1樓:匿名使用者
你現在把心態放好點,我高考前,模擬考試還考了班上倒數第一呢,你總結每次考試,最好是把以前考試的試卷和錯誤的題目拿出來多看看,時間不多了,你讓自己有一個整體的輪廓,有個底,不要怕,順其自然就好。
政治寫的慢,就拿個手錶放到邊上,讓自己有個時間概念,可能你有些題目思考太久了,不會的,就先擱下,選擇題最多想5分鐘,不會就直接丟,等你做完了,回頭再想;到時候你肯定思緒又來了,加油哦。
英語和語文現在就是模擬考試,沒多大的提高,心態很重要,數學不要那麼害怕,高考沒那麼恐怖的,我高考的時候,一直處於興奮狀態,把它當做平常重要考試就好,加油哦!
2樓:匿名使用者
考前焦躁,鄙人也正是這樣,沒辦法,什麼都不想看,不想寫,,上課也不想聽,看什麼都鬧心,就連會得題簡單的題也不會做了。。。著急上火呀。。。
3樓:匿名使用者
根據你的情況數學,最後兩題看一遍,不會直接略過,直接檢查前面的選擇填空,文科不知道,我學的是理科,不過我做理綜都是先做選擇題,不是一科一科做
4樓:匿名使用者
回扣課本。抓基礎。練題時候不要盲目,練一道弄清楚一道
5樓:桃梔妖杳
這種情況是正常的~~你是不是最近會有這樣的感覺:一做題就迷惑、一翻書就搞定、一和書又基本上乾乾淨淨~~~首先不要著急,放鬆心態;建議你把以前考過的試卷、做過的練習、總結的錯題集拿出來看一看,這個時候不宜大量做題訓練,一些小練習即可~~!!
6樓:小胖子
這是考前恐懼症!努力讓自己的心靜下來!不能急!再把以前做過的題回頭看一看!千萬不要去做新題了!把自己以前的看看就行!這是方法!祝你成功!
7樓:手機使用者
心裡原因,放鬆減壓!政治寫的很慢!可以先抓綱領,後補充!
高考還有30天怎麼複習好?我文科
8樓:匿名使用者
一、綜述
(一)要點與誤區
1.處理好單科與綜合的關係
原則:搞好單科,學會轉換
誤區:大搞跨學科綜合
搞好單科,是指把95%的精力放在單科的學習上。為什麼呢?分析近年文科綜合高考題,基本是單科拼盤。
其中,幾乎所有小題、前幾個大題,根本就是隻涉及一科;而最後兩道大題,名曰「跨學科綜合」,實際上也是每個學科分別設幾問,然後生硬拼接起來。所以,要把主要精力放在單科學習上。
學會轉換,是指思維能夠在各學科間迅速切換。這是對付「拼盤」的技術要求。技術問題都不難解決,只要多做套題練習就可以了。
當然,由於政、史、地具有天然的聯絡,分析一些問題,要以單科為主,其他學科可起輔助作用(比如政治問題常涉及歷史)。但這不可以過分強調。
2.處理好知識與能力的關係
原則:夯實基礎,注重能力
誤區:拋開知識搞「能力」
夯實基礎,是指要非常重視知識的學習。第一,這是文科的特點決定的。文科的記憶性很強,不背書,搞能力就是空中樓閣。第二,這是文科綜合高考的實踐證明的。
注重能力,是指要在知識學習中有意識地鍛鍊能力。文科綜合考試畢竟不同於單科考試,最明顯的一點,就是疏於考查低能級的背記內容,注重考查分析性、開放性的內容。這就是「能力」的含義。
怎樣提高能力呢?第一,要著重掌握課本中的分析性、論述性內容(而不是純記憶內容);第二,注意應用因果分析法、分析與綜合,尤其是多因素綜合分析的方法,這是高考的能力熱點。
關於背記,補充說明幾點。第一,絕對要背書。這是基礎的基礎,不下苦功不行。
第二,要有重點地背。一是注重主幹知識,反對繁瑣哲學;二是注重分析性知識。第三,要在理解的基礎上背,反對死記硬背。
總之,學文科,背記要刻苦;學文綜,背記要動腦。
3.處理好熱點與知識的關係
原則:精煉材料,整合落實
誤區:沒有重點,忽視落實
文科綜合考試的重要特點,是以問題為中心,而這些中心問題,多是社會的熱點問題。熱點問題學習,是近年來文科生很頭疼的事,集中反映在:背了很多都不考;考的東西似曾相識,但又都拿不準。
為什麼呢?就是沒有做到精煉落實。
(1)精煉材料
精煉材料,是處理熱點材料的原則。複習時期,各校都會發很多熱點問題的補充材料(主要是政治)。這些材料的處理步驟有:
第一步,分清主次材料。所謂主要材料包括教育部和考試中心的權威釋出,以及《考試大綱》明確規定的時政材料(例如2023年的十六大報告)。其他的一切內容,都是次要的,是用來補充說明主要材料的。
切忌喧賓奪主,或主次顛倒。
第二步,研讀主要材料。例如研讀2023年的十六大報告,要認真看原文,並結合教育部的《指導意見》學習。這一步驟與學習課本很相似。
同時,有選擇地看一些輔助材料。注意,參考書的作者再有名,他也不是出高考題的,他也在猜測考試中心的思路。所以,一定不要被參考書束縛住思路,更不可以用參考書代替最主要的材料。
第三步,總結主要材料的核心內容。這是高考複習中容易缺失的一步。例如十六大報告,核心內容有:
物質文明,核心是建設全面小康社會,包括所有制、分配製、管理制等內容;政治文明,核心是政治文明的概念、建設要求,以及黨的建設和領導。實際操作中,對核心內容的總結,還要更細緻些。以上是精煉原則的體現。
(2)整合落實
整合落實,是將熱點轉化為能力,切實掌握的過程。
第一是整合,就是把上面一步的總結內容,與課本基礎知識融合在一起。換言之,就是針對當年的熱點,對課本進行一次「修訂」。整合結果,在本書《政治導學》一章中。
第二是落實,就是把整合完畢的內容,一體背記掌握。注意,熱點問題的學習,最終的成果應該是整合好的總結,而不是一堆別人寫的或印的材料。關鍵是要把知識提煉出來,變成自己的。
(3)關於熱點問題的補充說明
第一,注意長期熱點。環境、主權、科技等問題,關乎人類發展的根本,在任何時候都是熱點。這種長期熱點,是高考的主要內容(見考試中心2023年的《文科綜合能力測試試題設計》)。
我們學習熱點,要把主要精力,放在這些長期問題上。一是掌握基本的知識和判斷依據(在課本中),二是瞭解分析長期熱點的新表現(在時政中)。
第二,怎樣處理當年的熱點。其一,不要去背,也不要管細節。近年的高考,當年熱點基本都是作為背景材料出現,沒有正面考查的(這完全不同於前些年政治高考的時事題),因此只要「臉熟」就可以。
其二,要放在長期熱點的大背景下分析。例如,美國不簽署《京都議定書》,大背景是全球環境問題、發展問題,我們的著力點在於對環境問題、發展問題基本知識的把握,並運用它來分析美國的行為。千萬不要就事論事,脫離了巨集觀的背景。
現在總強調的「人文關懷」,就是指這些關乎人類前途和命運的大背景。
(二)幾點建議
1.踏下心來,研讀以下內容
(1)《考試大綱》;
(2)歷年高考題(近年為主,文綜為主)。
2.關於複習時間分配、建議
(1)用50%的時間複習文綜。文綜複習容易攤子鋪得過大,把三門主課擠了,這從分數上講是不合算的。
(2)抓住零碎時間,進行知識背記。
二、歷史
(一)歷史複習要點
1.熟記史實
歷史是最強調背記的學科。為什麼呢?歷史背記的內容,主要有兩部分,一是史實,二是分析。
而政治的背記,主要是分析,對事實的記憶則很少,所以遠沒有歷史難記。不背行不行呢?不妨分析幾次歷史試卷,看看有多少分是記憶不清丟失的,答案不言自明。
事實上,史實不清、審題不細,是歷史丟分的兩大原因。怎樣背記史實呢?
第一,精細讀書。要一個句號一個句號讀,包括導言、註解、圖示在內。2023年高考,有一題問蔥嶺的地理位置,得分率很低。
其實,「帕米爾高原和喀喇崑崙山」,答案就在古代史課本的小注裡。這啟示我們一定要細心讀書,尤其是在第一輪複習時。
第二,動手總結。一定要落實到筆頭上,因為看和寫的感覺完全不同,而考試是寫,不是看。尤其是第一輪複習,寧可羅嗦些,也要把總結寫全。
以下給出分析歷史事件的通用格式,具體操作時,應有所取捨:
1.名稱及其含義(例如:早期維新思想,維新思想)
2.背景
(1)原因(事物發生的必要性):主要原因(主要矛盾)、次要原因(次要矛盾),根本原因(社會主要矛盾)、具體原因(根本原因的具體表現),直接原因、間接原因,導火線
(2)條件(事物發生的可能性):政治、經濟、階級、思想、時代、其他
(3)目的(原因和條件是客觀的,而目的是主觀的)
3.經過:力量、領導、階段及階段特點等
4.意義:性質、作用、影響,特點(極其重要!特點=不同點=考點),經驗、教訓
第三,注意特點。特點就是不同點,例如《農政全書》的特點主要是介紹西方水利技術。特點就是考點,所以要非常重視,尤其是時代特點,往往是答題隱含的大背景。
第四,定期背記。讀—寫—記是一個完整的鏈條,所以在平時就要有計劃地逐步背記。例如一星期背一章,或與老師的複習同步。
不要到考試前再背,那樣很不牢固;也不要考什麼背什麼,那樣很不繫統。
2.把握聯絡
高中歷史的特點,是注重前因後果,注重分析知識的相關性,而反對孤立的知識點背記。其實,出題的過程,就是建立新的聯絡的過程;做題的過程,就是剖析聯絡的過程。把握聯絡,主要有兩個步驟:
第一,縱橫結合。一方面要注重縱的聯絡(時間聯絡),另一方面重視橫的聯絡(比如地域聯絡)。特別注意因果聯絡,這是所有聯絡的核心。
第二,編織網路。縱橫結合,經緯交錯,就成為知識網。
3.加強審題
近年的高考,越來越強調從題目中獲取資訊(尤其是材料題),與課本知識結合,共同構成答案。這樣,審題的重要性凸顯出來。審題要注意三點:
第一,準。就是問什麼答什麼,切忌答非所問。一道大題設多問,不僅要審大題題幹,還要審每一問的題幹;一組選擇題有多道,不僅要審每道的題幹,而且要審總的題幹。
第二,全。就是問的都要答,切忌答漏。題乾的每一句話(尤其是材料題),一般都包括至少一個資訊點,答案上每個點都有分。
第三,注意「弦外之音」。近年文綜高考的答案,常有些是「既在意料之外,又在情理之中」,而這些分都愛丟。例如2023年高考歷史大題,考查旅大主權的變遷,如果僅按上面要求審題,會丟掉「不尊重中國領土主權」「揹著中國拿中國主權和利益作交易」等要點。
這些要點,來自題乾的「弦外之音」:本題的主旨是主權問題,故應圍繞此點答題。這種分很不好拿,但是如果做題時想一下每題的巨集觀主旨(而不是單純就題論題),就有希望得分。
(二)誤區辨析
第一,不可以做代記。靠做題記知識點,永遠不夠系統,會割裂聯絡。做題這個手段很好,但不可濫用。
第二,不可濫搞聯絡。要以把握基本的知識網路為主,專題史不要太多(今年考試範圍大為縮減,許多專題已不成系統,應該捨去)。
(三)關於本書《歷史導學》
1.內容
(1)縱向把握,理清歷史線索,總結時代特點;
(2)橫向把握,講解歷史專題,示範總結方法;
(3)助學資料,給出歷史年表和細碎知識總結,幫助大家背記。
3.限於篇幅,本書未收入練習題,對許多類似問題僅給出總結示範,未予一一列舉。希望讀者自行補充練習題,並建立自己更完整的總結體系。
三、政治
(一)政治複習要點
1.注重方法
由於政治的學科特點,在學習時,應注意一些特殊方法:
第一,矛盾普遍性和特殊性的結合。經濟常識各章(第一章除外),都是先講普遍的經濟原理,再推進到中國特色社會主義市場經濟的特殊性。政治常識各章,都是先講普遍的政治學原理,再推進到中國特色社會主義政治理論的特殊性。
在學習時,一定要既分清普遍性與特殊性,又搞清二者的聯絡。
第二,世界觀與方**的結合。哲學常識闡述一個原理,都是先講世界觀,後講方**。在學習時,一定不要把兩者混淆,要搞清對應關係。(見本書《政治導學—精神文明》一節中的總結)
第三,主次結合,突出重點。通過做題可以發現,政治考查的內容非常集中,這些就是重點。把主要精力放在掌握重點知識上,可收事半功倍之效。
2.注重熱點
這一問題,見本節「(一)綜述
一、要點與誤區――3.處理好熱點與知識的關係」。
3.注重做題思路
政治題的顯著特點,是題型清晰、思路相對固定。例如:一看到環境問題,我們就有如下哲學思考,答題時很少出圈。
這種東西要多總結。建議大家只用一本權威練習冊(比如《最新五年高考真題彙編》、《十年高考試題彙編》),把每道題都搞透,每種問題的套路都總結出來。
唯物論:承認自然界的客觀性是人有意識地處理人與自然界關係的基本前提
辯證法:聯絡:處理好經濟發展與環境保護的關係;發展:可持續發展戰略;矛盾:一分為二地看待人對自然的影響;量變:適度開發。
認識論:發揮主觀能動性與尊重規律的統一;
價值觀:樹立正確的生態價值觀。
(二)關於本書《政治導學》
鑑於熱點學習是難點,該章給出了熱點問題與基礎知識的整合結果,也就是熱點學習的最終成果。如果可能,希望大家自己動手做一遍;如果時間不允許,也可直接使用本章的總結。另外,注意補入新的熱點(比如現在的《****學習綱要》就很重要)。
四、地理
(一)地理複習要點
1.注意分析性、綜合性問題
高中地理區別於初中的顯著特點,是從強調知識的識記,過渡到強調知識的分析和綜合。比較多的是因果分析,尤其是多因素共同作用的分析。例如2023年地理大題,考查巴爾喀什湖一半淡、一半鹹的原因,是氣候、徑流共同作用的結果;2023年全國卷的地理大題,考查10度等溫線的成因,是緯度、地形共同作用的結果。
可見高考出題的連續性!一定要把主要精力放在研究聯絡上,注意全面分析,不要陷入繁瑣哲學。
2.注意**結合和轉化
高中地理區別於政治、歷史的顯著特點,是**結合。由於影象問題可以綜合考查學生獲取資訊、轉化資訊、分析資訊的能力,所以這幾年一直是熱點。學好影象問題要注意幾點:
第一,認真學好常見影象。包括課本中的圖(統計圖、示意圖、景觀圖等),以及練習冊中的常見圖。如晨昏線圖的基本形式在書中,而練習冊中有很多種變式,要一一掌握。
第二,掌握分析影象的共性方法。高考題很少出以前見過的圖,但是分析影象是有通法的,比如折線圖一定要注意座標名稱,注意走向、交點、數值水平。這一點應多諮詢老師。
第三,學會作圖。2023年的高考,考查了畫剖面圖,在2023年春季高考中再次出現,因此不可忽視作圖。尤其要會畫比較難的圖,如剖面圖、等值線圖等。
3.注意「撿起來」
高中地理複習區別於其他學科的顯著特點,是在高二暫停學習一年後,要把知識撿起來。建議在高二暑假通讀課本,詳細總結,並複習高一的練習冊和《會考說明》。通過自學完成第一遍複習,這樣就贏得了高三的主動權。
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