1樓：可愛的星星發亮
提取碼：qped 通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。 希望這份檔案可以幫助到您和您的孩子。
2樓：何遊夢
提取碼： mrju通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。
希望這份檔案可以幫助到您和您的孩子。
3樓：東斌學長
因為在語文課中，老師喜歡引經據典講述一些與這節課相關或者相銜接的內容，被讓人受益匪淺，所以喜歡上語文課。
4樓：心雪禪意館
比起數學課的難度和深思的程度，還有英語課的無聊，更多的孩子自然是喜歡帶著各種文化傳播的語文課。語文課一直以來都以傳播古籍文化為宗旨，在課本上也能學習到很多古典文化，自然是新穎又讓孩子們覺得有趣。
5樓：阿米巴
因為上語文課會比較輕鬆，而且上語文課可自由發揮自己的時間，老師提問較少。
為什麼會喜歡語文
6樓：四季教育
為什麼會喜歡語文？可能是因為語文裡，有我的自信，有我的啟蒙老師留下的深情眷戀。語文有數學的邏輯，有歷史的厚重，有**的韻律，有繪畫的美感。
語文有我付出過的時間與熱愛，因為付出所以珍貴。我沒有不喜歡它的理由。
當我用幾個字或者一句詩準確而又美麗地表達出自己原本意思的時候，我就發現我再也離不開語文了。
我一直在和我的孩子們強調語文是一個非常有靈性的科目，要沉下心來去感受。我們現在太浮躁，學到的都是表面的內容，反而感受不到語文的生命意蘊。通過在課堂上孩子們的提問，家長們反饋的問題以及自己的感知。
我逐漸意識到，確實是有很大一部分孩子對文字是沒多少感覺的，不能說他不愛。我也和他深入交流過，他告訴我說一是不感興趣，二是覺得自己能看懂的書沒什麼意義，感覺用不上。我還從未遇到如此說法，這，這才剛出於語文起步階段……沒有最開始和文字的接觸，怎麼會有後來自發的對更高層面書籍的追求？
但是我一直堅持讓他多看多讀，哪怕現在用不上，總有一天會厚積薄發。
說到和語文的淵源，我要感謝我的父親，一個名副其實的「書呆子」，姑且說他是一個「文學痴迷者」吧。父親從小就非常熱衷於給我講題，講故事，講各個時期的歷史人物。雖然每次教我的都是一些「邊角料」甚至是錯誤的知識，但是父親愛讀書的精神現在還在影響著我。
一個個下午，陪不大識字的我讀些幼稚的兒童故事，甚至還要把裡面的涵義道理講得清清楚楚。不管我提多少稀奇古怪的問題父親總會給到一個令我欣喜的答案。所以我對語文一直保持著一股探索的熱情。
對文字一直保持著一種美好的期待。
很多大人應該是懶得做這些事的。然而當往後他們為逼著孩子閱讀傷透腦筋時，不知有沒有想過，在最小的時候接觸的耐心的引導，往往會融進人的生命。而要強制著不曾領略書海風光的孩子為這功利去閱讀，成效實在不大。
其實我一直想告訴我的孩子：不管什麼時候，書都是塑造人的。我很希望我能夠給到他們正面積極的引導。
我很感謝通過讀書我走了出來。能夠站在這裡，站到他們身邊，陪著他們一起成長。「教書育人」這四個字一直刻在我的腦海裡，但相對於「教書」我更看重「育人」。
培養一個學生正確的社會觀，價值觀，教會學生什麼是對什麼是錯，培養一個學生如何養成良好的素質比什麼都重要。無論在什麼年代，什麼時候，德才兼備的人永遠比有才無德的人要走得遠。我希望我的孩子有一天踏入社會的時候能夠自信從容地擁抱這個世界。
你為何喜歡語文？
7樓：股份諤諤
很多女生都喜歡文科，而不太喜歡理科。我也不例外，從一年級到五年級，我可算是對語文「情有獨鍾」。
語文是百科之母，這話倒是名副其實。就連和它毫無血緣關係。
的數學，其實和語文還是有著密切關係的。你看！遇到應用題，你只會數字計算不會理解詞句，你能懂得應用題的意思嗎？
遇到文字題，你不明題意，能做得出來嗎？做不出吧。所以語文是百科之母。
語文是一門有趣的科目。有人問：「語文不是枯燥乏味的嗎？
看著那一連串的生字，心裡煩透了。」不，絕對不是。語文的趣正是體現在生字上面。
你看！「亨」加一筆變成「享」，「人」加以筆變成「大」，「大」加一筆變成「天」。多有趣啊！
所以語文是一門十分有趣的科目。
語文也是一個快樂天地。有人又問：「看著語文書裡的一字一詞一句一篇，這簡直是無聊世界，哪能算是快樂天地呢？
不，絕對不是。語文的快樂之處正是這一字一詞一句一篇。你看：
小鴨在吃河裡的魚」又可以換成「河裡的小鴨在吃魚」。比如「火柴—柴火，事故—故事，蜜蜂—蜂蜜」。這些能夠倒過來讀的詞句難道不有趣，不讓你覺得快樂嗎？
語文的優點有許許多多，也許語文的樂趣就像星星那樣數不清、寫不完，也是群星中最大最亮最熱的那顆恆星—太陽。白天，為我們照明，晚上，卻又把光芒給它周圍的恆星……
語文，你有趣，你使人快樂！你博大精深，你是我的最愛！
不喜歡上語文課怎麼辦？
8樓：仙女可愛到炸
一、不管是學生還是家長，都需要先重新認識語文的重要性。
語文歷來都是每個階段的重點學習科目，不管你是否喜歡，都必須認真面對並引起足夠的重視，除非你不參加中考、高考。
從今年九月份開始，全國進行教材改革，所有中小學都已統一使用部編版的語文教材。統編教材最大的變化是，除了古詩詞篇幅增多、背誦內容增量、深度增加外，課外閱讀也被放在很重要的位置上。
字數增加，對學生的閱讀速度提高了要求；題量方面——閱讀題量增加了，今年的題量，不是題目的數量，是你要做完的題的量，比去年增加了5%~8%。
正如語文教材總主編溫儒敏教授所說："閱讀量上去了，孩子的成績不會差；閱讀量不提高，未來15%的孩子再努力也做不完高考題。"
近年來，北京、湖南、山東等地，已率先在中考語文中進行了增加30分的試驗，拉開了語文增加分值的序幕，不排除以後在高考中也增加語文分值的可能。
所以，可以毫不誇張地說，語文為王的時代已經到來，它將成為拉分的主要科目。如果不對語文引起足夠的重視，將在未來的或小升初，或中考，或高考中栽大跟頭。
二、"初中生討厭語文"的原因，可能是以下幾方面造成的。
1.在小學階段，語文沒有夯實基礎。這期間，孩子的語文學習成績，如果不理想，甚至很糟糕，就會失去對語文的興趣。如果沒有得到及時有效的引導，會導致其興趣喪失，乃至反感、生厭。
2.缺乏正確的學習方法和習慣，無法體驗語文帶來的獲得感和愉悅感。每門學科都有其學習方法，語文也不例外。
如果沒有洞悉語文的"脾性"，用學數學的方法（如：刷題）來學習，就會事倍功半，降低效率，成績不理想，從而失去興趣。
9樓：帳號已登出
要提高對語文課的興趣，重新喜歡上語文這門學科，首先必須改變對語文課的認識和學習方法。語文素養的提高絕不是成天不聲不響做作業學啞巴語文能學好的，語文就是生活，語文是動的、活的、無限生長著的。它首先是欣賞，是審美，是通過閱讀感受語言的魅力，感受文字背後的精神之花和情感共鳴。
10樓：濛濛的小灰
語文課是基礎課程，只有學好語文課將來才能夠理解別人對自己說的話，才能夠讀懂很多文章，即使不喜歡也要堅持學下去。
我小的時候也非常不喜歡上語文課，但是還是堅持學習下來了，成績也就一般般吧。
11樓：匿名使用者
關鍵要激發孩子學習語文的內驅力，讓孩子對語文產生興趣，從而喜歡上語文。
內驅力，就是孩子自覺學習語文的內在動機或願望。動力僅存一時，還可消失，內驅力才能持續推動學習，增強主觀能動性。只有激發孩子學習語文的內驅力，培養他們學習語文的熱情，才能讓孩子逐步喜歡上語文。
12樓：匆匆那年
這是一種偏科的表現，不管是語文，數學，我們都是要去認真學習的，因為這兩樣在生活中也是這是一種偏科的表現，不管是語文，數學，我們都是要去認真學習的，因為這兩樣在生活中也是必不可少的，所以說你不要偏科，要自己去慢慢糾正改善。
你為什麼喜歡語文
13樓：愛是一棵生長樹
因為語言文字是生活中不可缺少的運用工具。
14樓：自由心空
因為引文是我們的國語，希特勒曾說過，要想毀滅一個民族，變現要毀滅他們的語言，如果我們連語文也學不好，那又怎麼掌握我們中華民族的命運？所以我喜歡語文。
15樓：手機使用者
語文能提高一個人的素養，同時生活中處處都會用滴呢。它更能幫助你瞭解很多其他的東西。
16樓：匿名使用者
因為中國的文字博大精深。
17樓：貓喵
因為語文能給我很多知識。
18樓：手機使用者
語文好學，數學之類的還要算可麻煩。
19樓：匿名使用者
因為語文是我們的國語，希特勒曾說過，要想毀滅一個民族，便先要毀滅他們的語言，如果我們連語文也學不好，那又怎麼掌握我們中華民族的命運？所以我喜歡語文。
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