現在的孩子到底怎麼了,為什麼越來越不喜歡上學

2022-03-18 04:20:57 字數 6288 閱讀 1212

1樓:指南針指北針

現在孩子們玩的東西比較多,這也是導致很多孩子越來越不喜歡上學的主要原因。

2樓:zpfly飛

現在的孩子越來越不喜歡上學主要是受到周圍環境的影響,尤其是太容易接觸這個花花世界,導致心性不定,不能集中精神投入到學習當中去。

3樓:時光匆匆

因為現在上學特別累,除了正常的功課,還有各種培訓班和興趣班。

其次現在的孩子有點早熟,而且對手機和平板的依賴程度更加高。

為什麼現在的小孩子都不喜歡上學啊?

4樓:最愛幻雪寶兒

一有家長認為,孩子超負荷學習。學校的上課時間是星期一到星期五,每天還有課外輔導。到了星期六,或者星期天孩子還有更重的興趣班,鋼琴、舞蹈、繪畫等。

有的是孩子喜歡的,有些完全是家長憑藉感覺給孩子報上了。孩子在這種學習氛圍下,想快樂的學習、成長,恐怕是一種奢想了。

二有家長認為,孩子之所以家長沒有給孩子提供良好的閱讀環境。

要麼是把孩子只要求學習課內的知識,做題、讀書,反對課外閱讀,認為是浪費時間,好、甚至課內的還學不會,看什麼課外書?就這樣把孩子封在了讀書的牢籠裡。長時間下去,孩子自然對讀書失去了興趣,甚至感覺這是一種厭煩的活動,越來越不想讀書了。

還有家長沒有約束孩子的行為。認為是被手機和電視鬧的。網路時代盛行,孩子被自己感興趣的東西所吸引,興趣跑到了手機上、電視上,有的孩子已經開始過早地接觸了遊戲,沉迷其中,在學習上沒有了興趣。

有人會說,電視和手機上也有孩子學不到的東西,確實這些東西更容易引起孩子的興趣。但是學習是系統的長知識,手機和電視上學到,只是學習的一種輔助手段。「學海無涯苦作舟」這句話已經告訴我們,學習是一件吃苦的事情。

要想學有所獲,肯定是要吃一番苦頭的。

再有就是家長的習慣,對孩子的管教。電視、手機、網路對孩子的吸引力肯定很大。如果家長能夠以身作則,帶頭示範,好好的引導自己的孩子。

相信孩子也會靜下心來,去認真地進行讀書,專心的去學習的。

三雖然這個多元的時代,獲取知識讀書不再是唯一渠道。但仍然是一個重要的途徑,這點認識不能有偏差。令人欣慰的是,相當多的人已經認識到了這一點,並且在推廣讀書的重要性,並且開展全民閱讀,舉辦讀書日等活動。

除此之外,家長更應引導好自己的孩子。給孩子塑造一個適合學習的氛圍。不要逼孩子學習他們不感興趣的輔導,要讓孩子在學習上樹立信心,在學習方面建立自己的愛好。

學習的路是枯燥的,更應該多多幫助孩子、陪伴孩子。

5樓:全邵庚思鬆

過段時間就好了·剛進入新的環境不適應吧,或者去學校和孩子和老師溝通下,是不是在學校受欺負了,還是什麼其他原因溝通是解決問題的最好辦法。

6樓:暢瑛殳鴻熙

可看的多,可玩的多,這些東西都比上學有趣得多,影響了孩子上演的積極性。

另一個原因是孩子對上學的重要性認識不夠,對將來的競爭意識瞭解不足,沒有危機感。

7樓:庫幻竹

因為上學累,現在的孩子上學壓力大,電子產品的普及,讓孩子們都玩遊戲去了,心思自然不在學習上,從小就玩遊戲,越玩越上癮,所以導致了後來不喜歡上學。

8樓:手機

以前,大多數人連交學費都很困難的時候,就是書本上都會了,一考試都有好多沒見過的。現在好像一考試,沒見過的很多了。

9樓:我就是我

不上學就不用做作業,也沒有老師管著,很自由,所以小孩子不喜歡上學。

10樓:

就愛玩,愛玩手機,上學老師管,哪有時間玩手機,玩遊戲?現在的孩子貪玩就是本性。

11樓:佛系姐接

以前有的小孩也不喜歡上學,只是環境造就人!

為什麼現在的學生越來越不喜歡上學了

12樓:匿名使用者

最主要的原因是理想的缺失。這主要是社會經濟現實造成的影響。

因為在改革開放的這幾年中,很多不上學,只要抓住機遇的人,都能發筆小財,甚至因此而做大。而相反,上學的人,反而沒有那麼大膽,甚至因為上學錯過了投資的時機,所以,掙的錢往往不如哪些小老闆,甚至給他們打工。

但是,我們必須看到,這個過程是時代造成的,不可複製。所以,現在的年輕人,不可有類似的想法,因為你們已經沒有這個時代機遇了。

另外,注意看的話,能發現:很多小老闆只是輝煌了幾年就敗落了。因為他們不懂經營,家財來的快,去的也快,更不用提培養下一代了。

所以,樹立理想,努力學習,全面發展,別荒廢了自己的青春和父母的苦心。

13樓:匿名使用者

因為學校這個地方就是專門學習知識的,可很多學生其實都是很喜歡玩的,所以他們很反感上學,都認為上學是件麻煩的事情。看書呢也是很累人的,相反,動漫和動畫片卻使人感到興奮,是因為書上全是課堂上要學的知識,可那些東西卻是很有趣的,是脫離現實生活的。而且就在快放學了,要回家休息時,老師卻又佈置這麼多作業,會讓人感到心煩,會想:

「作業那麼多,連玩的時間都沒有了,學習真討厭。「並且在學校裡,上一節課就是45分鐘,課間休息只有10分鐘,很多時候老師還會拖堂,學生們在教室裡只會不停地抱怨。好不容易熬到了電腦課、體育課和美術課之類的副課,可主課老師卻還是會霸掉,使學生們唉聲嘆氣,覺得上課是種折磨。

現在老師是抓的嚴的,考試是很頻繁的,兩天一小考,三天一大考,考差了會被老師指責,回家又會被父母指責,讓學生們對學校是又怕又恨。可惜人類就是這樣,只有學歷才能證明你的本事。所以,不管學習有多令人厭煩,都好好努力吧,爭取考上好的大學,不僅是為了不辜負家長對你的期望,也要為了自己的未來著想。

14樓:我性本邪

上學了能不能畢業?畢業了能不能找到工作?找到工作了錢能不能夠花?

夠花了能不能找到老婆?找到了老婆能不能養的起孩子?那孩子是不是親生的?

既然都不能保證,尼瑪的在逗我?

15樓:孟慶賀

父母親戚朋友每次的苦口婆心其實對於現在每一個沒有走進過社會的學生來說,根本不起作用。從前比有錢,現在比叛逆,一代社會,一代人啊。

16樓:匿名使用者

關鍵是在於家長,對子女的家庭教育。一般像這種情況的學生大多是家裡管教不嚴導致的,換言之就是說這些家長疏忽了孩子的學習,這些學生還沒意識到讀書是要讀自己的。當然還有另一種情況,就是沒自信的表現,覺得自己學不會,學習有壓力,就不想學。

我說的這兩大點,是普遍存在的。還有一種就不想多提了,這類人根本無心學習,怎一個懶字了得。

17樓:匿名使用者

家長和老師都責任,家長總是怕自己的孩子累著,就一而再,再而三的放縱,老師給的壓力也夠多,總是拿各種教條試圖說服孩子,殊不知這正是孩子討厭的

18樓:血煞舞魂

學生的壓力大不想上學是正常的事,但是我們不能只發現學習中的苦,我們也要學會發現學習中的樂。而且你是初三的人,面臨著中考。更會有逃避的心態,我們要多身邊的人交流,加油吧!

你要繼續讀下去,以後一定會學有所成。

19樓:櫻花夢雪子

因為現在好東西太多了,吸引孩子的眼球,比起枯燥的學習,那些東西有意思的多,我上小學六年級,我就經常被好東西吸引,但必須控制自己,所以啦,我現在是個好學生

20樓:嵇衛

因為現在又部分學生好吃懶做,不學無術,混吃等死,你不要學習他們

21樓:水雨信

主要是你們找不到讓你們可以繼續上學的理由!好好讀書,否則以後長大了會後悔的!

22樓:伊飛鴻

表示lol害了好多人。還有就是他們對社會的認知不夠就像出社會

23樓:親愛的一切有我

心理壓力到了極點 有點厭學 別太在意 這個階段都這樣

24樓:不說相聲

社會浮躁,學習無用論。

為什麼越來越多的中學生不喜歡上學?

25樓:安徽新東方烹飪學院

現在升學確實對於一部分孩子造成了不小的壓力,尤其是對於成績不好的初中高中學生 來說 可能家長越是要求學習 ,學習成績越差,甚至厭煩學習,產生牴觸 ,如何堅決這種情況,有兩個方案可以嘗試

1.家長以引導為主,瞭解孩子為啥不願意學習的原因 對症下藥 培養小孩的學習興趣

2.如果真的學不進去 成績不好 其實 也不一定非要走學歷教育這一塊 ,職業教育也是目前人才培養的主要方式哦,可以選擇一個培訓學校,學校一個技術了。現在比較好的技術,就是中餐、西餐、西點等廚師類的技術了。

你可以去專業的廚師烹飪學校去學習的。將來肯定有前途。希望我的建議對你有幫助

26樓:手機使用者

當寒假來臨,學校佈置的讀書任務就是仔細閱讀《為什麼學生不喜歡上學》和《那些讓孩子感到幸福的事兒》兩本書時,我迫不及待的從網路上搜尋目標,如飢似渴地尋找著解開心鎖的「真諦」,時刻判斷著「它們」與我們的看法是否會不謀而合?

這兩本書的作者分別是美國人和德國人,也就是說描寫的都是外國社會存在的情況,顯然我們不可全部照搬其觀點,我們應該根據我們的「國情」來分析原因。

一、日積月累的壓力讓孩子們不堪重負,導致越來越多的中學生憎恨上學。1、常聽年輕的媽媽們抱怨自己的孩子不願上幼兒園、不願上小學,可見中學生不願上學就是司空見慣的事情了。究其原因何在?

我想是「不讓孩子輸在起跑線上」的思想左右著所有「有點本事」的父母的行為——他們從孩子一出生開始——不!是從十月懷胎開始,就想方設法讓他們的「寶貝」提早學習各種的「精英知識」。從幼兒園開始,直到小學、初中、高中為止,他們基本上就比大人還忙了,上午學英語,下午學舞蹈……每天都不斷地在學校、興趣班、補習班和家之間趕場,基本上沒有玩樂時間,成天就是學習、學習、再學習!

你想,這符合處於活潑好動、充滿好奇心的少年兒童的成長規律麼?他們想不處於麻木不仁的狀態都很難!2、學校生活枯燥無味。

現在的教育就是「圈養式教育」。在十多年前,學校還時不時地組織一下學生秋遊、春遊、爬山、學農等活動,讓學生體會到幸福、愉快的時刻,可近年來,在安全責任的壓力之下,已經沒有哪一所學校允許組織這樣的活動了,這對於老師和學生而言,情趣蕩然無存。更慘的是,在中考、高考指揮棒下,學生的主要任務就是除了學習還是學習,除了上廁所以外,其餘的時間基本上都是乖乖地坐在教室裡的,沒有「追逐打鬧」的權利。

這種情況下,想不「身在曹營心在漢」都難!我們都知道,教育本應為男孩和女孩們提供一種全方位發展的環境,而不是一味追求成績,而忽略情感因素。如果一個孩子能學會正確面對悲傷,誰能說這種教育是失敗的呢?

3、飲食環境造成孩子們體弱多病,難以負重。孩子們從早到晚吃的基本上都是垃圾食品,有的甚至連垃圾食品也沒吃上,經常有孩子胃疼、頭疼……,不得不請假休養!造成的直接後果就是功課落下了,越落越多!

《為什麼學生不喜歡上學》一書中,其中的一個很正確的觀點就是:如果一個學生一直做有難度的問題,即學校的功課總比孩子所懂的難,他不喜歡上學就是理所當然的了。另一方面,如果讓學生老做簡單重複性的作業,也會令他們很不開心的,這也解釋了為什麼部分優等生也有厭學的情緒。

二、越來越多的老師不喜歡教學,導致越來越多的學生不喜歡上學。

首先,各種硬性任務雪片一樣的飛來,使你的神經老是處於緊繃的狀態,什麼論壇啦、微博啦、小專題啦、**啦等等,整天忙得團團轉,導致很多人都戲稱:「教師上課、備課、批改作業是副業」,是工作量極小的一部分——簡直有點本末倒置!這與《為什麼學生不喜歡上學》中的觀點是一致的:

教師也不喜歡一直逼做自己力所不能及的工作!難怪越來越多的老師選擇東拼拼、西湊湊,馬馬虎虎應付了事,因為人的精力實在是太有限了!

其次,職稱把教師們弄得傷心傷意。很多老教師,年輕時曾一度輝煌,好不容易弄上高階,到老了,體力精力都比不過年輕人,又從高階跌落至中級甚至初級!他們心中湧動的是「卸磨殺驢」的悲涼感受,對教育的熱情也就可想而知。

即使是很多年輕人,眼望著職稱無著落,乾脆擺出一副「任人宰割」的狀態。要知道,在社會中,確保每個人的幸福才是集體幸福的根基。

最後,最重要的,還是脫離不了中考、高考指揮棒的束縛。很多正在拼搏的教師,明知道有些做法對孩子不妥,比如罰寫50遍、100遍,但依舊樂此不疲。曾讀過一篇文章《第56號教室創造的奇蹟》,講的是一位享譽全美的小學教師——雷夫·艾斯奎斯,用自己獨特的教學方法,把一批批家境貧寒的普通學生培養成了全美各行各業中的頂尖人物,儘管十多年後他獲得了「全美最佳教師獎」、「國家藝術獎章」以及「mbe榮譽勳章」等各項榮譽,但在這之前,他的教育方式卻遭到來自校長、教師、家長甚至學生的惡意攻擊。

但不管怎麼說,人家堅持到底就是勝利,回想一下我們的教育制度,即使有這樣靈感四溢的老師,在千分考核之下,他敢按自己的教育方式去教導學生嗎?

綜上所述,我們現在的教育,不能讓老師、也不能讓學生感到幸福和快樂,有的是越來越多的憂慮、抑鬱、恐懼和失望,很多教育者都說:「我們眼看著教育這列火車呼嘯著從高山上飛奔過來,都知道很危險,但是無能為力,只能隨著它一起飛奔。

我們盼望著,新的改革快點到來——將繁文縟節都去掉!

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