1樓:鄭州西京醫院
你好,建議你在六一這天抽出時間陪孩子去想去的地方,遊樂場或者他想去的地方。這比送禮物更有意義,小孩的物質需求都是大人給予的,他們最需要的還是家長的陪伴
幼兒園分享小零食,六一兒童節零食清單?
2樓:義柏廠
幼兒園分享小零食,六一兒童節零食清單,不過我這邊也看不到你這個清單,具體像6月兒童這種兒童零食,我這邊也沒有,所以無法幫你解答這個問題,希望你諒解。
3樓:光影人心
1. 蔬果乾
蔬果乾不但含有豐富的膳食纖維,吃起來酥脆又健康,還 容易消化,其價值不亞於新鮮蔬果。
2、酸奶
酸奶本身營養豐富,能量密度比較高 。酸奶不僅可以補鈣,還可以促進腸道吸收,比較好消化,而且酸奶熱量也不高。
3、堅果
堅果中含有20%的優質蛋白,十多種構成腦神經細胞的主要成分的氨基酸,這也是堅果有益於大腦發育的主要原因。同時還富含維生素b1、維生素b2,維生素b5、維生素e及鈣、磷、鐵等成分,能夠增強孩子的抵抗力,其中不飽和脂肪酸對兒童視力發育有重要影響。
4、葡萄乾
葡萄乾中的鐵和鈣含量十分豐富,對小孩子來說是滋補佳品,可以補血、暖胃。葡萄乾還含有多種礦物質和維生素、氨基酸,常食用對過度疲勞者有有較好的補益作用,其味道還是甜的,很多小孩也十分喜愛。
幼兒園六一兒童節活動可以有哪些
4樓:
1、巧手兒比賽(環保時裝設計和
製作比賽)
(1)目的:通過舉行環保時裝設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人蔘與,即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在 1 小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎: 根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。 a、班級獎:
根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎 3 個,一等獎4 個,二等獎 5 個 b、最佳作品獎: 根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品 50 件給予獎勵。
2、小能人比賽
(1)目的:通過開展「小能人比賽」,培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,並放在合適的地方;要體現分工與合作,並有序地進行。
(3)比賽形式:大班選取「迷你餐廳」來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家「小人國」來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎:根據比賽的速度和分類、 整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎 2 名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其餘為二等獎)。
3、巧嘴兒比賽
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
a、故事演講比賽:要求選手進行 4 分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10 分)
b、環保時裝表演:要求選手們身著自己設計和製作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同製作)隨著**大膽地進行時裝表演;隨後回答有關環保時裝設計和製作的有關問題。(表演和回答問題各 5 分,滿分為 10 分)
c、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給 1 分。 (3)比賽形式:
各班在進行預賽的基礎上,選派出 3 名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學前班和大班共選出 6 名幼兒、中班選出 5 名幼兒、 小班選出 4 名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒 10 名,其餘評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
4、結對子游園
(1)活動目的:使幼兒通過參加遊園活動,進一步感受到「六一」兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加「六一」遊園活動。
(3)遊戲內容:每班設計一個遊戲專案,遊戲要求以兩人為單位進行設計。
(4)活動形式:幼兒結成對子後,到各個禮品分發放點領取「六一」禮品,然後和自己的對子一起自由到各遊戲點參加遊戲。
5樓:南漪人
活動方案:
六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日,充分讓他們發揮他們的主動性、創造性,讓每個幼兒在活動中體驗成就感,樹立自信心,使幼兒充分感受到節日的快樂和**對他們的關愛,體驗愛與被愛的幸福與快樂,小朋友的節日就該小朋友輕鬆自在的過。結合本園實際情況,特制訂慶六一活動方案:
【活動目標】
1、開展慶祝六一系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。
2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發,學習科學的育兒方法,瞭解家園共育的重要性。
3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題:「挑戰自我展風采,快樂童年過六一」
2、宣傳口號:「展風采, 慶六
一、我運動、我健康、我快樂」
【活動準備】
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境),張貼相關宣傳標語
2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、各班老師準備好幼兒繪畫作品,提前貼上到指定位置。
5、提前佈置好活動場地,檢查場地的安全,並專人負責,制定詳細的安全活動預案。
【活動倡議】
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的「六一」兒童節,倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度「六一」的節日環境與氛圍,鼓勵全園家長和教師共同積極參與「六一」節的各項活動。
3、物件:本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視,爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支援。
5、地點:幼兒園各班教室、大操場。
【活動內容】
活動一:開場:園長、家長代表、幼兒代表講話。
1、入場8:00以前完成 :各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插「幸福拍手歌) 。
2、園長講話和各代表發言8:00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發言)。
3、評選優秀家長,發放榮譽證書。
活動二:幼兒早操活動展示。
(1)目的:通過戶外體育器械的展示、體現家園共育的良好合作關係,培養幼兒環保意識、創新意識,從而達到我運動、我健康的樂觀心態。
(2)要求:每班在規定時間內將本班幼兒的早操向家長展示,展現幼兒的自我風采。
1)小班徒手操、模仿操表演。
2)大班、中班繩操、徒手操表演。
活動三:「快樂童年過六一,親子趣味運動會 」
(1)活動目的:通過設計一些新奇有趣的小遊戲,培養幼兒與人合作的快樂,從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。
(2)活動要求:要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動,進一步感受到「六一」兒童節的快樂,並使他們體驗親子活動的樂趣。
(3)遊戲內容:各班根據本班幼兒的運動發展水平和現有能力進行專項體育專案表演賽,此項活動邀請家長一起參與,家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械,注意安全。
(4)活動形式:面向全體幼兒,在幼兒園大操場進行。
遊戲名稱:青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。 利用班級形式開展活動,遊戲規則另行制定。
1、託班、小班親子活動:
(1)遊戲名稱:《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成,a、b兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在a地墊上,然後換到b地墊上,以此類推從起點移到終點,先到者為勝。
(2)遊戲名稱:我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內,老師將鞋子打亂,遊戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,並幫家長穿好,先穿好的為勝利者。
2、 中班親子活動:
(1)《二人三足》材料準備:4至8根帶子 。遊戲玩法:
孩子拿著帶子從起跑線開始,跨過跨欄,跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處),把帶子交給父母親,母親用帶子將兩人靠近的兩條腿紮緊(必須在膝蓋以下紮緊),此時兩人三足走向終點,誰最先到達終點誰勝。
(2)《運球走》材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 。遊戲玩法 :
寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始,家長手持乒乓球拍,託球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手託瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。
遊戲規則:家長和寶寶不得用手扶乒乓球。
3、大班親子活動:
(1) 全家總動員:
準備:氣球若干
比賽規則:孩子手拿氣球,站在起點做準備,聽到口令後,立即向前跑,把氣球送到父母身邊(父母背對背側身站在終點等孩子),把氣球放到父母的背上,父母使勁把氣球氣球夾破,在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。
(2)揪尾巴
準備:紙尾巴若干條。
方法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身後做牛尾,牛尾巴別在褲腰上。
在一定範圍場地內,幾個家庭揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
規則:遊戲中尾巴不能用手死死地抓住,只能別在孩子的褲腰上。
活動四:「展風采慶六一大型畫展。
目的:通過繪畫展示活動,讓孩子體驗成功的樂趣 ,提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。
參加人員:全體幼兒、家長及教師。
地點:在幼兒園的操場、走廊、門廳。
活動內容:《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼兒園》。
活動辦法:以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組,分別由各班老師帶隊,進行遊園參觀畫展,老師現場講解作品內容。
活動要求:作品的內容要體現時代特徵、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮豔、富有個性、畫面豐富充實。
活動五:幼兒美食分享活動。
(1)目的:通過此項活動,培養幼兒之間的感情, 分享節日的快樂。
(2)活動形式: 每位幼兒自帶一定數量的食物(託、小、中班組帶一定數量的糖果、餅乾、薯片、果凍、水果等)(大 班組帶一定數量的話梅乾、花生、瓜子、牛肉乾、荔枝幹、桂圓乾等乾果)(幼兒園準備各種甜點、豆漿等)在幼兒園 與其他幼兒分享。
(3)要求:各班幼兒結伴一起參與食物分享活動。活動時幼兒之間要互相照顧,注意衛生和安全。
六一」是孩子們的快樂節日,也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示,擴大影響,提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節日,認真準備,組織好各項活動,爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節日。
幼兒園六一兒童節主持詞幼兒園六一兒童節主持詞
六一主持詞 男 今天是個特殊的日 子。女 今天是個愉快的日子。男 今天是屬於我們自己的日子。因為 共同 今天是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。在這裡，我們謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節 日 快 樂！女 我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。現在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送...
六一兒童節到了送什麼禮物給同學,六一兒童節送什麼禮物給朋友好
建議送福娃,價位合適,大家都肯定會喜歡的,試試看。棒棒糖,懷年一下童年 現在這個年代當然要投其所好了 買情侶鑰匙扣吧 怎樣 就找圖案是比較小孩的 六一兒童節送什麼禮物給朋友好 送書吧或者衣服,玩具等 重點是什麼呢,是禮物還是特別 特別的話可以一些特別自己製作的東西,好禮相送禮物平臺有挺多,拼圖木雕之...
幼兒園六一兒童節活動可以有哪些形式
1 以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查 評比。2 兒童時裝秀的節目，將孩子們製作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示 同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己製作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，...