1樓：匿名使用者
本文的結構特
色bai：本文的結構特色du是逐zhi
層推進的論證方法。本文的論證dao方法版頗具特色。先由河與海比，權從河水**，兩岸不辨牛馬，到海水不可為量數。
這是由小到大，說明事物的相對性，河伯認識的侷限性。那麼海就是最大的嗎？接下來就論述，儘管海水無比浩瀚，但海也不是絕對的大，海水在天地之間有如小石、小木在大山之間。
接下來從反面論述，由大到小，四海之於天地，中國之於海內，人之與萬物，都是微不足道的，自然界大小是相對的，那社會呢？人類社會中的人的作用，依然是相對的。這樣逐層論證，層層深入，論證透徹，充分地表達地文章的主旨。
請簡要敘述莊子《秋水》的論證方法
2樓：匿名使用者
本文在論證結構上採用由小到大，再由大到小的逐層推進。最後把結論推到讀者的面前，很有說服力。
採用了寓言的形式，形象生動，並且採用了大量的比喻，論證了主旨。
舉例說明《秋水》（節選）善於援譬設喻的特點。
3樓：看不見遇不著
比喻說明道理，例如：
1、用井蛙、夏蟲、曲士來比喻那些，因環境所限而不能與之語大理的人。
2、用小石小木之在大山，四海之在天地，空之在大澤，這一連串的比喻都是用來說明世間事物的大小都是相對的。
3、用中國之在海內，稊米之在大倉，萬物與人，九州與人，毫末之在馬體，人的認識是十分有限的，因此自己誇耀是愚蠢的，必定會見笑於大方之家。
《秋水》（節選）中這些比喻以一個個具體生動的形象，把深奧而抽象的哲理表達得淺顯易懂。
4樓：匿名使用者
本文中為了說明人的認識要受到客觀環境的限制，就連用了井蛙「拘於虛」、夏蟲「篤於時」，曲士「束於教」三個比喻；在闡述宇宙無窮、認識無止境時，又連用了「猶小石小木之在大山」、「似碧空之在大澤」、「似梯米之在大倉」、「似毫末之在於馬體」一系列比喻。廣義地說，文中的百川灌河、萬川歸海、天地之大、九州之小等等事例，乃至整個寓言故事，也都具有比喻意義。因為認識無止境這一文章主旨是包容一切的普遍規律，其具體內容是不可能盡言的，故略舉一二，則皆具有以例喻理、以一寓萬的性質。
所以可以說，本文中的比喻本身，也都是在說明事物的相對性，在喻比認識的無止境，此之謂整體設喻，援譬設喻過程也就是論證說理的過程。
關於「秋水」一文的問題
秋水2試談本篇中的景物描寫對錶現主旨所起的作用 3舉例說明本文善於援譬設喻的特點4試分析本文的論證方法 5
5樓：紅妝初晴
秋水(節選)
1．本文的主旨是什麼?在客觀上有何思想意義?
答：主旨：在無限廣大的宇宙中，任何個人的認識和作用都要受到主客觀條件的限制，因而是十分有限的。
客觀意義：這一主旨啟示人們不能囿於個人有限的見聞而自我滿足，應該不斷學習，不斷開闊視野，不斷前進。
2．試談本篇中的景物描寫對錶現主旨所起的作用。
答：文章開頭的對河水和海水兩種景物的生動描寫，以具體景物的對比來陪襯河伯與海神在思想上的不同認識境界，形象地渲染了主旨 。
3．舉例說明本文善於援譬設喻的特點。
答：本文很能見出莊子說理「善於援譬設喻」的特點，而且譬喻往往連類而及，層見迭出，令人目不暇接。如用井蛙、夏蟲、曲士來比喻那些因環境所限而不能與之語大理的人；用小石小木之在大山，四海之在天地，--空之在大澤，中國之在海內，稊米之在大倉，萬物與人，九州與人，毫末之在馬體，這一連串的比喻都是用來說明世間事物的大小都是相對的，人的認識是十分有限的，因此自我誇耀是愚蠢的，必定會見笑於大方之家。
這些比喻以一個個具體生動的形象，把深奧而抽象的哲理表達得淺顯易懂。
4．試分析本文的論證方法。
答：本文論證很有特色，即經過由小到大，再由大到小的逐層推進，最後把結論推到讀者面前。這種逐層推進的論證方法很有說服力。
《秋水》（節選）中的景物描寫對錶現主旨所起的作用
6樓：匿名使用者
文章開頭來有一段景物描自寫，這有兩個作用：
bai一是從河伯初du見河水**的壯觀zhi景象，到看到大海蒼茫無垠的氣dao象，形象渲染主旨，表現人的認識是有限的，而客觀世界是無限的，
二是用河景與海景這樣具體的景物互相比照，來襯托河伯與北海若兩種不同的認識境界。
參考資料
莊子秋水這裡採取了什麼論證手法，莊子的秋水一文都採用了哪些論證方法
秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。於是焉河伯欣然內自喜，以天下容 之美為盡在己。順流而東行，至於北海，東面而視，不見水端，於是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。所描繪的兩種景象 一是有限的秋水暴漲，二是無限的大海。這兩種景象之間的關係是 對比。這個對比的直接作用 使河伯的態度發生了...
試分析舉重用鑄鐵啞鈴的造型的方法？
人家問的是鑄造工藝，樓上的你往健身上答。唉 鑄鐵啞鈴能不能噴漆 可以噴漆，但應事先將表面清洗乾淨後再噴，才能粘結牢固。為什麼舉重用得啞鈴叫啞鈴，有什麼源來？外形酷似幼童的玩具搖鈴，卻不能發出搖鈴的美妙聲音，所以就像不能發聲的 鈴 就叫 啞鈴 了。外語中也是這種叫法，大概是一個意思。啞鈴英文叫dumb...
關於勇氣的論證方法
1.學會獨立，不依賴別人 2.想說就說，想做就做 3.無論處在什麼樣的環境下都不卑不亢 4.即使是厄運也要和它頑強抗掙 有關學習教育的作文 學習教育學的意義是什麼？想學習如何教育孩子？改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人...