1樓:匿名使用者
敬愛的老師、親愛的夥伴:
大家好!我叫***,今天我第一次站在講臺上演講,而第一次演講就是競選班長,此時此刻我很激動,也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。
我在一二年級都當過班長,大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年的日記裡留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。
我的缺點是看不起差生,不愛聽別人對我的勸告,在未來的日子裡,我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等,當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實幹家,不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續自我完善。
工作鍛鍊了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過「不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務」。
同學們,信任我、支援我,請投我一票,謝謝大家!***
2樓:匿名使用者
我是來自xx的xx。性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這裡表達自己由來已久的願望:
「我要競選***。」我在這裡鄭重承諾:「我將盡全力完成學校和同學們交給我的任務,使宣傳部成為一個現代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。
」我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間,從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協調好紀檢部各成員之間的關係,怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關係,怎樣動員一切可以團結的力量,怎樣提拔和運用良才,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任***一職,並且有能力把學生會發揚光大。
假如我當上了***,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。
假如我當上了學生會主席,我要改革班級的體制。真正的做到「優勝劣汰」,做到「日日清,週週結」,每週都對各部門的負責人進行考核,通過其部門的成員反應情況,指出他在工作中的優點和缺點,以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃。經常與他們談心,彼此交流對生活、工作的看法,為把學生會工作做好而努力。
開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評,自我檢討的活動,每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員瞭解一些情況,為作出正確的策略提供可*的保證。還要協調好各部門 之間的關係,團結一切可團結的力量,擴大學生會的影響及權威。
假如我當上了***,我將以「奉獻班級,服務同學」為宗旨,真正做到為同學們服務 ,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。在利益前,我們堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現學生主人翁精神的團體。
我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。
請各位評委給我一張信任的投票,給我一個施展才能的機會!
3樓:小凡狠乖
同學們:
時光荏苒,日月如梭,轉眼間這學期學習生活已經結束了,從明天起大家盼望已久的暑假生活,就要開始了。回顧這學期來,同學們在老師的精心教育、耐心輔導之下,除圓滿地完成了正常的學習任務之外,我們還開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動。……
正是一學期來我們五年級同學們孜孜以求的學習和多姿多彩的活動,豐富了同學們的知識,增長了同學們的才幹,鍛鍊了同學們的能力,提高了同學們的素質。因此,我們有理由說,這一學期是同學們大豐收的一學期,是值得讓同學們回味、是可以讓同學們留戀的一學期。
同學們,歲月的腳步不會因生活的斑斕而停滯。暑假生活開始了,請同學們也不要忘了安全,尤其注意不私自游泳,做一個講公德、有修養、懂禮貌、守紀律、愛學習的小公民。
最後,祝同學們渡過一個愉快而有意義的假期,祝同學們在夏日裡,玩得更痛快,笑臉更燦爛。我還要通過你們,帶去學校領導和全體教師對尊敬的家長們的真誠祝賀!
4樓:匿名使用者
地球的美麗有我們來創造
尊敬的老師、親愛的同學們:
5樓:手機使用者
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小學生髮言稿如何寫
6樓:珂可
小學生要想學習優秀,第一、要制訂好學習計劃。要正確利用好每天、每時、每刻的學習時間。平時,同學們要養成這樣一種習慣,每天早上起來就對一天的學習作個大致的安排。
上學後根據老師的安排再補充、修改並定下來。什麼時候預習,什麼時候複習和做作業,什麼時候閱讀課外書籍等都做到心中有數,並且一件一件按時完成。一般來說,早晨空氣清新,環境安靜,精神飽滿,這時最好朗讀或者背誦課文;上午要集中精力聽好老師講課;下午較為疲勞。
應以複習舊課或做些動手的練習為主;晚上外界干擾少,注意力容易集中,這時應抓緊時間做作業或寫作文。這樣堅持下去,同學們就會養成科學利用時間的好習慣。
第二,要安排好「自習課」時間.「自習課」如何安排?不少學都是把完成作業作為自習的唯一任務,幾乎把所有的自習時間都用到做作業上了。
這樣安排是不妥當的。因為在還沒有真正弄懂所學知識時就急於做作業,這樣不但速度慢,浪費時間,而且容易出差錯。所以,在動手做作業之前,同學們應安排一定時間來複習所學過的知識。
俗語說:"磨刀不誤砍柴工",對知識理解透徹了,思路開闊了,作業做起來就會又快又好,此外,做完作業後,還要安排一定時間預習,瞭解將要學習的新課的內容,明確重點和難點,這樣就能有的放矢地聽好課,提高學習效率。
安排「自習課」時,還要注意文理的交叉,動口與動手的搭配,而不要一口氣學習同一類的科目或者長時間背書和長時間做練習,這樣容易使人疲勞,會降低時間的利用率。
第三,學會牢牢抓住今天。為了充分地利用時間,同學們還要學會"牢牢抓住今天"這一訣竅。許多同學有愛把今天的事拖到明天去辦的習慣,這是很不好的。
須知,要想贏得時間,就必須抓住每一分、每一秒,不讓時間空白度過。明天還沒到來,昨日已過去,只有今天才有主動權。如果放棄了今天,就等於失去了明天,也就會一事無成。
因此,希望同學們從今天做起,安排好和珍惜好每分每秒的時光。
總結一下,加個開頭結尾,完美!
7樓:匿名使用者
一、談話引題:
在重大節日來臨時,在慶祝某項活動時,會有一些教學代表或學生代表發言,這時候就要寫發言稿。那發言稿怎麼寫呢?這節課我們就一起來學習。
二、明確發言稿特點
1.老師帶來一份教師節到來時學生代表的發言稿,請同學們看看,你們能發現什麼。
2.小組討論交流:這慶份祝教師節的發言稿先向老師送上節日的祝福,再向老師表明自己的感激之情等,最後再一次祝福。發言稿的語言熱情洋溢,情感真摯。
3.討論:那要是寫競選幹部的發言稿,應該寫什麼內容,怎麼寫呢?
學生交流得出:為競選準備的發言稿,要講清楚為什麼競選這個崗位,自己有哪些優勢,如果競選成功怎樣為同學服務。
4.寫過發言稿或讀過發言稿的同學講一講,你們寫過或讀過什麼發言稿?都寫進哪些內容?要注意什麼?
5.教師總結:不同場合所寫的發言稿內容是不同的,要根據具體需要、具體環境而定。注意語言要簡潔明快。
發言是直接面向聽眾,所以,發言的語言一定要簡潔明快,儘量不使用冗長羅嗦的句子,更不要使用一些深奧難懂的詞句,話要說得準確、易懂,最好運用大眾語言。
三、嘗試習作
1.學生根據習作提示選擇寫作情景,選擇相同情景的同學可以組成合作小組一起寫作。
2.明確習作要求:①內容具體、適合當時需要;②感情真實;③語句通順。
3.學生嘗試寫作。教師作巡迴指導。
四、評改交流
1.教師根據巡視觀察,指名幾個學生讀習作草稿,指出問題,然後讓學生結合評改中出現的典型問題自己修改作文草稿。
評價方向:不必拘泥於字數多少,以符合當時的發言要求為評價標準,以發言稿是否符合當時的場景,內容是否具體、語言是否通順為評價重點。
2.小組交流評改。
3.全班學生互評互改。
4.推選幾名學生根據情境說一說自己的發言稿。(老師可作為主持人創設一下情境)
5.教師小結作文情況。
教學建議:
1.明確寫發言稿的特點是本次習作的難點,所以可以給學生讀幾篇發言稿,也可以讓學生為講講自己見過的發言稿,以此調動起學生的經驗積累,使學生從感性上了解發言稿,體會到發言稿的作用。
2.由於習作時還需想象當時情境,所以教師可以提前佈置,創設真實情境,讓學生現場來寫發言稿。寫好後可讓學生當眾說一說,增強現場感。
3.要在生活中積極創設寫發言稿的機會,讓學生能夠「學以致用」,在實際運用中學會寫情真意切、言辭恰當的發言稿。
例如:尊敬的各位老師、家長們:
你們好!
我是鄭楠的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會,能讓我站在這裡和大家共同**孩子的成長教育,我感到十分榮幸。
我的孩子鄭楠,剛上小學時,我們就選擇了光明小學,事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,一年多來,我的孩子成熟多了,她的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。藉此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學會了讀書,又學會了做人。讓她在這裡養成了良好的學習和生活習慣。
在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、重視孩子的「健康」
這裡的「健康」不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培養從規範自己的行為習慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
忠告各位家長一句:孩子做作業時我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業書籍,或看一些**雜誌。我們家凡是讓孩子讀的**雜誌全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,互相瞭解,換位思考,多給孩子一些關愛,那麼這種努力一定有收益。
作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講「我們不求無怨無悔,但求無愧於心。」我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事。
可以不在乎結果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以後的考試作業中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,以此來作為今天的總結。
孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對鄭楠及所有孩子悉心呵護,使孩子的明天更美好!
小學生髮言稿,小學生髮言稿150字
保護環境,人人有則 親愛的同學們老師們 在現在的這個社會環境受到了極度的汙染,我們人類也受到了極大的危害,這些都是由誰製造的呢?很多人都會說肯定不是我們,和我們沒什麼關係,可是往往有很多的人也都是嘴巴上說沒有,可是心裡不是這樣想的,他們會想丟一次不會有什麼大礙的,反正很多人都是隨地亂扔的,而偏偏這些...
小學生髮聲亮劍發言稿怎麼寫小學生髮聲亮劍發言稿350字怎麼寫
先簡單的做一個自我介紹。去極端化,爭當小小踐行者 黨和國家的好政策給人民群眾帶來了幸福的生活,我們不允許有人破壞這來之不易的幸福生活,就要加強自身 作為少先隊員,離不開黨的培養和照顧,離不開黨的民族政策的照耀和引導。我將努力發揮自身 優勢,帶頭抵禦宗教極端思想的滲透,努力淨化育人環境,教育好身邊的同...
小學生 人教版)五年級下冊第三單元發言稿範文
尊敬的老師 親愛的同學們 第。一 我是一個活潑開朗的人性格外向,真誠待人,樂於助人,也願意為同學們服務,做一些力所能及的事情。我平時能團結大家,與同學們共同進步。其次 競選班委重在參與。我覺得這是我的一次鍛鍊和學習的機會。只有參與 只有爭取,才能體現自己的價值。再次 從開學到今天,已有好幾周的時間了...