾，月亮也不再害羞，她盡情展現著自已皎潔的月光。此時的月亮，如同一個潔白無瑕的玉盤，如同一顆閃閃發光的寶石，如同一粒璀璨無比的明珠，真美呀！皎潔的月光灑滿了大地，透過窗戶照進了陽臺，地面白白的，我不禁想起了李白的詩句「床前明月光，疑是地上霜」。
中秋的夜、中秋的月真美呀！我真想把這美好的夜晚永遠留住啊！
2、難忘的中秋節作文600字（初中水平）
中國，是一個歷史悠久的古國。然而，中國也有許多傳統節日，我最喜歡的就是中秋節，看著朦朧似水，如夢如幻的月色，吃著香甜的月餅，和親人聊聊天，敘敘舊，什麼煩惱、憂愁全都拋到九霄雲外。
今年的中秋節我過的很開心，為什麼呢？因為……哈哈，聽我慢慢道來。
中秋節少了什麼都不能少了和家人吃月餅，因為月餅是圓的，反映了人們對家人團聚的美好願望，所以，中秋節月餅是必不可少的。月餅的種類很多，有蓮蓉味的、有草莓味的、有豆沙味的、還有哈密瓜味的……各種各樣的口味讓人不禁垂涎欲滴。我最喜歡的口味是五仁叉燒，裡面有很多餡料，有花生、有叉燒肉、有豆子、還有核桃等……嗯！
好好吃啊！拿著一塊月餅吃得不亦樂呼的我正嘖嘖稱讚。和家人吃完月餅後，我提出了一個遊戲：
「大家一起來猜燈謎吧，雖然沒有燈籠但是隻要答對了我就送一個剪紙花給大隊的人！我來出題，好不好啊？」「好！
」大家異口同聲地對我提出的建議表示贊同。遊戲開始了，我清了清嗓子，說出了一個燈謎的謎面：「草上施化肥。
打一字。」大家撓撓頭皮，想了想，我二姨媽立刻想到了答案，脫口而出，說：「是花字！
對不對？」「答對了！恭喜？
」大家不約而同地鼓起掌來。我送了她一朵「月季花」作為獎勵。「第二題！
」我送了獎品後馬上進行第二題的搶答。「一位女子。打一字。
」「我知道！是好字！」「yes！
」哥哥答得好快，讓我們所有人都大吃了一驚。我又送出了一朵「迎春花」。「下一題。
彎彎的小船在天空。」我看見姐姐想了想，然後突然舉手說：「是月字。
」「哈！對了！送你一朵百合花。
」就這樣，孩子邊吃月餅邊玩遊戲，大人邊吃菜邊敘舊。中秋節，我們都度過了一個美好的夜晚……
在此我祝全國的人民中秋節團團圓圓，幸福安康！
小學生四年級作文記事篇，小學生四年級作文記事的300字
可以採用順敘，或倒敘的方法寫一篇記敘文。小學生只要講記敘文就可以了。小學生四年級作文記事的300字 學騎自行車 每當我在街上看到別人騎著自行車從我身邊疾馳而過，我心裡非常羨慕，心想 要是我也會騎自行車，那該多好啊！星期天的晚上，我懇求爸爸教我騎車，爸爸爽快地答應了。第二天早晨，我和爸爸推車來到新世紀...
眼淚小學生四年級字，小學生四年級作文, 我高興的流淚了 ,要求400字左右。
你是在說自己連小學四年級字都不認識。無知得流眼淚 請說明好懂的漢語。謝謝！小學生四年級作文,我高興的流淚了 要求400字左右。每一次流淚都有一段難忘的經歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程。那天，我早早就來到教室，坐在座位...
小學生四年級寫景作文 左右，小學生四年級寫景作文 400字左右
鄉村的黃昏 漸漸地，黃昏來臨了。鄉村的黃昏是秀美的，是恬靜的。落日像一個紅臉醉漢，跌在了鄉村的山那邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。晚霞映著碧綠碧綠的玉米地，把玉米地已經映成了紅色 菜園裡，西紅柿紅彤彤地掛在枝頭 茄子像一個個紫燈籠一樣，正衝你甜甜地笑著呢！藤上掛著的黃瓜 絲瓜，綠油油的，可愛...