1樓：匿名使用者
1、鍛鍊左右腦
在繪畫期間，孩子思考畫什麼，怎麼畫，以及對手部運動的控制，都會促進左腦的智力開發。而繪
畫培養的對顏色、形狀、空間位置的判斷認知能力，這些對右腦智力的開發很有益處。
2、開發想像力
學習美術，孩子按照自己的興趣、意願隨意塗抹顏色，對色彩的運用更能培養孩子們大膽的想力。
3、提高觀察能力
學習美術能將孩子日常觀察到的通過實踐操作反應成自己的作品，成就感更加促進孩子去觀察。
4、促進身心和諧發展
繪畫本身就是一種遊戲孩子們用繪畫來表達自己的情感，發洩他們的情緒，使兒童心理得到平衡。
5、提高記憶力
孩子們的繪畫內容並不是虛無的，是對現實的一種記憶恢復，孩子們將自己在感受外物時儲存在腦
海里的記憶翻找出來，然後以「稚嫩」「天真」的方式抽象地表達出來。
6、培養審美能力
對於孩子來說，他們的認知和審美能力較弱，審美標準還很模糊，所以特別需要正確的引導。
2樓：翰儒書院
美術是追求美並表達美的一種方式和手段
如果沒有美術,世界就會變得簡陋而枯燥
任何東西和事物在最原始狀態下經過人為的修飾和裝潢它將變得光彩奪目,令人賞心悅目
說通俗一點,美術可以讓事物變得美麗,讓人們生活的變得更加美好如果對個人的發展來說,學好了美術可以讓你在這個競爭激烈又極為殘酷的社會有了更多生存與發展的機會
學好美術後,你既可以從事平面設計類工作又可以做一些室內裝潢或者是遊戲開發方面的事情,如果會一點機械方面的知識
你還可以搞新產品的設計與開發
而且美術這個東西的覆蓋面很廣,滲透力也是相當強無論是商場的大小商品還是繁華街市上的廣告招牌都多多少對映出美術的魅力
3樓：長春後現代教育
1，美是未來最重要的競爭力
2，藝術創作能滋養孩子的想象力和創作力
3，鍛鍊觀察能力和記憶力
4，增強專注力
5，幫助表達和宣洩情緒
4樓：匿名使用者
一、通過繪畫觀察兒童智力成長狀況。我們可以根據兒童作畫的過程和內容，觀察分析得知兒童成長的情況，也可以從同齡兒童比較中，瞭解兒童成長特點的快慢。
二、通過繪畫窺視兒童內心世界。兒童繪畫是我們瞭解孩子的視窗，從他們的畫中可以瞭解他們的認知能力，他們的情感、心緒、性格、興趣和愛好，從而進一步關心和教育他們健康成長。
三、通過繪畫了解兒童性格與愛好。 總之，兒童通過繪畫把腦海中的意象、心緒以及對周圍事物的認識表達出來。可以說兒童畫是兒童的全部自我表現，在繪畫中，表現了他的思想、感情、興趣和對外部世界的認識。
因此，如果你想更好地瞭解孩子，教育孩子，就要掌握兒童繪畫這把鑰匙。另外，我作為一名教師懇請各位家長朋友們記住我上面提到的一句話：不要站在**的角度，用**的眼光去評價孩子們的畫，其實往往你們的一句不當的話會讓你們這麼多年的辛苦白費。
5樓：匿名使用者
其實畫得好壞不重要，重要的是在學習美術的過程中，培養鍛鍊孩子的動手能力，觀察能力，想象力，更重要的是培養了孩子的興趣和他們的注意力。孩子因為小，一般都坐不住，對一件事或者物品沒有持久的注意力，美術可以培養他們的注意力，比看動畫片這種培養方式更科學
6樓：
學美術可以讓孩子靜下來
還可以陶冶他的情操
更重要的是讓他從小培養審美
長大之後有一技之長是很不錯的
7樓：純潔的百和
應該是因為孩子從小就有這個愛好。
8樓：匿名使用者
那麼多孩子沒有學習什麼美術，也不見得有什麼不好。所以，學與不學不重要。關鍵是你想讓小孩成為什麼樣的人？
他有什麼想法？美術的確可以鍛鍊人的一些能力，比如：空間想象能力、形象思維能力。
但很多畫家並非從師學出來的。當然到了一定水平後，有大師指點另當別論，
9樓：冰雪
學習美術可以鍛鍊孩子的想象力，以後作文就好寫了
10樓：無塵子雪
各取所需，家庭或周圍影響，自己的愛好！
11樓：go藝術公社
學美術 是一門技巧 也是一門特長 培養孩子顏色的感知度，培養空間思維能力，還有對外形輪廓的記憶 那都是扯淡
12樓：匿名使用者
色彩感，構圖能力，邏輯思維，形象思維 ，好處多多
13樓：星__________星
繪畫可以加深對顏色的感知度，培養空間思維能力，還有對外形輪廓的記憶（在周圍環境中可以看到平時忽略的事）希望能對你有幫助。
14樓：偶爾爬樹
培養他的審美能力 小孩子當然要全面發展啊 是吧
兒童為什麼要學習繪畫
15樓：可以
看過了各類育兒指導書籍，無論國內還是國外，幾乎所有觀點都會建議，在合適的年紀一定要給孩子一個畫筆。
一聽畫畫這件事，很多人覺得好像只有將來想讓孩子走藝術之路的人家才需要學習畫畫，其他的都是可有可無的點綴。
但是其實，就跟玩積木、做假裝遊戲一樣，畫畫是每一個孩子都應該做的事。
為什麼畫畫那麼重要？
畫畫，不是一定要將寶寶培養成大畫家、大師。
對於大多數孩子來說，成為專業畫家的可能性非常小，讓年幼的寶寶畫畫，重在啟迪智慧，而非傳授技能。
畫畫對於開發孩子智力以及想象力、觀察力、注意力的意義要遠遠大於學畫本身。
1、幫助左右腦同時開工
當寶寶通過繪畫接收外界的新鮮事物時，靈感一觸即發，左右大腦會同時開工。
思考畫什麼、怎麼畫以及對手部運動的控制，都會促進左腦的智力開發。
而在繪畫中無意間培養的對顏色、形狀、空間位置的認知能力，對右腦的智力開發很有益處。
2、鍛鍊觀察能力和記憶力
寶寶繪畫的內容不是憑空臆想的，而是對現實記憶的一種重複，只是你不知道我們習以為常的事物會以怎樣的姿態出現在他的畫裡。
但是請相信，畫畫一定是孩子平時細心觀察的再現，也許一個黃色的點就代表了樓下常見的那隻小黃狗，在畫的那一瞬間他一定在努力地回憶小黃狗的樣子。
而當寶寶畫到某個事物覺得記不太清的時候，下次在遇見就會習慣留意去觀察。
如果每天都讓孩子畫一幅畫的話，日積月累，你會發現孩子會對身邊的事物觀察的越來越仔細，越來越完整。
3、鍛鍊手部精細動作的能力
這個無需多說，從握筆、下筆、到掌握力度和線條走向，都是對寶寶手部肌肉群的鍛鍊。
c媽之前寫過精細動作訓練對孩子的重大意義，這裡就不重複啦，有興趣可以去文末推薦檢視。
4、增強寶寶的專注力和成就感
從開始構思，到調動腦海中的記憶庫，再到落實到畫紙上，完整的創作出一幅畫，對於寶寶來說其實是一件很複雜的工程，非常鍛鍊專注力。
而且繪畫很容易讓寶寶有成就感，畫畫沒有所謂的對錯，不像積木搭不準會倒，不像拼圖拼不對會生氣，畫畫沒有嚴格的標準，孩子能很容易的完成一幅作品。
不管是第一次在紙上胡亂戳出現的凌亂的點和線，還是初次發現兩種不同的顏色碰撞，幻化出的其他顏色，帶給寶寶的驚喜和成就感都是難以言喻的。
5、幫助寶寶宣洩情緒
在《不傷筋不動骨，包治各種撒潑耍賴》裡咱們曾經說過，當孩子處於極度難過的時候，身體上的發洩可以幫助他們緩解痛苦。
比如砸枕頭、扔東西、大吼大叫，之後，他們就會慢慢安靜下來。
其中最溫和的一個方式，就是畫畫。
在兒童心理學裡，通過對孩子的繪畫分析，就能得出孩子的情緒、心理疾病的根源。
如果孩子的塗鴉中線條生硬、混雜、重疊、顏色暗淡，說明他此刻情緒可能不是太好；相反，如果孩子塗鴉線條柔和、豐富、顏色明快，則表示孩子目前狀態輕鬆。
寶寶的心事，不會像大人那樣通過和幾個知心朋友談談心就散發了，他們沒有這個能力。
在他們還不能用豐富的語言來表達內心世界的時候，通過手腦結合的方式——繪畫卻可以。
不同年紀寶寶的塗鴉特點
準確的來講，學齡前的孩子，畫畫更多地是一種塗鴉，在不同的階段有不同的特點。
1歲-1歲半
每個1歲之後的寶寶，都應該有一支畫筆。
1歲的寶寶能夠認識到自己的動作和所畫圖形之間的因果關係了，這是教孩子塗鴉很重要的時期。
父母可以和寶寶一起畫，引導他畫點、線，也可以給寶寶筆和紙，讓他隨心所欲地想畫什麼就畫什麼，還可以玩一些手指畫。
1歲半-2歲
這個階段，寶寶控制畫筆的能力會變得更強，能準確有力的畫出橫平線、豎直線、曲線。
這個時候寶寶的畫已經有「思想」了，當然依然是你看不懂的抽象點、線、圈，如果寶寶已經會說，還可以讓他講一講畫的是什麼。不管寶寶畫得像不像，你都要鼓勵他。
2歲-3歲
2歲的孩子手腕、手指和手掌的協調能力已經很成熟，握筆時會將拇指放在一側，其他手指放在筆的另一側。
如果你讓他隨意用蠟筆或手指沾上顏色畫畫，他的創作衝動就會爆發出來，這個階段寶寶可以畫出不太規則的圓形。
3-4歲
3歲以後，隨著寶寶肌肉控制力和注意力的發育，他不再是用拳頭握著畫筆，而是像大人一樣持筆作畫，畫出方形、圓形或者隨意塗鴉。
如果寶寶開始畫小人，她應該可以表現出2-4個身體部位。
最後的叨叨：
最初讓寶寶畫畫一定不要帶功利心，就像讀繪本一樣，並非一定要從裡面學到什麼東西，能讓孩子感受愛和自由，感覺到快樂才是最重要的。
要知道，比學習臨摹能力能重要的，是保護孩子的想象力。
大人因為成熟才美好，而孩子是因為幼稚才可愛。
寶寶會不會畫圓形，會不會畫方形，畫的像不像，不是最終目的。
對寶寶來說，創作的過程，比結果更重要。
c爸曾經想教cc畫正方形來著。
他先畫了一個正方形，然後告訴cc，這是正方形，然後他又拿著cc的手幫她畫了一個類似正方形的「歪歪扭扭長方形」，畫完cc說，這是一個枕頭，我們再也不敢隨意干預，由著cc繼續給「枕頭」旁邊新增「被子」。
孩子幼年時期所做的很多事情，看起來似乎是「浪費時間」，其實是在為以後的認知發展，閱讀能力，藝術修養打基礎。
愛美是人的天性，喜歡繪畫也是兒童的天性。
人類在沒有文字之前，就有了繪畫，兒童在未接受啟蒙教育之前，就自發的萌發了繪畫的慾望。
繪畫是無聲的語言，是兒童的心理需要。
每一個孩子在兒童時期，都應該被允許有畫畫的機會。
16樓：匿名使用者
兒童一般在3－4歲左右已經結束了無意識塗鴉時期，開始有意識表現出自己對周圍事物的認識。由於年齡小思維簡單，因而表現在畫面中的形象總是單一幼稚，他們往往對自己特別感興趣的部分加以誇張強調，其他則一切淡化，好像照相時用長焦將主體拉近虛化周圍景物一樣。比如畫人物，孩子或許認為眼睛是最美的部位，那麼可以將兩隻眼睛畫的很大，鼻、嘴則畫的很小，甚至佔據了整個畫面。
這在兒童作品中是常見的，這種主體極度誇張、人物比例失調的作品正是孩子質拙、純真感情的宣洩與表露。因此在小雨點的教學中要想正確輔導兒童繪畫，必須掌握兒童心理特點，不能用**的目光框條約束兒童繪畫。因站在孩子角度理解作品含義，否則過早扼殺了孩子的藝術天性。
孩子為什麼喜歡繪畫，為什麼要讓孩子學習畫畫？
一般的孩復子在三歲左右時就會開始制有繪畫意 bai識，小的時du候根本無法看出他畫的zhi是什麼東西。可dao是，孩子就喜歡那樣亂塗亂畫。孩子喜歡畫畫，是因為 1 把畫畫作為自我表現的方式 因為幼兒把繪畫當作自己能力的象徵，把畫筆當做駕駛的物件，自己可以隨心所欲操縱畫筆，要畫直線 交叉線 波形線 螺...
小孩為什麼要學習，孩子為什麼要學習？
1全部適應人類社會發展需要，也為自己將來飯碗著想。也是人類社會對自身文明的一種延續下去的需求和渴望。我不知道你的年齡,所以不知道這麼說對你合不合適.有一點很現實,現在的學習會讓人覺得很被動,有很大原因是為了家長,你可能會這麼想吧.其實這並不難理解,因為我也曾這麼想過.但是,你之所以要學習,是為了什麼...
為什麼要讓孩子學習國學經典孩子為什麼要學習國學經典
國學經典是蘊涵常理常道 教導人生常則常行的書 在資訊 的時代，海量的書籍和知識，讓我們無所適從，到底選擇什麼給孩子？其實很簡單，時間會沖刷，歷史會淘汰，那些流傳千年的書，就是我們要選擇的。要繼承一些優秀的文化傳統 孩子學習國學經典可以從幾個方面來解釋。第一，國學經典是什麼 第二，根基孩子的生理年齡 ...