1樓：二十分淘氣
這個是有必要的。語文其實不用怎麼下功夫的，但是最重要的還是上課認真聽課的。你不聽到最後吃虧的還是你。。。所以奉勸樓主還是要聽一聽課的~
2樓：子房志亡秦
lz的語文老師什麼水平姑且不論
但是從lz的態度看來
很不以為然
這其實從先天就限制了自己語文的發展
對於老師的要求
可以不完全照辦
但是在量上只能增加
不能減少
畢竟老師是帶過學生的人
帶過的學生比多數人認識的學生還要多
怎麼可能不教學生好？
怎麼可能讓學生做與得分無關的事？
lz想提高語文成績
聽老師的話是一個大前提
3樓：今非非比比夕
嗯~老師說得是對的喲，而且你的語文不差啊，挺好的。下面來說說對你的問題，我的建議，我剛剛高考完，還挺有感慨的。
&1 選擇題
確實積累的生字詞碰上的高考題機率很小，但是平常的考試大大小小加起來挺多的，碰上的機率就高了些。而且越積累你的心態就會越輕鬆，有備無患嘛，心態好了，不怕這類題了，可能超常發揮了呢。
所以，準備一個小本子，每天或者每套試卷做完後記一點就行。早讀像復讀機似的重複幾遍。萬事大吉~~
&2 多看書
你的老師讓你多看書，應該是想讓你們提高閱讀理解能力，還有就是作文。個人覺得在上學的期間不太可能，因為本來課業都忙不過來，哪有時間看書啊。不過假期可以選一些散文，雜記讀一些。
在上學期間，個人建議學校裡發的語文作文報紙不錯的，多看看，可以剪下來的喲。
&3 閱讀大題
你說的應該是最後那個題吧，其實說是多做題可以提高，個人覺得提升空間不大，因為題材，中心，內容，問題千變萬化。個人建議不要死抓這個題，因為高考題得分分數拉差不大，也不好得分。建議多記一些套話，一定要分條答題，用圓圈的123分。
嗯~如果有需要的話，我可以給你發一些我積累的套話。
&4 語文課
說實話，語文課是學科裡比較輕鬆的課程。比如到了高三，所有課程都在忙忙碌碌趕進度，就語文課閒。雖然說聽不聽無所謂，但是老師有時候說的小技巧啊，**會有坑啊還是有點用的。
反正很閒，你就賞個臉聽聽課吧，放鬆一下。不過如果沒做完作業，在語文課上補一會也行啊（咳咳，別說是我說的。）
好啦，最後祝你高考加油，希望採納喲(＾u＾)ノ~yo
4樓：快樂
有效果！我是準高二生吶，你也知道，選擇第一題考的就是字音字形，這一般都是作業裡出現較多，只要你平時在老師講作業的時候認真聽，記錄一些較為重點的字。字音字形這關就過了。
接著就是修改病句了，這也是作業裡會有的，你要仔細聽老師怎樣去分析這句子，修改病句也就是那幾種型別，寫多了自然就會了，這關也搞定了。還有的是詞意，這也是作業裡有的,有些詞語是不能光看表面，如『春意闌珊』『門可羅雀』等詞語，你看起來的意思和他原本的意思根本就不一樣，這要注意，還有的是詞語用在什麼方面，如『鬼斧神工』等詞語。最後一道選擇題就是要看你課後有沒有去看這些經典著作了，不是要你整本看完，你只要細看課本寫的，就ok了，我考的試卷裡面一定會出現3個課本文言文翻譯，老師講文言文最要聽了，其他我是沒怎麼聽，感覺聽其他的沒什麼效果，呵呵。
閱讀題，什麼要你做簡要分析的，你要把文章一些句子寫上去，再寫你的分析，閱讀題好像沒那麼難吧，也許是我沒考過難的吧。最後是小作文和大作文了，小作文只要你在達到他要求前提下，用詞優美，會得高分的，大作文是一個性質咯。
順便問句你是文科生麼？
望採納哦！
5樓：匿名使用者
高中各年級課件教案習題彙總
語文數學英語物理化學
6樓：匿名使用者
多閱讀、多寫作、多背誦，語文成績自然就會上去。
7樓：冰箱裡的情詩
會有用的 平時的積累非常重要 機率小 你會的多 你的機會就比別人大 不是麼
如何提高高中語文成績
8樓：匿名使用者
高中生語文成績很差一般有兩種情況，一是理科成績突出，二是其他科目成績也不好。對於各科成績都差的學生，或許語文才是提高分數的最佳選擇，因為語文對他來說是最簡單的科目。對於理科成績好、語文成績差的學生來說，那純屬是因為不學，可以在做題做累的時候背背語文。
語文成績差，先看看哪類題型丟分多，然後分專題做，各個擊破。有些題型有固定的答題模板，可以參考，多總結多背。語文作文多背素材和範文，然後進行改寫，分數不會太低，自己要有一個大致的寫作思路和大綱，最好不要在考場上臨場發揮。
9樓：匿名使用者
多讀，多背，多看，多練
10樓：阿豪v壓y懂
壕顯這個有啥意義和好處
「你不能。」教練看都沒看我，一邊喝水一邊說。票刂
11樓：九聽安查懿
語文一定要自己積累的，別人說再多也是空話，無非是什麼做題之類的。
我認為，語文既然是我們的最基本的東西，而且漢語文化這麼博大精深，只要自己會留心，一下子就可以掌握很多東西。
高中學語文是比較枯燥一點的，沒有小學和初中的寬鬆的環境。所以要提高成績和培養語文素養之間聯絡會比其他學科小得多，所以才會出現某些同學越是認真學語文，成績卻不見提高反而下降的情況。
我給你一個好的建議，就是試著每天寫一點東西，日記也好，練筆也好，不知道些什麼就寫流水賬，把一天之中所有的東西全寫上去，連時間也要標明，慢慢的，會有那麼一兩天忽然很有感覺就寫得出非常好的語句，這些語句要時常品讀，仔細琢磨，在作文時可以醞釀起來。
高考時前面的選擇題，這些要靠自己，做題要求精，不要求多，把關鍵的錯點一混點搞清楚，一天就做10個題，慢慢就得心應手了。
科技文閱讀要穩準狠，做到判斷準確，很多時候不是想的太多，就是考慮不周全，一下子就入了圈套。這個老師會給你很多典型的題目，自己揣摩一下，找出規律就很好解決。
古詩閱讀套公式，不說了。
詩詞背誦靠自己，不要偷懶，而且要記住解釋幫助記憶。
大閱讀一定要站在作者的角度看問題，時代背景要搞清楚，作者的生平要弄得很清楚，所以接觸一下現代或近代的作家的讀物也是必要的，關鍵是深入那個時代。閱讀不是目的，拓寬自己的視野，看看以前的人想些什麼才是有用的。
基礎知識自己積累，多做題就可以了。
語文很好學，高考要看書寫，如果不太行，馬上練，趁早最好，反正對自己有益無害。
每天堅持一篇日記~~很好用的提高語文寫作水平的方法！！
12樓：逮堂單于一瑾
古文方面不是有十八個虛詞~一百二十個實詞的~記牢~多多練習~翻譯的時候聯絡全文來~揣測意思`翻譯是踩點的~就是有幾個重點實詞或者虛詞的意思翻譯出來分基本都有了~選擇的話到了高三會增加練習~我是浙江的~都是錯別字，拼音~錯句~標點~選詞之類的~這類題目到了高三會做很多的~關鍵是自己要學會積累~語文這個事情急不來的~作文不高說明你的閱讀量和表達能力還欠提高~平時多看看書，不要死記硬背範文~多看看讀者，青年文摘這樣的書~有些例子能用到作文裡面來的~慢慢來相信你可以的~
13樓：孟三牛
人的大腦有一種特性：在接收資訊時具有明顯的選擇性，在處理資訊時能夠遵守嚴格的程式。利用大腦的這一特性，我們在閱讀前有意識的「編制「一個簡便有效的「程式」，以提高閱讀速度和理解率，這就是固定程式閱讀法。
「程式」的含義是，這種快速閱讀法是按一定的程式步驟讀書，目的性明確。
馬克思曾經說過：「最蹩腳的建築師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建築蜂房以前，已經在自己的頭腦中把它建成了。」有目的、有針對性的讀書，正是人們閱讀過程中的高明之處。
「固定程式」包括這樣兩個含義：一是這種閱讀法有七個相對固定的內容，二是掌握這七項內容的順序具有相對的確定性。閱讀時，應按七點內容對所需資訊進行選擇；閱讀後，應有自己的心得體會。
程式閱讀法的理論根據是「定勢理論」。或者說，程式閱讀法是「定勢理論」在閱讀中的靈活運用。什麼是「定勢」呢？
讓我們先看幾個例項：當我們重複感知兩個大小不等的球后，緊接著再去看兩個大小相等的球，在這種情況下，我們仍會以為這兩個球大小不一。這種幻覺現象叫作「定勢錯覺」。
錯覺的產生是因為看不同大小球體時所形成的暫時習慣在視覺空間裡已經「定了型」。通俗地講，這就是定勢。再看下面這張頭像畫：
此圖所畫的是所謂競爭人物像中的一種。雖然畫面上的兩種人物形象都較真切，但是人們卻不能同時看出兩個臉譜。當你先看出其中一個人物形象後，要想再看出第二個，則必須反覆琢磨才有可能。
定勢理論指出，定勢現象在經過多次重複之後，就會由不斷變動的狀態形成相對固定的狀態。而一旦這種狀態形成，人們就可以自動地、不假思索地予以利用。jint速讀老師同樣表示，實踐證明，長期運用固定程式閱讀法，就可以形成一種新的閱讀習慣，而這種閱讀習慣不僅會使你的學習、閱讀事半功倍，而且會提高你的分析能力。
固定程式閱讀法的步驟：
1．書名（或文章標題）
2．作者
3．資料及資料
4．基本內容、題材
5．事實
6．所述材料的特點、爭議和批評意見
7．所述材料的新思想和在實際工作中加以貫徹的可能性
我們在前面談到，掌握這七項內容的順序有相對的確定性。上表依次所列的內容即是這種確定性的表現。jint速讀老師同時指出，這只是一般的閱讀程式，在有些情況下，可以變通掌握，如第
一、第二兩項等。七項內容中前四項內容一看即明，不需要解釋；第五項內容意味著在閱讀中要積累事實並從意義上加以理解；第
六、七兩項則要求我們在閱讀中進行積極的思維活動。 在固定程式閱讀法的訓練及注意事項
首先，固定程式閱讀訓練的一般作法及要求：
①依次牢記各項內容及要求。開始時可將各項內容寫在紙上，放在書旁，以作提示。
②對照各項要求，把所需要的資訊全部接收過來。注意不要遺漏。
③閱讀時精神應高度集中，自始至終對文章內容持一種分析的態度。注意材料中的新觀點和新思想。
④讀完全書以後，要按照固定程式閱讀法的各個專案進行檢測。檢測過程即是分析和總結的過程，它對掌握全書的內容是至關重要的一步。
⑤為了養成和鞏固按固定程式閱讀的良好習慣，在訓練時，必須遵守一條基本的原則：不**章難易，只能閱讀一遍。回頭看的現象也應杜絕。
閱讀完畢後，即應按照七項內容逐一檢測。檢測結束後，才能重讀原文或閱讀其中的某些部分。
其次，在實施固定程式法過程中需要應用研究一種特殊的訓練方法——視覺形象法。前面已經談到，要想掌握固定程式閱讀法，不僅要牢記它的各項內容，而且還要能熟練自如地運用。而視覺形象法則正是將二者結合起來，統一加以解決的一種較好的方法。
所謂「視覺形象法」，是將七項內容（或內容要點）按一定順序寫在一個特定的圖形中，藉助視覺形象來幫助記憶、理解的閱讀法。
例如，有人將程式閱讀法的視覺形象畫成一個六角形，並把它比作一個足球場。他說：「首先我要按步驟把球踢進前三個角：
標題、著者、資料。然後，隨著閱讀的深入，再把球踢進另外三個角。最後一個角就是心得體會，這是我射門的中心點。
有了這個圖形，我讀書時精力集中，總覺得『腳下有球』，並知道該往何處踢。訓練一週之後，我感到自己像個優秀的足球運動員似的，可以毫不費力地把球踢到各個方位。」視覺形象可以表現為多種形態，如金字塔形、階梯形，三角形和七色彩虹形等等。
你覺得哪種形狀更便於記憶，就可採用哪種。視覺形象作為一種輔助方法，只在最初時起積極作用，以後就會被習慣所取代。這種習慣就是我們所說的「定勢」。
固定程式閱讀法，是同學們感到收穫很大的一種方法。有的同學說：「根據我的經驗，掌握快速閱讀法，只要熟練地掌握程式閱讀法就夠了」儘管這種說法不夠全面，但由此可見此法的效果。
掌握程式閱讀法的關鍵是熟練，只有達到運用自如的程度才會有明顯的效果。我們曾在一個班進行這種快速閱讀記憶訓練的實驗。開始時，同學們只是「懂」了，但不能熟練運用，所以多數同學的閱讀速度提高不快。
針對這一情況，我們用了八週時間，反覆練習這種方法。最後，大多數同學將這七項內容形成了「定勢」，閱讀速度顯著提高，由平均400 字/每分鐘增至600 字/每分鐘。
如何提高高中語文成績？如何提高語文選擇題的準確率
首先，高考語文選擇題基本上考的都是語法問題，這是一個從小積累的過程，但是，並不是沒有積累就不行了，畢竟還是應試教育。我建議先買一本選擇題的專項訓練，不用太厚，做完了的話應該就會好很多，因為易混淆易錯的點就那麼多，也不耽誤時間。然後，語文的分數要上去還有重要的一點就是閱讀理解，最好是有專項訓練 我買過...
如何才能提高語文成績，如何提高語文成績？
我讀計算機，還是要讀一個學期 大學語文 啊。其實語文你不用怕。第一名跟最後一名相差不過20來分。我的建議是從根本的東西入手。語文是什麼？就是一個一個的句子。句子是什麼？就是一個一個的詞彙。所以，你要從根本上解決問題。就要從辭藻的儲備量解決。只有把每個詞彙的意思吃透了，你才能充分把握一句話的意思。這點...
如何提高語文英語成績，如何提高孩子語文成績？
你好，朋友 學習語文不是一朝一夕可以學好的，但是，我相信作為一箇中國人語文應該不至於差到 去！在這裡，你需要弄清楚，語文為什麼學的不好？是真的記不牢，還是根本就沒興趣學？其次，是哪一塊學的不好？平時考試失分的都是在哪些地方？想清楚這些之後才能對症下藥進行補救！如果是句型句例的語法毛病，那麼很可能跟我...