怎麼看待二本大學生逃課現象,如何看待大學生的逃課現象

2022-11-17 01:16:02 字數 6249 閱讀 3664

1樓:

我感覺這個現象很普遍呀。很多大學都有這樣的現象,並不是說只有二本大學生。

大學不比高中了,沒那麼管的嚴厲了。自然學生懶惰控制不住自己的心理也就顯現出來了。對於那些可上可不上的課很多大學生都會選擇逃課,因為他們的思維就是不重要的課就沒必要上,上了也是浪費時間。

畢竟專業課才是頭等大事,沒了專業知識以後我們可是吃飯的傢伙都沒有了。

沒人管自己了,自然作為大學生的我們就會選擇放縱自己了,當然也有很自律的人,我想那也是很少的一部分。逃課那當然不在話下。

我認為要緩解這種逃課的現象,老師要設立嚴厲的制度,比如說曠課多少次直接掛科不讓拿畢業證。這樣的利害效果一出,學生心裡自然就有點慌,一慌的話當然就不會選擇逃課了。必須要有東西鎮的住學生,要不然的話他們的思想不會改變。

出了老師設立嚴厲的制度以外,學校這個大方向也要設立制度,比如說要學生會查到,對每天的學生到堂情況進行清點,這樣肯定會大幅度的減少學生逃課的現象。

所以說對於學生逃課現象,學校和老師都不能置之不理,需要採取合理的措施進行改變,讓整個學校的學習風氣好起來。

學生千萬也不要認為不逃課的大學是不完美的。這種思想是萬萬不可取的。好好學習才是王道。

2樓:雷迪咳le兒

你這不是挑事兒嗎,什麼叫看待二本大學生逃課現象?一本,985,211也有逃課的,專科也有逃課的。你這不是明顯針對嗎

3樓:順發哥

二本逃課?一本就不逃課了?一本這麼好?國內還有好多二本學院收的分和重點一樣高呢?發這樣的問題是人是一種什麼心態?看不起二本的學校?

4樓:雲中雨誰憶

大學生為什麼要逃課大學生逃課已經成為大學裡一個普遍的現象,如果說,在以前,學生在逃課之前難免會有一點猶豫,逃課之後難免會有一絲忐忑和不安,那麼現在的學生對於逃課態度則是十分的光明正大,心安理得了。選擇對這個現象進行調查,主要是因為我自己很慚愧的也是逃課大軍的一員,我想通過這個調查來作自我反省的同時,能夠把自己和自己身邊的人的想法表達出來。

5樓:賀琪煒

逃課(曠課),在小學初高中是這樣叫的,在大學更喜歡稱之為翹課。流行一句:必修課選翹,選修課必翹。翹課是普遍現象沒錯,這是多種因素作用的結果,就不了。

6樓:麻葉童子是我

上的課沒有價值,為什麼浪費自己的時間?

7樓:呵呵呵上課你猜

既然能夠上二本,說明自身還是有一定實力的,到了大學選擇逃學,可能是因為學科不喜歡,或者心態不端正,也可能是放鬆自我。不管是哪種原因,這種現象是要被批評的,因為逃課的後果可能會讓人上癮或者掛科,影響你整個大學生活。

8樓:牛賀斐

是不是腦殘啊?你們一本就沒有逃課的?你知道二本學生就是二本水平?

有多少是高考沒發揮好的?又有多少是專科水平努力考上二本的?明知道這種問題會被罵還發出來,你可真是個弟弟。

9樓:

這是搞笑嗎?有個長輩是清華大學教授,他跟我說他大學做的最正確的事情就是翹課。或許有些人對翹課這兩個字有牴觸心理,但是我認為在有限的時間做你認為最正確的事情,哪怕失敗了,將來不後悔就足夠了。

10樓:流言苒惠

我覺得逃課事件很正常的事,有時候源於對這門課本身興趣不強,或者老師講的太枯燥乏味,當然學生的自主性也不是特別高,等等這些原因促使下的逃課都是很常見的。

當學生也逃課很常見,但是每個人要為自己負責,克服這些困難,你才會成功。

11樓:蜂蜜

我只能說逃課這個現象很普遍,不僅是二本院校,一本院校,211,985都有

,而且逃課太多是會習慣的,隔壁班的兩個同學,我大概一個學期也沒見他們上過幾次課

12樓:白兔噠

很正常啊,因為有些老師講課課本都不用,全程講故事,聽與不聽差距其實不大。

13樓:c春夏學姐

我覺得大學普遍都有逃課的現象,不僅僅是二本。

現在的大學生覺得自己考上了大學,就比較不注意學習了,這種行為是不對的。

14樓:遲暮

這也很普遍吧,我是覺得沒什麼,我今年也大四了,不過我是沒逃過課,只有一次忘記上了一節選修,我覺得有課就去上就是我該做的事情,即使我去了也不想聽,但是這就是我在學校的使命,就得去完成它,也沒掛過科,因為補考太麻煩了,但是對於別人逃課或者掛科並不覺得有什麼問題,反正只要頂得住點名,不想上就去做別的唄,反正在教室也不聽

15樓:酒精的爸爸

我是一本的,但我偶爾也逃課呀,不過是一些不怎麼重要的課,我會拿這些時間去幹一些更有意義的事情

16樓:匿名使用者

985逃課都是普遍現象,大學不止是課內教育,也鍛鍊著學生的生活能力。不管逃不逃課,把自己的時間安排合理就好

17樓:匿名使用者

你這問題問的好像一本、985 211的學生不逃課一樣,都是人,該逃課都逃課。

18樓:鮮橙羽毛

也許把這個問題換成「本科生逃課現象」,大家會更樂意去回答這個問題。

19樓:南山精神院李醫師

我在211都經常逃課,全班就我一個奇葩吧,還好已過答辯,雙證快到手了

20樓:魔仙

不用強調二本,任何學校都有逃課的學生和不逃課的學生,無所謂啊,人各有志嘛

21樓:像e一樣的伊

這是歧視二本學生嗎?有證據證明一本大學生就不逃課?笑話

如何看待大學生的逃課現象

22樓:小小楊燕燕燕

我們要辯證地看待這一問題,我們不能籠統地說大學生逃課這種行為一定是好的,或一定是壞的。如果大學生逃課是因為覺得自己在上課的這一時間段內創造出更多的價值,自己做的事更加符合自己未來人生的發現方向如果他這一行為是有計劃、有目的,且目標合理的,那這一行為便是可取的。畢竟每個人對自己未來的規劃,發展方向不同,我們不能用「大鍋式」的教育限定每一個學生的發展。

23樓:匿名使用者

我對大學生逃課的行為是反對的,首先逃課對不起老師,大學生本身是高學歷,高素質的代表,應該德行兼備才是,但是逃課明顯就是對老師的一種不尊重,一個不懂得尊師重道的人談何將來貢獻社會?再次對不起父母,父母辛辛苦苦的供養你上學,而你卻不思進取,不求上進,對不起父母的心血,更重要的是對不起自己,花著父母的錢,做著對不起老師的事,將來的自己又如何去教育別人?

24樓:侯小到

這個問題要辯證的看待。首先我們要弄清楚為什麼逃課。如果純粹就是因為偷懶,不想學習,逃避壓力等,那就不是好現象。學生本身責無旁貸,必須加一懲戒。

但是,如果是因為課程的設定不合理,或者授課的老師本身水平有限,課程枯燥無味而且對學生沒有太大的啟示作用,那麼,學生逃課就是必然的了。責任雖然也有,但是學校和教師也應該好好反思。

另外,為什麼大學逃課現象這麼多,這跟大學的管理,教師的考勤等都是息息相關的。疏於管理的學校和教師才會時有發生。所以,大學在考勤管理上要做到嚴要求。

這樣,就會有效減少乃至杜絕逃課現象的出現。

25樓:雨竹

大學生逃課這種行為非常不好,學生逃課是對老師的不尊重,也對自己的不用心。12年的寒窗苦讀,才換來了今天的上大學成就,不知道珍惜,不知道好好學習,對的起自己的父母嗎,辛辛苦苦掙的錢給你交學費,給你生活費,給你買吃的,用的。不知道學習還逃課也是對自己未來的不負責,沒有個好成績,怎麼去找自己理想的工作。

既然上大學了就得對得起父母,對得起老師,對得起自己,別在逃課了,好好學習吧。

你怎麼看待大學生逃課的現象?

26樓:熙熙熙熙熙熙哈

部分大學中逃課現象比較嚴重。主要有幾方面的原因:

1、大學生從高中那種高壓環境中解放出來,來到大學輕鬆多樣的環境中,生活變得懶散不自律,一味躲在象牙塔裡,醉生夢死對未來生活沒有計劃,沒有打算,沒有理想,沒有目標。不以逃課為恥,反以為榮。

2、在高中選大學專業時,對專業的課程不瞭解,進入大學後發現對本專業不感興趣。

3、部分大學老師的授課方式或授課內容不夠專業,學生不能接受。講授內容實用性差。

好好珍惜大學時光!

希望題主採納,感謝。

27樓:柳如是

大學生逃課說明了現在的大學生精神空虛的一面。他們沒有追求,沒有自我約束,盲目追求所謂的自由。這是對家庭自己社會的不負責任 !

再者,就是反應了我們教育的缺陷,片面追求好分數,高升學率,而忽略對學生道德品質的培養。沒有給他們樹立一個好的人生觀價值觀。

還有就是我們的大學嚴進寬出,混一張畢業證是一件挺容易的事,這才造成了大學生逃課,不認真學習的現象。畢竟這對他們拿到畢業證影響不大。

28樓:尼古拉斯凱

常逃課的大學生中,比較典型的有三種,一種是洞察力極強自控能力又很好的狂妄型學霸,全部課程內容早已掌握了或者上不了兩節課就知道老師的路數和斤兩,並確認此人講兩小時不如自己看十分鐘,剩下的時間可以安排給其他提升自我價值的活動。要指出的是稍微傳統嚴謹些的學霸都會極尊重老師,預設老師必有過己之處,認真聽講認真作業爭取滿分的。縱是頂尖名校,十幾歲二十出頭的年紀卻已達到這種境界的學生都很罕見。

我在北大四年,約見過三四人。

另一種是壓根不在乎專業、學分、文憑這些東西的瀟灑哥,家人有權有錢或有大能,無需自己謀生,畢業後分分鐘坐電梯回到自己原先的階層。大學生活人家只是體驗一下,在這個平臺上放開手腳做自己感興趣的事,遊戲也好泡妞也好社團也好創業也好,都有底氣。這種人通常每班都至少有一兩人。

不過多數常逃課的只是又蠢又懶,跟著第一種人鄙視老師,學著第二種人從心所欲,並且自詡為他們的同類,過了四年變得更加蠢、更加懶、卻多了莫名其妙的優越感,專業技能不精,社會智慧全無,一上職場讓人揍得滿地找牙。

我自己也是自律精神不強,自我要求不夠高的人,本科時自以為是,認為政治和體育及格就好,通選公選80+就好,只有專業課萬不可逃,結果最後畢業時總體成績平平,專業成績也不出挑,愧對自己,愧對母校。

也許你逃的那些課上,老師的確沒有講任何有價值的內容。但除了意志極強大的人,把應當用到課堂上的時間自作主張挪作他用的時候,心裡都是虛的(如上面一位答主所說),效率也高不了。因為他必然一面抱怨「課太爛」,一面擔心這節課點名了怎麼辦,劃重點了怎麼辦,突然進行計入期末分數的隨堂測試了怎麼辦,心猿意馬能辦好什麼事?

只看到了自作主張的姿態是帥的,卻不敢肯定自作主張是對的。

更可怕的是與考試和成績無關的東西。通過一次又一次的逃課,你會逐漸強化自己身上懶惰、率性、逃避責任這些與成熟社會人背道而馳的特性,讓你在性格層面上不斷退化,而當你步入社會之後,性格比技能更加決定命運。everything has a price,學弟學妹們,你們逃課睡覺看劇玩遊戲得到的每一分舒適,區區數年後就要用百倍的痛苦和血汗來補償。

29樓:麥片幕後老闆

首先,也是最普遍的觀點,認為上課沒有意義,學不到多少東西,還不如自己看書。第二,有時候確實有事,只能取自認為大者,舍其小者,犧牲一下上課時間了,這兩種觀點還算是有點情有可原。那麼第三種便有點盲從了,根本沒有特別的原因,卻想順一順這股「潮流」,好像不逃課便顯不出他的能耐似的。

最後老師身上也有原因,那些理論性強、逃課率高的課堂,老師最好改進一下教學方法,增強互動性,如果能點虛為實,化抽象為具體就更好了。我認為,雖然逃課有多種理由,但我們畢竟是學生,當以學業為重,最好還是取其大而舍其小,不要逃課也許你逃的那些課上,老師的確沒有講任何有價值的內容。但除了意志極強大的人,把應當用到課堂上的時間自作主張挪作他用的時候,心裡都是虛的(如上面一位答主所說),效率也高不了。

因為他必然一面抱怨「課太爛」,一面擔心這節課點名了怎麼辦,劃重點了怎麼辦,突然進行計入期末分數的隨堂測試了怎麼辦,心猿意馬能辦好什麼事?只看到了自作主張的姿態是帥的,卻不敢肯定自作主張是對的。

更可怕的是與考試和成績無關的東西。通過一次又一次的逃課,你會逐漸強化自己身上懶惰、率性、逃避責任這些與成熟社會人背道而馳的特性,讓你在性格層面上不斷退化,而當你步入社會之後,性格比技能更加決定命運。everything

has a price,學弟學妹們,你們逃課睡覺看劇玩遊戲得到的每一分舒適,區區數年後就要用百倍的痛苦和血汗來補償。

一千個人可能有一千種逃課的理由,不屬於前兩種情況的當然未必盡屬第三種。很多同學逃課是理性思考後的決定,比如把時間挪用到期限更緊迫優先順序更高的事情上(比如彌補自己的短板),比如家境貧寒半工半讀無法保證全勤……情況千差萬別,既然是經過考量作出的個人決定,外人不必評說。逃避努力導致退步,迎難而上收穫成長,所以我的看法是,大學生在選擇逃課之前,最好權衡利弊,看清這個行為的本質是對自己的未來更負責、還是不負責。

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