1樓：
舞蹈，是一種人體動作的藝術。但是，這個人體動作，必須是經過提煉、組織和美化了的人體動作--舞蹈化了的人體動作。另外，屬於人體動作範疇的藝術也有許多種，如雜技、啞劇、人體雕塑、韻律操等等。
所以，舞蹈不同於別的人體動作藝術的主要方面是：它是以舞蹈動作為主要藝術表現手段、著重表現語言文字或其他藝術表現手段所難以表觀的人們的內在深層的精神世界--細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內部的矛盾衝突，創造出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈作者（舞蹈編導和舞蹈演員）的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。另外，由於人體動作不停頓地流動變化的特點，它必須在一定的空間（舞臺或廣場）和一定的時間中存在；而在舞蹈活動中，一般都要有**的伴奏，要穿特定的服裝、有的舞蹈還要手持各種道具，如果是在舞臺上表演，燈光和佈景也是不可缺少的。
所以，也可以說舞蹈是一種空間性、時間性和綜合性的動態造型藝術。
2樓：精彩百曉生
舞蹈是一種表演藝術，使用身體來完成各種優雅或高難度的動作，一般有**伴奏，以有節奏的動作為主要表現手段的藝術形式。
補充：藝術是人類審美活動的大家族，它的成員有文學、美術、**、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、雜技等。各個門類的藝術都是反映社會生活和表現人們思想感情的，但是藝術的反映和表現、不是一般的概念的抽象的反映和表現，而是個別的具體的形象和審美的反映和表觀。
所謂審美的反映和表現、就是藝術家根據自己的審美情趣、審美理想，對社會生活進行選擇、概括、加工、並根據藝術的特點和規律予以創造性的反映和表觀。
在社會的歷史發展中，人們創造了各種藝術形式、這些藝術形式的主要區別就是各有其獨自的物質載體和不同的藝術表現手段。文學的物質載體是語言、文字；美術的物質載體是紙張、畫布、顏料、油彩，它的主要表現手段是色彩、線條、構圖和造型；**的物質載體是聲音；戲劇的物質載體是人們在舞臺上的行動（表演活動），除舞劇外，主要以語言、歌唱和動作為主要表現手段。電影的物質載體是人們的表演通過科學技術的方法攝製在膠片上，用電光在銀幕上放映出來；曲藝的物質載體是一至
二、三人在舞臺上的表演、其主要表現手段是說和唱。雜技和舞蹈有著共同的物質載體--人的身體是其主要的藝術表現工具，多數雜技品種和舞蹈一樣，是以人體的動作、姿態造型和構圖變化為主要表現手段。雜技也是一種表演藝術，演員也塑造一定的角色，但是它不像舞蹈那樣著重表現人物情感的發展過程，一般不具有情節事件，而是通過高難度的技巧表演，表現出一種概括性的勇敢、堅毅、智慧的品格力量。
因此，雜技具有更多的觀賞性和娛樂性。
舞蹈的意義是什麼？
3樓：漫閱科技
「用舞蹈教育我們的身體」。舞蹈是什麼？簡單的講舞蹈是一種人體動作的藝術，是以肢體動作為手段，著重追求語言文字或其他藝術手段難以表現的，或者追求比其他手段表現更強烈的藝術效果的藝術形式。
舞蹈對於我們的意義是什麼？
4樓：漫閱科技
舞蹈藝術可以把我們帶入一個新鮮的境界、一個想像的世界。我們之所以熱愛舞蹈，因為它激發了我們的情感和想像力；我們鍾情於舞蹈，因為它讓我們超越刻板平庸的日常生活；我們流連於舞蹈，更因為我們在多姿多彩的中國舞蹈藝術中瞥見了過去與現在。舞蹈是人的靈魂最深沉最多樣化的運動，其形式、韻律、節奏是任何單一的情感狀態聽不能比的，中國古典舞正是以其獨特的魅力和審美特徵體現著自身的藝術價值。
舞蹈的教育意義
5樓：匿名使用者
少兒舞蹈與**舞蹈有相同的規律，都是以人體為工具，通過人體動作的語彙，表達一定思想感情的動態藝術。但與**舞蹈相比，少兒舞蹈的動律更為歡快明朗，它包容青少兒的「童心」與「童趣」，蘊含著孩子們對於「真善美」的感受與親和力。少兒舞蹈教育對少兒的智力發展、道德養成、意志品質的培養、身體素質的提高、審美能力的培養等，具有課堂教育所無法代替的積極作用。
我結合自己的教學實踐，略談幾點體會。
一、有利於促進少兒智力的發展。
少兒舞蹈非常符合孩子們愛動、愛跳的特點，也很符合少兒通過感知和依靠表象來認識事物的心理特點。孩子們在動作、節奏、娛樂中提高了模仿能力，加深了對於外界事物的認識和理解。舞蹈動作是無聲的語言，孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現這些動作的內涵。
而這些動作又能激發、啟迪他們產生豐富的聯想，開拓創造性的思路。
在少兒舞蹈的教學過程中，我並不單一滿足於教會孩子一個技巧、一段組合，而是給孩子們留下一個創造性的空間。?例如，?我曾以一段抒情的**，配之以《雪花》的命題，讓孩子們自編自演，讓他們充分發揮自己的想象力和創造性。
結果，每個孩子都跳出了對雪花的不同感受，或讚美，或喜愛，或突出其寒冷，或強調其蕭瑟……這種創造性的藝術活動，幫助孩子們完成了從平面形象到立體形象的昇華轉換。它能培養孩子們的形象思維，訓練其敏銳的觀察能力，使學生的感知、聯想、想象、幻想等得以淋漓盡致地發揮，從而促進學生的智力發展。
二、有利於培養少兒良好的道德意識和意志品質
舞蹈是一門整體藝術，少兒舞蹈往往是以群舞形式進行排練或演出的，整齊的隊形，劃一的動作，常常是衡量整體美感的標準之一。如果有一個孩子不認真，動作不協調，就會影響甚至破壞畫面的美感。通過這種步調一致的訓練，久而久之，孩子們就會養成一種自覺守紀律、主動關心幫助他人、注意集體協作的行為習慣。
少兒舞蹈還能培養孩子們活潑的個性和堅強的毅力。少兒，特別是當代獨生子女，在家中受到親人的寵愛，在公眾場合可能會有內向害羞、嬌氣任性的毛玻而舞蹈是當眾表演的，這種藝術活動有著現場即時進行人際交流的特點，在教學過程中，教師可以利用舞蹈的外向特徵，激發學生進行富有表情的表演。通過參加排練、外出演出、集體活動，許多學生克服了性格內向、膽小害羞等不健康的心理。
參加藝術活動，開闊了學生的眼界，增強了他們的自信心，培養他們開朗活潑的個性。另一方面，舞蹈又是一門殘酷的藝術，在舞蹈訓練過程中，有些動作必須付出痛苦和艱辛才能完成。這就需要孩子們具有堅強的意志和吃苦精神。
因此，有些比較嬌弱的孩子，經過刻苦的訓練，他們的毅力得到了充分的磨鍊。
三、有利於提高少兒身體素質，增強形體與氣質美感
舞蹈是人體動態造型美的精華，科學、協調的舞蹈訓練，會提高學生身體各部分的協調性和靈活性，促進兒童的骨骼發育，增強孩子們的消化機能，增進食慾，提高身體素質。
在我所教過的學生中，有一些孩子原來曾有「駝背」「摳胸」「端肩」等不良習慣，我在舞蹈教育中常常注意提醒他們自覺地改變這種不良習慣。經過一段時間的訓練，他們的這種習慣，能被有效地糾正。受過舞蹈訓練的孩子，都有儀表、舉止端莊得體的特點。
這種形體特點，又會使他們自我感覺良好，充滿自信樂觀，為他們以後得體地待人接物打下一個基矗經過舞蹈訓練的少兒，能讓人感受到我們民族的一代新人挺拔向上、大方活潑的形體和開朗美好的氣質，有助於培養和提高民族自信心，激發民族自豪感。
四，有利於培養少兒良好的審美感覺
舞蹈通過調動人體動作、表情、姿態、情感內心體驗等多種心理和生理機能，為孩子們提供和構築了富於童心的審美欣賞與審美創造空間。少兒舞蹈以它獨到的寓教於樂的方式，可以潛移默化，使孩子們習慣於熱愛世間一切美好的事物，憎厭一切假、惡、醜的行徑。可通過舞蹈的具體形象來認識繽紛的世界，認識真善美，從而培養學生感受美、欣賞美、追求美的能力。
長期以來，在我們民族傳統的兒童教育觀念中，往往片面地強調使孩子們「乖」、「聽話」、「靜」，而不大注意培養兒童的動態美感和動作美造型能力。因此，在強調由應試教育向素質教育轉軌的今天，我們應當特別注意發揮少兒舞蹈教育在培養健全的新一代外形與內質方面所具有的獨特優勢
6樓：匿名使用者
讓你更加有耐性,對於一些事肯吃苦!
讓你的氣質更加的好
如果心情不好,聽著**跳舞讓你輕鬆很多!!
學舞蹈中很開心
集體一起學更加的有意思哦@@
舞蹈的作用是什麼？我們為什麼要學習舞蹈？
7樓：筆有千秋業
這個問題有兩問，分別解釋如下：
一、舞蹈的作用：
1.強健骨骼，減低患上骨質疏鬆的機會。
2.增強心肺功能、促進血液迴圈。
3.減少患冠心病、高血壓、糖尿病、大腸癌的機會。
4.增加關節的靈活性和柔軟度，減少受傷的機會。
5.消耗熱量，維持適當的體重。
6.在樂韻聲中翩翩起舞，有助消除壓力，促進身心的健康。
7.與家人一起參與，可增進感情。
8.與朋友共舞，有助擴闊生活圈子。
二、因為舞蹈有以上的好處，所以要學習舞蹈，有關舞蹈的概念補充解釋如下：
舞蹈是一種表演藝術，使用身體來完成各種優雅或高難度的動作，一般有**伴奏，以有節奏的動作為主要表現手段的藝術形式。它一般藉助**，也藉助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會意義及作用，包括運動、社交/求偶、祭祀、禮儀等。
在人類文明起源前，舞蹈在儀式，禮儀，慶典和娛樂方面都十分重要。中國在五千年以前就已經出現了舞蹈，它產生於奴隸社會，發展到秦漢之際已形成一定特色。
8樓：赤海藍韻
舞蹈可以讓人有氣質，同時可以提高身體素質，增加身體柔韌性
9樓：在玲之中
你可以從以下地址檢視問題的
答案
舞蹈的好處
10樓：抱香蕉睡覺
1、塑形美體
舞蹈基本功
鍛鍊，如抬頭，挺胸，收腹等動作訓練，可以糾正駝背，端肩等形體問題，跳舞的時候，人的頭，頸，背，手臂，腰部，胯部，腿部等部位要協調運動，使全身肌肉受到刺激，看上去更加協調，形體更加完美挺拔。
2、延緩衰老
跳舞的時候隨著**扭動身體，可以刺激血液迴圈到**，使**膠原組織營養充足，膠原蛋白充足的情況下，**組織就會變得結實平滑，能有效延緩**衰老。此外跳舞還能增強身體抗病能力，使關節和肌肉得到更好鍛鍊，減緩骨骼衰老，增強心肺功能。
3、調節生理功能
跳舞的時候需要調整呼吸，呼吸會影響調節身體的其他生理功能，如血壓，心率，血液迴圈，體溫等，還能有效減輕或**如精神抑鬱等許多疾病。
4、精神狀態更佳
經常跳舞的人，他們看起來容光煥發、神采奕奕，並且經常跳舞還能促進全身的新陳代謝以及血液迴圈，利於氣血更加順暢的執行，這也是使得人體從內而外迸發好氣色的關鍵。
舞蹈教育的意義舞蹈的教育意義是什麼？
少兒舞蹈與 舞蹈有相同的規律，都是以人體為工具，通過人體動作的語彙，表達一定思想感情的動態藝術。但與 舞蹈相比，少兒舞蹈的動律更為歡快明朗，它包容青少兒的 童心 與 童趣 蘊含著孩子們對於 真善美 的感受與親和力。少兒舞蹈教育對少兒的智力發展 道德養成 意志品質的培養 身體素質的提高 審美能力的培養...
舞蹈對於人生命的意義
舞蹈的好處 首先它是一項才藝,可以給人增加氣質和魅力,這一點毫無疑問其次舞蹈對於形體的塑造也有很大的幫助,對於不想依靠枯燥的運動來 的女孩子來說,既讓自己多掌握了一種技能,同時也能使身材更加健美,何樂而不為呢?隨著 翩翩起舞,會讓人心情愉悅,除了專家建議運動維持健康之外,正確的運動方式,也會為你帶來...
中國的民族舞蹈有那些意義，民族舞蹈有什麼特點
民族舞蹈是一種起源於人民生活中的肢體動作語言，以日常活動抽象化為表現形式。亦可稱為土風舞 民俗舞蹈或國際民俗舞蹈。其意義則指自然形成的 受地理 地形 氣候 生活.民族舞蹈有什麼特點?民族舞蹈特點有 裝飾性 延展性 規範性 表演性。裝飾性。運用道具是中國民族民間舞蹈又一大特色,常常是通過道具的運用來表...