什麼是資訊傳遞理論,什麼是傳播理論

2021-05-27 22:15:10 字數 4807 閱讀 7126

1樓:滅世

訊號傳遞理論(signalling theorie) 西方財務學家的研究表明,在資訊不對稱下,內

公司向外界傳遞公司內部資訊的常見信容號有三種:(1)利潤宣告; (2)股利宣告;(3)融資宣告。 與利潤的會計處理可操縱性相比, 股利宣告是一種比較可信的訊號模式。

訊號傳遞理論在財務領域的應用始於 羅斯 的研究, 他發現擁有大量高質量投資機會資訊的經理,可以通過資本結構或 股 利政策的選擇向潛在的投資者傳遞資訊。

什麼是傳播理論

2樓:雪後飛狐

傳播學理論有:

子彈理論:

早期大眾傳播學有「子彈論」,認為傳播如同打槍,傳播者一說話,接受者就會被語言的槍彈擊中,傳播效果就達到了。後來,這個理論受到了否定,傳播效果的產生被認為由傳播者與受眾在複雜的互動作用下形成。

傳播流:

「傳播流」研究強調人際產播在大眾傳播過程中所起的作用,揭示了傳播效果形成過程中的眾多制約因素環節,對否定早期「魔彈論」的傳播觀起了重要作用,其代表學者是拉扎斯菲爾德,卡茲和羅傑斯等。

有限效果論

其主要觀點是:大眾傳播沒有力量直接改變受傳者對事物的態度,在人們作出某種決定之際,許多其他因素起著重要的作用,其中包括個人的政治、經濟、文化、心理的既有傾向受傳者對資訊的需求和選擇性接觸機制,群體歸屬關係和群體規範,大眾傳播過程中的人際影響等等。

議程設定功能

該理論認為大眾傳播往往不能決定人們對某一事件或意見的具體看法,但可以通過提供給資訊和安排相關的議題來有效地左右人們關注哪些事實和意見及他們談論的先後順序。

沉默的螺旋

如果一個人感覺到他的意見是少數的,他比較不會表達出來,因為害怕被多數的一方報復或孤立。這一理論假設人們總是在判斷什麼是公眾的觀點,而且他們經常通過**來判斷。理論同時假設我們有一種與生俱來的對被孤立的恐懼,而且我們知道什麼點可以導致我們被主流群體孤立。

培養理論

大眾傳播媒介在潛移默化中培養受眾的世界觀。

知溝理論

「由於社會經濟地位高者通常能比社會經濟地位低者更快地獲得資訊,因此,大眾媒介傳送的資訊越多,這二者這間的知識鴻溝也就越有擴大的趨勢。」

第三人效果

它包括兩個基本的假說:

1知覺假說:人們感到傳媒內容對他人的影響大於對自己的影響。

2行為假說:作為第三人認知的後果,人們可能採取某些相應的行動,以免他人受傳媒內容影響後的行為影響到本人的權益和福利;人們可能支援對傳媒內容有所限制,以防止傳媒對他人的不良影響。

從傳播學角度分析該事件,「第三人效果」理論對這種因資訊傳播而引起「恐慌」的現象具有很強的解釋力。據「第三人效果」理論,受眾傾向於認為傳媒資訊對其他人(第三人)的影響更大。在此次碘鹽危機中,受眾首先考慮的不是自己家裡缺不缺鹽,而是預計其他人會因為碘鹽恐慌而搶購。

因此,為了避免「後下手遭殃」的結,就必須「先下手為強」。當群體不約而同形成這種共識時,「恐慌購買」就不可避免地爆發了。

媒介霸權了論

媒介霸權理論是葛蘭西在其著名的《獄中札記》中提出的一個理論,對大眾文化和媒介研究產生了很大的影響。葛蘭西認為,一個社會制度的真正力量並不是統治階級的暴力或其國家機器的強制性權力,而是被統治者對於統治者世界觀的接受。霸權的產生、再生產以及轉換是市民社會意識形態國家機器作用的結果,這與國家暴力機器的強制性不同。

對於葛蘭西來說,國家實施壓制,而市民社會則行使霸權。霸權在文化和意識形態方面運作時必須通過市民社會的各種機構,如教育、家庭、教會以及大眾文化和大眾傳媒等社會機制來實施。

3樓:課文你來說

《傳播理論》是新聞學、傳播學專業的學科基礎課,是學習廣告、公關等傳播業務課的先修課。本課程初步介紹了大眾傳播學的研究課題、研究方法及主要研究成果。通過本課程的學習,學員將瞭解傳播技術、傳播**與社會、個人之間的相互關係,更深入地思考大眾**對個人、社會以及文化的影響,能夠多角度地全面、理性地評價社會傳播現象,為自覺、有效地進行新聞、廣告、出版等傳播活動打下比較紮實的理論基礎。

4樓:sky梓珞

《傳播理論》為美國著名傳播學者沃納.j.賽佛林(werner j.

severin)博士與小詹姆土·w.卡德博士(james wtankard,jr)合著的傳播學著作,是較早引進中國的介紹傳播理論的經典性譯著。

書名傳播理論

作者賽佛林、坦卡德

isbn

9787810855631,7810855638類別傳播學

定價¥48.00元

什麼是二級傳播理論?

5樓:匿名使用者

2023年,拉扎斯菲爾德拉扎斯菲爾德(p.f.lazasfeldp.

f.lazasfeld)等人通過伊裡調查發現,資訊資訊從大眾媒介到受眾受眾,經過了兩個階段,首先從大眾傳播大眾傳播到**領袖**領袖,然後從**領袖傳到社會公眾公眾。他們提出的理論稱為兩級傳播論。

兩級傳播論認為人際傳播人際傳播比大眾傳播在態度改變上更有效。是一種有限效果理論有限效果理論。

2023年,拉扎斯菲爾德(p.f.lazasfeld)等人通過伊裡調查發現,資訊從大眾媒介到受眾,經過了兩個階段,首先從大眾傳播到**領袖,然後從**領袖傳到社會公眾。

他們提出的理論稱為兩級傳播論。兩級傳播論認為人際傳播比大眾傳播在態度改變上更有效。是一種有限效果理論。

[編輯]

拉扎斯菲爾德的兩級傳播論的產生背景及意義

傳播學研究的先驅者之一拉扎斯菲爾德(paul f. lazarsfeld)於2023年主持的一項研究發現,在**選舉中選民們政治傾向的改變很少直接受大眾傳媒的影響,人們之間直接的面對面交流似乎對其政治態度的形成和轉變更為關鍵。通常有關的資訊和想法都是首先從某一個資訊源(如某一個候選人)那裡通過大眾媒介達到所謂的意見領袖(opinion leader)那裡;然後再通過意見領袖把資訊傳播到普通民眾那裡。

前者作為第一個階段,主要是資訊傳達的過程,後者作為第二階段,則主要是人際影響的擴散。這就是著名的兩級傳播假設(twostep flowhypothesis)。

它使人們認識到大眾媒介渠道和人際傳播渠道在人們資訊獲取和決策(態度形成和轉變以及具體的行動)中的不同角色和作用。在創新的傳播擴散中,兩級傳播模型具有重要的意義。受眾對創新的採用由以下階段組成:

認知,說服,決策,使用和確認。在兩級傳播模式的詮釋下,大眾傳播在人們的認知階段具有重要作用;而在說服和決策階段,人際傳播的影響更顯著。因此,儘管在技術傳播時,受眾同時既處身於資訊傳播的覆蓋中,也處身於人際傳播的擴散網路中,但兩者對於受眾採用新技術的影響是不同的。

既有前述採用過程階段上的不同,也有更為複雜的傳播行為差別。

[編輯]兩級傳播論與傳播的兩級效果論[1]

兩級傳播論和傳播的兩級效果論提出時間有異,物件不同,因此有許多相異之處。

首先,兩級傳播論講的是資訊的量變過程,傳播的兩級效果論則是質變過程。前者是資訊傳播過程中對資訊的一種轉運,由大眾媒介運至意見領袖那裡,再由意見領袖運至廣大受眾,這是一種空間位置的移動;後者講的是傳播過程中資訊能的轉化,也就是資訊能轉化為異質的心理能,心理能再外化為異質的言行,它是一個質變的過程。

其次,兩級傳播論描述的是印刷媒介和早期的電子媒介時的傳播關係,傳播的兩級效果論則是人類長河中最一般,最普遍的傳播關係,即,有傳播就有這種兩級效果,無論把資訊譯碼成什麼符號、通過什麼媒介,都必須進入受眾的心理系統,都經過向心理能轉化這道程式,然後心理能再外化做功。若受眾沒有行為,就無法談及效果了。兩級傳播論時期經濟文化尚不發展,廣大受眾必須依靠那些擁有收音機、電視機的少數人(也就是意見領袖)來轉達、解釋資訊;如今,廣大受眾幾乎都有機會直接接觸**,**競爭也日趨激烈,**為了迎合受眾的口味,在通俗化、接近性下了很大功夫,這也使得意見領袖存在價值大大降低[2]。

↑ 焦德武.兩級傳播論與傳播的兩級效果論↑ 林之達.傳播的兩級效果論

什麼是遺傳資訊傳遞的中心法則?

6樓:匿名使用者

1從dna流向dna(dna自我複製);

2從dna流向rna,進而流向蛋白質**錄和翻譯);

3從rna流向rna(rna自我複製);

4從rna流向dna(逆轉錄)

注:其中前兩條是中心法則的主要體現,後兩條是中心法則的完善和補充。

中心法則是現代生物學中最重要最基本的規律之一, 其在探索生命現象的本質及普遍規律方面起了巨大的作用,極大地推動了現代生物學的發展,是現代生物學的理論基石,併為生物學基礎理論的統一指明瞭方向,在生物科學發展過程中佔有重要地位。遺傳物質可以是dna,也可以是rna。

擴充套件資料

2023年6月8日,英國分子生物學家克里克生於英國北安普敦。2023年,繼與沃森合作發現dna 的雙螺旋結構之後,克里克提出有了有關遺傳資訊傳遞的中心法則。

此法則表明,資訊可由核酸傳至核酸,或核酸傳至蛋白質,但不能從蛋白質傳至核酸。dna、rna 與蛋白質的相互關係,克里克概括如下:

1、dna 鏈上的核苷酸有一定順序,此順序即是遺傳資訊。

2、dna 雙鏈開啟,以每條單鏈為模板,按照核苷酸的互補配對原則,合成新的互補鏈,而進行 dna 複製。

3、以dna雙鏈中的一條為模板,互補地合成 mrna(信使 rna),使遺傳資訊從 dna 上轉移到 rna 上,即進行轉錄。

4、根據 mrna 的核苷酸順序,以三個核苷酸組成一個遺傳密碼決定一個氨基酸的方式合成多肽。(所謂肽是指氨基酸的氨基與另一氨基酸的羧基縮合失去一分子水形成的化合物。

最簡單的肽由兩個氨基酸分子組成,稱為「二肽」;由三個及三個以上的氨基酸分子組成的肽稱為「多肽」。蛋白質即是具有一定立體構型的較大的多肽。)這個過程稱為轉譯。

由此便合成了各種生命組織的基礎——蛋白質。

7樓:匿名使用者

中心法則的主要內容:dna是自身複製的模板,dna通過轉錄作用將遺傳資訊傳遞給rna,最後rna通過翻譯作用將遺傳資訊表達成蛋白質。

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