1樓：匿名使用者
補充一下，其他的大家都說了：
煙霧升騰
三 1 今天林則徐.......，真讓人興奮。
2 聽到林則徐....，外國商人怎麼敢再販賣鴉片？
四 1 興高采烈，造句：今天，我興高采烈的跟爸爸到河邊釣魚。
2、金魚真多，金魚真快活，金魚真美
3、這裡的金魚真美啊！......千姿百態。
4、最後一句話：許多小朋友.......都拉不動呢！
2樓：雪白的太陽
自投羅網 妻離子散 鏗鏘有力
人教版五年級上冊語文課文第一課讀後感，我坐這等！！！！急用！ 是今天的作業啊！好的我採納
3樓：唯黛納
《竊讀記》讀後bai感
五年級上冊語文的第du一課，就是zhi
林海音寫的dao《版
竊讀記》，描寫的是作者小時候很窮，沒有錢買權書，只能去書店竊讀，從書中得到了很多樂趣。
她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。
文章裡令我感受最深的句子是：「記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！」 現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但有的同學卻不怎麼愛讀書。
想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。
4樓：匿名使用者
五年級上冊語文的
復第一制課，就是林海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時候很窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀，從書中得到了很多樂趣。
她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。
文章裡令我感受最深的句子是：「記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！」 現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但有的同學卻不怎麼愛讀書。
想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應該珍惜現在讀書機會！
5樓：產長你高防
讀《竊讀來記》有感
讀了自《竊讀記》這篇課文，作者熱愛讀書的精神使我感到無比敬佩。
作者愛讀書，愛讀好書。她為了讀書可以連續走好幾家店；她為了讀書可以放學後直接趕到書店；她為了讀書，甚至可以一連待上好幾個小時。 她珍惜時間，珍惜讀書的每一秒的時間。
但是她家並不富裕，買不起書，她只能默默地躲在角落裡讀，有時她會貼在一個大人的身邊，彷彿她是他的小妹妹或小女兒。每當她覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候，她會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。
看看她那對學習的態度，對讀書的喜愛。再比照一下自己，簡直是羞愧不已啊！最後她寫道：
這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：「記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！」 對呀，國文老師說得非常有道理。
糧食的哺育是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。
6樓：手機使用者
五年級上冊第一課讀後感
7樓：匿名使用者
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作業評語怎麼寫，孩子的作業評價怎麼寫
一 激勵學生 我們看作業時應放下架子，去欣賞學生，去發現學生的優點，去尋找學生的亮點，不要吝嗇表揚，用老師讚賞鼓勵的語言，點燃學生的自尊與自信。讓學生對學習充滿希望。二 講究藝術 我們的評價需要指出學生的不足，但不是直裸裸的攻擊，我們有的老師的評語充滿暴力 笨蛋，又錯了！真蠢，這個都不會做.這些評語...
作業寫不完了怎麼辦，作業寫不完怎麼辦
試卷簡單啊。如果有住的近的同學問他們借下。一抄就解決。而且會非常快。不過不要抄的一模一樣。這樣會被發現。大致內容對就行。反正不是正規考試。無所謂比不做好。日記更加簡單了。如果沒有字數介紹的話。你就說今天早上起床刷牙洗臉外加吃早餐。搞好之後做了會作業就出發去鍛鍊身體。到了中午吃過午飯之後看了會有意義的...
如何給孩子的作業寫評語，怎樣給孩子寫作業評語
寶貝，媽媽很高興你又進步了 一定要再接再厲哦，我相信我的寶貝是最棒的哦 4錯的真少，做的真好！5 錯誤沒有，作業最優！6 瑕不掩瑜，作業優異！7 知錯能改，下次再來?8 errors none,best done 9 再接再厲,保持優異 10 作業如斯 此,歎為觀止 11 文字一流，作業優秀！12 ...