1樓:匿名使用者
清平樂是一個詞牌名,就跟虞美人,卜運算元等一樣等一樣,只是個詞牌,要知道作者是誰,首先得說明是哪首清平樂
讀了《牧童》《舟過安仁》《清平樂村居》這三首古詩詞你眼前浮現出怎樣的情景?體會到怎樣的樂趣?
2樓:百度使用者
情景:《牧童》一詩使我眼前浮現出牧童晚歸休息
,的場景;草原,笛聲,月夜,牧童,構成了一幅恬淡的水墨畫。 《舟過安仁》使我看見兩個孩子以傘做帆,借傘使風讓船前進的椎,趣橫生的畫面。 《清平樂 村居》則讓我想象出一幅有草,有溪,有茅屋,有人物的江南農村的田園景物畫畫中有一家五口各具情態,充滿了濃郁的人情之美,生活之趣。
體會到的樂趣: 《牧童》自由自在,無拘無束,無憂無慮。 《舟過安仁》童真可愛,天真活潑,椎趣橫生。
《清平樂 村居》 和諧,幸福,快樂,自樂,恬然。
3樓:匿名使用者
《清平樂 村居》的思想感情是作者對農家生活的熱愛之情.
4樓:匿名使用者
作者喜愛大自然的心情
讀了這三首古詩詞,你眼前浮現出怎樣的情景?體會到怎樣的樂趣?「牧童」「舟過安仁」「清平樂·村居」
5樓:古典的孩子
自然純樸的鄉村之美 鄉村之樂
6樓:李郝禹
笑問酒家何處有,牧童遙指杏花村。好酒
讀了《牧童》《舟過安仁》《清平樂村居》這三首古詩詞你眼前浮現出怎樣的情景?體會到怎樣的樂趣?發揮你
7樓:匿名使用者
瞧!一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的!風輕輕一吹「沙沙沙」的響聲傳的到處都是。
聽!牧童又在吹笛子了,一聲聲歡快的調子逗弄著晚風,慢慢的小時在耳邊。
早上太陽露出半邊臉的時候,牧童就拿著自己的笛子,上山放牛去了,他坐在牛背上吹著笛子,哼著小曲。快樂地在草地上奔跑,無拘無束,沒有任何煩惱。直到玩累了,就躺在草地上,看著天上的白雲和小鳥們,嘴角浮起一絲微笑。
吃完晚飯,太陽早已下山了,明亮的月亮去爬了上來。牧童手裡拿著笛子,邁著歡樂的腳步來到草堆上,不脫下身上的蓑衣就躺了下來,聽著草叢裡不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌,抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮,腦海裡浮現出一個個畫面。
你聽那歡快的調子又吹起來,多動聽啊!咦!怎麼停下來了,哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉。是啊!他真的累了,就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧!
8樓:好124不好岑
午後,我懷著悠閒的心情慢慢地散步,無意間看到了一座又低又小的茅屋。茅屋後面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子,一座座連綿起伏的山巒,透露出鄉村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪,河水清澈透明,河裡的游魚都能看得清清楚楚;在陽光的照耀下,河面顯得波光粼粼。
一陣微風吹過,河面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動人的荷花,有的完全盛開;有的含苞待放;還有的似放似沒放。白裡透粉,
粉裡透紅,像一位位面帶輕紗的羞澀少女。小溪旁有一叢叢青翠欲滴的小草,長得十分茂盛,在小溪、荷花的襯托下,更顯得碧清可愛。
茅屋前有一對白髮蒼蒼的老夫妻,他們剛剛喝了一些酒,從他們紅彤彤的臉上可以看出他們略帶醉意,靠在一起,用吳地的方言一起親熱的交談,旁邊的二兒子還不時插上幾句嘴哩!
老夫妻的大兒子正在小溪的東邊,豆地裡辛勤地鋤草,幹得多麼賣力呀!而二兒子也並沒有閒著,正在用竹草細心地編織著雞籠,十分專注。而尚未成年的小兒子呢,幹不了什麼事,只能趴在小溪邊一邊調皮地逗著游魚,一邊剝著蓮蓬吃,搖著小腳的樣子真令人喜愛!
多麼幸福的家庭啊!我深深地陶醉了,呆呆地站在哪兒,久久不願離去…
讀了這三首古詩詞,你眼前浮現出怎樣的情景?體會到怎樣的樂趣?
9樓:灞橋成功
牧童
草鋪橫野六七裡,笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後,不脫蓑衣臥月明。
「草鋪橫野六七裡,笛弄晚風三四聲。」句給我們以視覺和聽覺上的感受,放眼望去,原野上草色蔥蘢;側耳傾聽,晚風中牧笛聲聲。一個「鋪」字,把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺,表現出來了;一個「弄」字,更顯出了一種情趣,把風中笛聲的時斷時續、悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味,傳達出來了。
草場的寬闊無垠為牧童的出場鋪墊了一個場景,笛聲的悠揚悅耳,使我們想象到晚歸牧童勞作一天後的輕鬆閒適的心境。未見牧童,先聞其聲,給人無限美好的想象空間。當然,這裡的「六七裡」和「三四聲」不是確指的數字,只是為了突出原野的寬闊和鄉村傍晚的靜寂。
讀了這三首古詩詞,你眼前浮現出怎樣的情景?體會到怎樣的樂趣?
10樓:匿名使用者
浮現出鄉村田園的一派美景 體會到了鄉村生活的無拘無束,自由自在
11樓:百度使用者
讀了 清平樂村居 這首詩,你眼前浮現出什麼的情景,體會到什麼的樂趣
12樓:小夥子
無限的樂趣,童年的美好時光
清平樂村居讀了這首詞明眼睛浮現出怎樣的情景從中得到怎樣作曲
13樓:風啊風輕輕的飄
1 茅簷、小溪、青草,翁媼飲酒聊天,大兒鋤草,中兒編雞籠,小兒臥剝蓮蓬,一片生機勃勃和平寧靜、樸素安適的農村生活畫面.
2 濃厚的鄉村生活之樂.尤其是「臥」字用得極妙它把小兒無憂無慮、天真活潑、頑皮可愛的勁兒,和盤托出,躍然紙上.
讀了清平樂 村居眼前浮現出怎樣的情景?體會到怎樣的樂趣?少點字。急!!!!!!!!!!!!!!!!
14樓:許是薔薇開
1 茅簷、小溪、青草,翁媼飲酒聊天,大兒鋤草,中兒編雞籠,小兒臥剝蓮蓬,一片生機勃勃和平寧靜、樸素安適的農村生活畫面。
2 濃厚的鄉村生活之樂。尤其是「臥」字用得極妙它把小兒無憂無慮、天真活潑、頑皮可愛的勁兒,和盤托出,躍然紙上。古來傷春愁秋的詩詞多得不可勝數。
這類被人嚼爛了的題材,卻是歷代不乏佳篇,非但不使人感到老一套,相反,永遠有新鮮之感。王安國這首《清平樂》就是這樣的好詞。
詞題為《春晚》,顧名思義是寫殘春景象。「留春不住,費盡鶯兒語。滿地殘紅宮錦汙,昨夜南園風雨。
」作者一起筆就寫由於「昨夜雨疏風驟」,南園已滿地殘紅了。詞人面對這萬花凋謝的景象,自然不勝傷感。此時耳邊傳來了黃鶯兒不停的啼唱,於是,他彷彿感覺到多情的鶯兒也正為落花發愁,苦勸春天不要歸去呢。
「留春不住,費盡鶯兒語」,好像詞人嘆息。寫鶯語的「費盡」,實是襯托出詞人的失落感,因為花開花謝,春去秋來,是自然規律與鶯兒無關。妙詞人賦予禽鳥以人的感情,不直說自己無計留春之苦,而是借鶯兒之口吐露此情,手法新巧而又饒有韻味。
此詞交叉地寫聽覺與視覺的感受,從音響與色彩兩個方面勾勒出一幅殘敗的暮春圖畫。開頭從聽鶯聲寫起,轉而便訴諸視覺。一夜風雨過後,園花凋謝,殘紅敗蕊,滿地飄零,狼藉不堪。
百花盛開時,燦爛本如宮錦,可惜此時給糟塌得不成樣子了!「滿地殘紅」自是殘春時節的典型景色,比之美好宮錦之被汙損,詞人痛惜之情可見。
下面又從視覺轉到聽覺上來:正當詞人目睹這如花似錦的春天匆匆消逝,心中無限惆悵之時,彷彿從遠處傳來歌女小憐之輩彈奏琵琶的聲音,「弦弦掩抑聲聲思」,那弦絃聲聲正是惜春惜花之情。小憐,即北齊後主高緯寵幸的馮淑妃,因她「慧黠能彈琵琶」,後代詩人常用以借指歌女。
此詞中「小憐初上琵琶」,是從李駕《馮小憐》詩「灣頭見小憐,請上琵琶弦」句化出。這琶琶之聲哀婉動人,當此即將逝去的春宵,有多少閨中佳人長夜不眠,那剪不斷理還亂的情思飛越千里關山,追尋天涯遊子。這裡,作者抒寫的是由春天的匆匆歸去而引起的年華虛度之感,隱隱寄託著一種美人遲暮、英雄末路的悲慨。
最後,詞人寫到眼前觸目皆是的楊花——這一暮春特有的風光:只見那如雪的飛花飄揚,是那樣的自由自,可始終不肯飛入那權貴人家的畫堂朱戶。
這首詞表達了詞人傷春、惜春、慨嘆美好年華逝去的情懷,寄寓了作者深沉的身世感慨。全詞融情於景,寫景中融進了自己的生活,寫出了自己的性情與風骨,堪稱一首出類拔萃的傷春詞。
讀了《牧童》這首古詩詞,你眼前浮現出怎樣的情景?體會到怎樣的樂趣?
15樓:樊廣中
廣闊的原野,綠草如茵;晚風吹拂著野草,還沒見歸來的牧童,卻先聽見隨風傳來的牧童悠揚的愈來愈近的笛聲,笛聲時續時斷,隨風飄揚。牧童回來吃飽了飯,已是黃昏之後了,他連蓑衣也不脫,就躺在月夜的露天地裡休息了
牧童心靈的無羈無絆,自然放鬆。白天有牛和牧笛為友,晚上有清風明月相伴,真如世外桃源的生活
16樓:匿名使用者
清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
《清平樂》是詞牌名嗎《清平樂村居》是這首詞牌名,什麼
清平樂 是詞牌名。也可作曲牌名。1 詞牌名 清平樂 又名 清平樂令 醉東風 憶蘿月 為宋詞常用詞牌。原為唐教坊曲名,取用漢樂府 清樂 平樂 這兩個樂調而命名。後用作詞牌。宋史 樂志 入 大石調 金奩集 樂章集 併入 越調 清平樂 雙調四十六字,八句,前片四仄韻,後片三平韻。晏殊,晏幾道,黃庭堅,辛棄...
清平樂村居作者在這首詞中勾勒出了一幅怎樣的畫面
作者在這首詞中勾勒出了一幅農村和平寧靜生活的畫面,把小兒子的調皮寫得惟妙惟肖,老翁和老婦的和藹,讓人感到親切。勾勒出一幅陽光明媚的二月小草生長,黃鶯飛翔,輕拂河堤的楊柳沉醉在春天的煙霧之中,孩子們放學早早都回到了家,急忙趁著東風放起了風箏 清平樂 村居 全詞描繪了一幅怎樣的生活畫面 此詞描繪了農村一...
《清平樂 村居》這首詞寫的季節是,這從可以看出
清平樂 這首詞寫的季節是夏天,這從 溪上青青草 溪頭臥剝蓮蓬 可以看出。清平樂 村居 是宋代大詞人辛棄疾的詞作。此詞描繪了農村一個五口之家的環境和生活畫面,藉此表現人情之美和生活之趣。作者把這家老小的不同面貌和情態,以及他們的美好的農家生活描寫得有聲有色,惟妙惟肖,活靈活現,具有濃厚的生活氣息,表現...