1樓：非常感謝
1、文科的東西大多數是以背為主，但不能死記硬背，死記硬背的後果就是到最後一緊張就全忘了。你要理解這去背，選擇題錯的多隻能說明你的靈活度不高，你要學習一些做選擇題的方法，可以問老師或是請教同學。
拓展資料：
由於高考臨近了，語文又是一門需要長期積累的科目，所以複習起來難免讓人覺得找不到頭緒，花了很大的功夫卻不見長進，很是讓人頭痛。但是對語文來說，只有基礎知識、文言文、現代文、古詩詞、創新題和作文幾部分。
基礎知識相對多、雜，不容易複習，只要把每次考試的這部分題和老師重點強調的題背會就可以了。
文言文的知識點都在課本里，複習時，在課本里找一些重點的且具有代表性的文言文段落進行精讀，弄懂每句話，每個詞，此外，看考過的卷子，分類複習，重點記住常考的詞。
2樓：仙仙
你是學文科的吧，文科的東西大多數是以背為主，但不能死記硬背，死記硬背的後果就是到最後一緊張就全忘了。你要理解這去背，選擇題錯的多隻能說明你的靈活度不高，你要學習一些做選擇題的方法，可以問老師或是請教同學。你也不用太緊張，
現在成績不好，並不代表會一直成績不好，認真對待每一次考試，每一小點的進步對你都是有好處的。高考的重點也就那麼幾個，萬變不離其宗，畫知識圖，經常畫經常看，會有進步的！
相信自己，大學並不是給那些本就是天才的人讀的，它也為那些努力地人開啟了一條通往成功的路！
3樓：學魁榜教育
對於文綜，提分最快的辦法就是，建立自己的知識框架。
對文科而言，總結知識體系、整理提綱架構是我認為最重愛的度，也是我一直堅持的方法，邊際效益遠大於邊際成本。在這裡與大家分享。
以政治而言
所謂提綱架構，要在仔細研究考綱的基礎上，發現上達領域模組下至具體知識概念的內在聯絡，用幾條線索把一個個零碎的點申起來，形成幾條主線，再發現主線間(此時大多為模組之間)的聯絡，縱橫交錯的主線構成知識網面，再按時間空間維度排序，將這張知識網向四周擴散，就構成了空間三維立體的知識體系。如果有需要，你還可以根據具體情況，將它拓展到n維....是不是覺得它很強大，又有點玄而又玄、無從下手的感覺呢?
首先從整體來看，我們的高中政治學科有經濟生活、政治生活、文化生活。生活與哲學四個板塊。四個板塊中，經濟、政治、文化是具體相連的，與現實生活直接相關，而哲學則體現在經濟、政治、文化具體措施之中，是總的世界觀與方**。
因此我們在構建知識體系的時候，可以將哲學單獨列出，置於具體的經濟、 政治、文化內容之上。具體模組以經濟生活為例，它可以概括為四個環節兩個背景和一個總體目標。
四個環節即生產、分配、交換、消費
兩個背景指的是國內背景即社會主義市場經濟，國外背景即經濟全球化
一個總體目標是堅持可持續發展觀、促進經濟又好又快發展。單元概述列出來之後，我們就可以補充進來知識細節點，如消費涉及消費的影響因素、如何提高消費水平、消費型別、消費觀；
分配環節分為初次分配與再分配，初次分配涉及生產決定分配、影響財政收入的因素、效率與公平的關係，再分配涉及財政與稅收作用，最終上升到總的問題---如何促進收入， 分配公平。知識點羅列完畢之後，最後一步就是補充具體的知識細節，如消費環節影響消費的因素有：
①經濟發展狀況;
②收人，分為當前可支配收人、未來預期收人和收入差距;
③物價總水....
上面說的只是主線，我們還需要尋找知識間的邏輯關係、相關因素來織線成網。還是以影響消費的因素這知識點為例，其中影響因素
①(經濟發展狀況)可連結到第九章「社會主義市場經濟」和第十章「如何又好又快發展」
②(收人)可連結到第五章「勞動就業與當前可支配收人」、第七章的「收人分配公平與收人差距"以及第八章的「財政作用與未來預期收人、社會保障。而這一問題本身也可以跨模組連結到政治生活中的**於職能作用、宗旨原則，在文化生活中即表現為影響文化產品消費的因素，可聯想到文化如何發展的問題.....
通過消費的影響因素我們聯想到上至經濟、政治、文化、哲學四模組，下至這一問題的具體知識細節，牽連出一-連串內容。其實每個知識點都是這樣的，總是與其他內容存在千絲萬縷的聯絡。同學們在學習過程中不妨找找看，這是一個頗有趣的過程，也是對知識全盤整理、成績快速提升的過程
當然不要以為花費很大力氣整理出知識框架體系，就覺得大功告成
知識是需要不斷翻新整理的，我們的體系**也是這樣。聽課複習的感受肯定不一樣，第一輪複習和第二輪複習對同一問題的理解也有所差異，有什麼新想法、新認知，不妨用另外一種顏色的筆不在旁邊吧！感覺原來寫的有問題或是已經確定當初理解錯誤的內容也不要直接塗抹掉，我們可以讓它一直保留在那，每一次翻閱都不斷提醒自己，每次都去想想它為什麼是錯的，當初為什麼會那樣想，現在又是什麼讓自己改變了想法
面對題目，我們要做的第一件事自然縣讀題。但是，這並不代表把題目的每個宇讀完就可以說已經完成了這一步，更重要的是去看題目的出題邏輯、設問方向，然後才是從大方向聯絡所學內容，尋找對應點作答。
一、「是什麼」類問題
是種邏輯中最簡單的一種，通常表現為「...反映了.....現象」「......
反映了.......原理」，這要求我們紮實掌握基礎知識，忽悠一定的歸納能力，注意把據從現象到本質的主線即可
二、」為什麼」類問題
常用的是因果分析法。即前因後果：我們(不)這樣做的原因，這樣做的後果影響。
前因多側重知識層面，理論性要求高；後果則側重現實，要求結合材料分析，分析的過程中要注意利弊雙方面考慮和主體分析，如果能加人一些現實時政性語句，一定會讓人眼前一亮。
三「怎麼辦」型問題
分析方法較多，這裡介紹幾種最常見的方法。
①主體分析法。事情總是通過其特定主體來完成、顯現作用的，大致可分為巨集觀主體(如國家、社會等)與微觀主體(如公民、企業、社會組織等)兩類。這件事情怎麼辦只要想想有關各方應怎麼做，彙集起來就是整體措施，這樣可以簡化問題、降低難度。
②根據現狀提建議、根據目標提建議，這兩類問題都有較強的針對性。
③通用邏輯:主體+方法+途徑+媒....現出事情進展的每一環節，展現出完整的橫切面來。恰如其名，這種邏輯的適用性非常強，但要注意有重點，有層次，切忌全盤堆砌。
從根本的知識原理人手，弄清框架體系，歸納反思，交流知新，培養思維邏輯。
希望以上的總結能幫助大家。
4樓：匿名使用者
歷史記憶和地理類似，不要去死記硬背，要講究方式方法。比如時間記憶，由於少有考你具體時間的題，所以，只需要自動在腦海中分割槽，像數軸一樣，羅列歷史事件，重點把握重大歷史事件前後發生過什麼事件就好，進而去記憶相關評價、影響。
歷史是最重基礎的一科，按照專題複習的指引（一般會有十幾個專題吧？歷史老師有講吧？）迴歸課本看書，不要盲目的看。。。
按照專題指引去一個個攻克，不熟的隔三差五的返回重複看，條理應該會清晰不少。
選擇題錯誤率高，就是基礎知識不紮實的表現，可以多花時間按照複習提綱迴歸課本。
比如政治，一定要一絲不苟的把黑體字記熟，記熟是大題答題的關鍵和理解選擇題的前提，經濟學、哲學要分清楚，哲學具體細分更要清楚明白等等。在此基礎上，再花時間隨便看看。
還剩60天，時間還是比較充足的，不要急，靜下心來按照複習提綱迴歸課本，60天梳理至少能梳理個兩三遍了。。。時間是充足的，關鍵是不能自亂陣腳，天天東看一點西看一點，最後什麼都看不下去。最好能做出個計劃，比如每天有4小時看書，歷史最差，就首先保證歷史看2小時，可以計劃好每天至少看一個專題，或者兩個專題？
記不記得住其次，其實用心看了多少有用；然後政治地理再各看1小時？
最重要的是要用心看，每天自己規劃一下自己要看的內容，睡前回憶一下今天看的內容，第二天不要又開始看第一天的，又要規劃新的內容。。。如此重複。。直到高考。
本來這應該是高三第一輪複習的事，往往到最後一兩個月就要注意答題技巧的總結了。。。。文綜高考大題答題還是很有技巧性的。。。。但是這些技巧都要建立在高三第一輪複習，基礎打好了之上。。。。
不過，事到如今，你還是要注意規劃時間去看書為主。至於做題，可以每天一套客觀題，練練手，查漏補缺。堅持剩下的兩個月，我相信會有所提高的。
5樓：匿名使用者
多做選擇題的定時訓練（每天1小時），20天完成400道以上選擇題，發現問題及時解決。近期完成近5年的高考真題為主，每週完成2套綜合卷，一定要在2小時10分左右完成，另外要題後反思，將模稜兩可的知識點理順。5月以後按學校相關安排做好綜合卷即可。
知識點做到「全」和「細」即可。理想的大學先等著你。
6樓：楓林小子
地理理解的話，保證七十沒問題。實在不行找家教。歷史多看看。政治就看你打算背不了。不過建議挑幾個最重要的。
7樓：追夢的
這個時候就是多背筆記，多記史實！
8樓：匿名使用者
看是什麼地區，比如重慶地區的話，今年是用心課標第一年高考，應該和歷年差距不大，複習還是有變化的，建議對照課標，多看看課堂筆記
距離高考只有4個月了，文綜怎樣做到快速提分，這
9樓：不懂先生
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
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多看題,多 抄練習,多聯絡考點,多總結,bai多多做往du年的考題試卷等,還要多問zhi 問老師,有些問dao題問了老師之後,還能延伸一些新的知識點,對你的知識融會貫通有很大的好處的。理綜多練習是可以補救一下下的,生物和化學好好整理一下基礎,將基礎知識全部理清楚,然後物理的話,多背誦所有的公式,到時...