1樓：妖精
我猜應該是這首
《***y for》王泓漓
是《女兒幫.妞兒》的主題曲，挺有個性的一首歌
2樓：匿名使用者
《***y fox》 王泓漓
我就愛畫上熊貓煙燻管你what's up 我就愛貼三層的睫毛管你what's up 我就愛穿上二十釐米高跟what's up
作文《老師我想對你說》
3樓：馮楚穰念
夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。
多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業，作業本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船隻指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的讚歎。
您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當我做錯了事，您用親切的話語，使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養我靈魂的是辛勤的老師。
老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關懷我，讓我們在您的關懷下茁壯成長。
您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我們乾涸的心田。這時我才真正懂得了什麼是用心良苦。
老師，我想對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支援。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使我們改變了不專心的壞習慣，您眼中鼓勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。
您嚴厲的目光注視過我，體貼的眼神關注過我，每一次的無聲話語銘記在心，時常他會冒出來激勵我，激勵我努力學習！
老師，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。
桃花潭水深千尺，不及老師育我情。
4樓：劍寄柔本簫
有一種情感，它不像友情那樣脆弱，也不像愛情那樣熱烈卻短暫，那便是師生情。
——題記
x老師教我們英文，是個很年輕的老師。上課時，我們愛聽她銀鈴般的聲音，愛感受她一遍又一遍地糾正我們的發音。她是和藹的，從不大聲叫喊；她是耐心的，總是不厭其煩；她是親切的，像大姐姐一般。
她病了，整整一個禮拜沒來學校，聽說是咽喉發炎，聲帶走音。
上課前，不知是誰喊了一聲：「x老師今天回來上課啦！」
「yes!」教室裡歡呼了起來，像炸開了鍋。
不知是誰帶頭把清喉片放在了講臺上，不一會兒，講臺上漸漸豐富了。
「鈴~~~~~」上課鈴響，我們的眼睛全盯著教室門口，一陣熟悉的高跟鞋與地面接觸的聲音，美麗的老師出現在了教室門口，白色的連衣裙隨風飄動。
她注視著我們，露出甜美的微笑。她輕快地走到講臺前，望著琳琅滿目，各式各樣的潤喉片，用柔弱而略帶沙啞的聲音，感動地說：「我非常感謝大家的心意！」
我們無聲地笑了，心中充滿無限的滿足。
一位女詩人曾經這樣描寫過大自然：「小溪，你奔流不息/太陽，你光耀萬里/小草，你綠滿神州/我問你們累不累/你們笑著搖搖頭/不累不累，這是我的責任。「
老師，您讓我想起了許許多多的老師，他們都用美德澆灌著我們的心靈。如果真要用多美的辭藻來形容，我卻體會到了語言的蒼白無力。這是需要人們用心靈去感悟的美；用行動去傳播的美。
「好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土~~~~」
這是對心靈的讚美，老師，你聽到了嗎？
5樓：龔秀珍繁詩
秋天是收穫的季節，也是園丁們——我們的老師——的節日。
在這樣果實飄香的美麗季節裡，我要深深地向我的老師們鞠一躬，表達我最誠摯的心聲：老師，我愛您！祝您節日快樂！願您永遠健康美麗！
我感謝我的老師，因為她們手把手耐心地教會我科學知識。曾記得，我被一道數學題給難倒了，左思右想也算不出來，眼看著別的同學都交作業了，急得都快哭了。老師看見了，笑呵呵地走過來，對我說：
「卓瑪，彆著急，靜下心來再好好審審題，老師會等你的，沒關係哦。」老師的微笑和溫和的話語就像一顆定心丸，我終於不再急躁了，安下心來仔細看題，仔細算，終於把題給解出來了。當我把作業交上去的時候，我看到老師眼裡滿滿的全是讚許的笑意。
我的心裡也樂開了花。第二天，當老師把改好的作業發下來時，我看到老師給了我一個大大的「優」，旁邊還有一句話：卓瑪，你是最棒的，加油哦！
我感動極了！
我感謝我的老師，她們教會我做人的基本道理。有一次，我正在操場上玩球，來了一個低年級的小弟弟，非得要搶我的球玩，我生氣了，就推了他一把，小弟弟臉紅耳赤，幾乎就要哭出來。這時，正好老師路過看見了，她一邊拉著小弟弟，一邊蹲下來，輕輕地對我說：
卓瑪，你很想玩球，對嗎？「嗯。」我點點頭，「如果老師不讓你玩，你會生氣嗎？
」「嗯。」我又點點頭。「你看，這是一樣的哦。
小弟弟也很想玩球，如果你不讓他玩，他也會不高興的呀。」我突然臉紅了。「這樣好不好，老師教你們一個玩球的遊戲，你們倆個一起玩，好嗎？
」「好啊。」我大聲地答應著，小弟弟也破涕為笑，我們三個都開心地笑起來了。
我感謝我的老師，她們還從生活上無微不至地關心我。去年冬天的一個傍晚，媽媽臨時有事情還沒及時來到學校接我，我左等右等，眼看著同學們一個個都回家了，天也黑起來，我一個人坐在教室裡，開始緊張起來。「怎麼辦？
天都黑了」，「媽媽怎麼還不來？」……我焦急地向門外張望著。正在這時，我看到老師急匆匆地從辦公室跑出來，一路向教室跑過來。
一進門，就對我說：「卓瑪，別擔心，媽媽給老師打過**了，今天有事可能趕不過來，老師今天和你一起回家。」聽到這句話，我心裡的石頭落了地，一點也不害怕了。
話音剛落，就幫我把外套裹嚴實了，拿起我的書包，牽著我的手就向門外走去。雖然寒風颳在臉上有點疼，但我心裡卻是暖洋洋的。
啊，老師，我愛您！正是在您溫暖、博大的愛的沐浴下，我們才能在學校的大家庭裡健康、快樂成長！讓我在這樣一個特別的季節裡，大聲地說一聲：老師，我愛您！
6樓：齋冰瑩井恨
撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。
秋天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會想起兒時的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。
儘管歲月的洪流一遍又一遍地衝刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那麼盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學子培養成材，引上成功之路。老師兩字從心底裡喊出來，是多麼親切，而今天，我要將我最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻給教育界的老師們！
雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑髮，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，老師！
老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因為那是你們最真誠的語言；老師，你們對我的鼓勵，我一直溫習著，因為我不會將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。老師，你們教會了我太多太多了，同時，你們也失去了太多太多了，老師，你們為我們付出了一生，我們應該怎樣報答呢？因為一路上有你們的教導，我沒有迷失方向；因為一路上有你們的關注，我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業，祖國因你們而強盛，謝謝你們，老師！
有人說，老師是園丁，哺育著花兒；有人說，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人說，老師是太陽，幫我們照亮前行的路；而我說，老師是無私的雨露，花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露，燦爛地開放著。老師的教誨淨化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天。一粒種子怎能發芽，一棵小苗為何挺拔，因為有你們——老師的消耗作為代價。
悅耳的鈴聲，嬌豔的鮮花，都是受時間的控制，只有我的祝福，不會改變，謝謝你們，勤勞的老師們。
老師們的奉獻學生們永遠不會忘記，人生的路途上，是他們為我點燃了希望的光芒，豐富了我的心靈，增添了我的智慧。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，這就是老師們的崇高的勞動。
我想，可能在每個老師心中，他們最想看到的並不是教師節簇擁在身邊的朵朵鮮花，最想聽到的，不是如潮水般的掌聲，而是想看到我們用最勤奮的努力去回報老師們無悔的一生，想聽到我們在成功時，高興喜悅的笑聲吧！
一個人的生命中總會出現一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時候，他們就會出現，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。在我心中，老師們就是一群陽光天使，是他們教會了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學生，可在我的心中，你們都是最好的老師！
一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑。祝福你，老師們。在教師節的時候喊一聲謝謝，希望你們都能收到！
7樓：符映天彤白
1。時光荏苒，轉眼之間，二十年了，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裡；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我開啟幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：新年到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！
2。老師，你會說英語、會有情感地朗讀文章，會唱動聽的歌曲，會畫畫，還會算難度很高的數學題，會……但你有一樣不怎麼會，而且是最重要的一點——笑。
你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。
老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！
這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！
「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
老師，我們知道你嚴厲是為了我們好，我們經常會惹你生氣，但如果你時時刻刻都調整好心情的話，這點小事你不會在意的。
今後，我們會好好地學習，拿出良好的表現和最好的成績給老師看，讓老師開心，讓老師微笑！
又一首歌裡面有這樣一句歌詞 也許全世界都有你的勇氣至少還有你這首歌的名字叫什麼
黑白歌詞 方大同 黑白傻起來 邊走邊唱 困起來你躺在芙蓉鎮上 世界不再 你依然在站臺 走了依然會回來 揚起塵埃 都變成一種黑白 你是我愛的女孩 最愛的女孩 帶我到溫柔的默片時代 你那白的裙襬 那黑的劉海 教我說美麗的一句對白 當時一眯眼一揚眉一樣期待 卻等不到後來 只等你重頭再來 豔陽天為你張開 手...
有一首歌裡面有這樣的一句歌詞 我不在乎別人怎麼說,還是原來的我 是那首歌
原來的我 作詞 呂承明 作曲 齊秦 演唱 齊秦 給我一個空間 沒有人走過 感覺到自己被冷落 給我一段時間 沒有人曾經愛過 再一次體會寂寞 曾經愛過卻要分手 為何相愛不能相守 到底為什麼 早知如此 何必開始 歡笑以後代價就是冷漠 既然說過深深愛我 為何又要離我遠走 海誓山盟拋在腦後 早知如此 何必開始...
有這句歌詞的一首歌，有一首歌中有一句歌詞是“那些痛的回憶”，請問這首歌叫什麼？
如果沒有他你還愛我嗎 作詞 張海風 六哲 作曲 六哲 張海風 編曲 六哲 演唱 六哲 吉他編配 zero 歌曲監製 張海風 六哲 製作人 張海風 出品公司 東嘉娛樂 傷痛我背 我也是無所謂 當愛情已成菸灰 最後留下狼狽 一個人睡 只有孤單相隨 獨自在午夜夢迴 留下一個人沉醉 難道你真的忘了嗎 當初你...