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《中學生學習報》(初中版)創刊於2023年10月5日。它以初中學生為主要讀者物件,以課程輔導為主要內容,為四開四版知識性報紙。初中生已由童年進入少年,他們圓滿完成小學階段的學習任務,正站在一個新起點上,他們像是初春的嫩芽在等待生命的萌發,胸膛燃起勃勃的求知慾。
我們依據「搶在春天裡播種」的觀點,辦起了這份報紙。宗旨是遵循教學大綱,依據中學教材,配合教學進度,精心編排各類文章和練習,注重方法點撥,重視能力培養,開闊學生知識視野,幫助他們學好各門功課。正如《中學生學習報》發刊詞中所說的:
這份報紙「不是浩瀚的江河,而是一注奔湧的清泉;它無意與大海比肩,而只甘願把幼苗澆灌;它最大願望就是祖國的幼苗能迅速成長為拔地參天的大樹」。事實證明,我們的辦報方針、編輯思想是正確的。2023年創刊時,發行量是7萬份,然後每月翻番遞增,半年後達到100萬份,到2023年印數已達200萬份。
在廣大讀者的要求下, 2023年7月,我們又創辦了《中學生學習報》高中版,當年就創下了發行量80萬份的喜人成績。2023年,《中學生學習報》初中版和高中版,合計發行量300萬份,在全國同類報刊中發行量最大。
在該報創刊之際,時任教育部副部長張文松接見了該報記者,就如何辦好《中學生學習報》發表了談話。他說:「希望你們確定自己的讀者物件,瞭解全國各地讀者的不同需要,發揮自己的長處,辦出自己的特色。
最廣大的讀者在農村,農村現在報刊少,你們要把重點放到農村去......報紙要引導學生活學活用,學以致用,知識領域不能侷限於課內的東西,應當進一步延伸擴大。」他還強調指出:「什麼報刊面向什麼讀者,就要有讀者自己的稿子。
學生的稿子,學生看起來親切,能夠產生共鳴。」
2023年,在慶祝該報創刊兩週年時,我們榮幸地收到了學者周谷城、蘇步青等同志為該報的題詞。周谷城的題詞是:「希望繼續努力,更好地為中學生的學習服務。
」蘇步青的題詞是:「因循漸進,百折不撓,奮發向上,為國學習。」
2023年8月《中學生學習報》在鄭州國際飯店舉行創刊5週年座談會,河南省和鄭州市有關領導到會講話並表示熱烈慶祝。來自全國各地的專家、學者、作者代表150餘人參加了座談會。會上,編輯部決定捐資50萬元支援省會中小學教育事業。
**電視臺等眾多**對此進行了報道。
2023年9月19日,報社在北京人民大會堂隆重召開了「當代中學生風采作文大獎賽頒獎暨慶祝中學生學習報創刊10週年大會」。中顧委委員、**關心下一代委員會顧問曾志,老紅軍、老將軍孫毅,**關心下一代委員會副主任王照華,國家教委副主任柳斌等同志出席了大會,並向榮獲大獎賽一等獎的同學頒發了獲獎證書和獎品。當天,**電視臺在「新聞聯播」中報道了大會盛況。
**人民廣播電臺和人民**也分別對大會作了報道。**電視臺還於10月下旬在青少年節目中,兩次播出活動專題電視片。
上世紀九十年代末至本世紀初,《中學生學習報》的發展進入低潮期,教育和考試改革不斷深入,讀者對教輔報紙的需求發生了非常大的變化。《中學生學習報》在不斷探索後,於2023年開始進行大刀闊斧的改革,針對全國不同地區不同使用者的需求,出版了種類齊全的中學階段各學科報刊,涵蓋了語文、數學、英語、物理、化學、生物、科學、政治、歷史、地理等學科,配合教材有多種不同的版本,基本覆蓋了國內使用的主要教材版本。
改革後的《中學生學習報》重新站到了市場的前沿,表現出了極好的發展勢頭,發行量又攀升到新的高峰。自2023年起,《中學生學習報》的期髮量一直維持在1000萬份以上,發行網點覆蓋到全國縣一級城市,發展規模和發行量都居全國同行前列。
《中學生學習報》社****始終堅持「中學生朋友所需要的就是我們所要奉獻的」這一宗旨,始終面對市場的需要,推行啟發式教育模式,循循善誘,倡導素質教育,著重學法指導,讓讀者於輕鬆愉快中掌握知識,陶冶情操。
《中學生學習報》社****30年的發展歷程,離不開來自全國各地讀者和作者的支援。作者隊伍遍佈全國,這其中有教育部的專家,有各級教育教學研究部門的學者,也有廣大第一線的老師。這批陣容龐大的作者隊伍,是《中學生學習報》社****的寶貴財富,是其不斷創新不斷髮展的強大動力源泉。
《中學生學習報》社****在發展的歷程中,也得到了***、雷潔瓊、曾志、周谷城、楊振寧、蘇步青、周光召、朱光亞等關心教育事業的領導人、專家的認可和題詞鼓勵,他們的關注督促著《中學生學習報》社****戒驕戒躁,精益求精。
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一 提供給學生 學 的方法，培養學生的創新能力。二 提供討論交流的機會，培養交際能力。三 提供良好的學習氛圍，激發自主學習的興趣。四 提供動手操作的機會，發揮學生的主體作用 如何培養中學生數學自主學習能力 中學生怎樣培養自主學習能力 中學生怎樣培養自主學習能力 1 為學生創設自主學習的 最佳氛圍，適...
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首先制定學習目標 你理想的 當然實現的可能性要大 每天做好課前預習 課後溫習 遇到與不懂的問題 及時問老師 找題目做的時候 儘量找一些有難度的 會做的可以偶爾做做 既可以鞏固 也不會浪費時間 考試時 以平常心來面對 當然要以這顆平常心來面對平時就該好好努力 平時的問題解決了 心自然也會平靜下來 不會...