1樓:匿名使用者
為了很好地bai進行本次du綜合性學習:輕叩詩歌zhi的大門,老師特地帶領我們dao去圖書閱覽室借閱了
版有關詩歌的書回權來,讓我們用心品讀。老師告訴我們:詩歌對於一個人的影響力,甚至一個世界文學界的影響力是巨大的。
所以說:我們務必要認真讀詩歌,有感情的朗讀詩歌,多收集詩歌,還可以增長我們的見識。
通過這一次綜合性學習,我們不僅學到了很多詩歌,還學會了詩歌的分類,這樣更有助於我們學習詩歌,也收集了很多有關詩歌的故事,更重要的是,我們學會了自己寫詩歌,因為是個充滿了詩情畫意,充滿了自己的渴望,在詩歌裡,我們可以放飛自己的心靈,我們的思維可以跳躍,我們的想象力得到了豐富的伸展,我們可以在詩歌裡表達自己的渴望與情感。我們也還學會了如何理解詩歌,讀詩歌的方法:1.
理解詞語的意思 2.聯絡生活實際 3.想象畫面 4.
各種詩歌做對比。所以說,這一次綜合性學習對我們的知識增長有了很大的幫助,我們也有了放飛想象的方法,那就是寫詩歌。
這是一個讓我們難忘的綜合性學習,因為它可以影響我們一生。
綜合活動中的感受六年級上冊六單元詩海拾貝作文450了∞
2樓:
可以這樣開頭:
很好地進行本次綜合性學習:輕叩詩歌的大門,老師特地帶領我們去圖書閱覽室借閱了有關詩歌的書回來,讓我們用心品讀。老師告訴我們:
詩歌對於一個人的影響力,甚至一個世界文學界的影響力是巨大的。所以說:我們務必要認真讀詩歌,有感情的朗讀詩歌,多收集詩歌,還可以增長我們的見識。
這一次綜合性學習,我們不僅學到了很多詩歌,還學會了詩歌的分類,這樣更有助於我們學習詩歌,也收集了很多有關詩歌的故事,更重要的是,我們學會了自己寫詩歌,因為是個充滿了詩情畫意,充滿了自己的渴望,在詩歌裡,我們可以放飛自己的心靈,我們的思維可以跳躍,我們的想象力得到了豐富的伸展,我們可以在詩歌裡表達自己的渴望與情感。
例文:六(1)班花欣然
這學期,我們開展了「輕叩詩歌大門——與詩同行」的活動。在這一次綜合性語文學習活動中,我們廣泛地閱讀了詩歌,不僅拓展了知識面,而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深,體會詩中所蘊含的美麗與感情,瞭解詩歌的內涵,真是受益匪淺。
首先,我們小組的四名同學制定了活動計劃,進行了明確的人員分工,各自回家蒐集唐詩、宋詞、元曲與現代詩,並將蒐集來的資料聚集在一起,在組長的帶領下,進行閱讀與交流。在交流中,我們感受到了古詩與現代詩的不同之處:古詩的語言比較凝鍊、內涵豐富;現代詩的寫法則比較自由,更適合抒發詩人的情感;我們還瞭解到了詩歌的分類與詩歌的表現手法......總之,我們學到了許多以前不知道的知識。
這次活動,使我們在詩歌的海洋中暢遊的同時,也大開了眼界。
當然,我們也學會了許多閱讀詩歌、體會詩歌的技巧。例如:我們在讀詩的時候,知道了去聯絡生活實際讀、不同的詩比較著讀、邊描繪畫面邊讀等,這些都是我們通過學習自己總結出來的經驗,這些經驗不僅可以幫助我們更好地瞭解詩歌,也可以讓我們走進詩的意境中去,感受詩人當時的情感。
在學習了寫詩歌的方法之後,我們還試著自己寫了幾首童趣盎然的小詩,感受了一回當「小詩人」的感覺。我們的詩中雖然還有著欠缺的地方,但字裡行間都洋溢著童趣,令我們自己讚歎不已。
雖然這次活動時間很短暫,但輕叩詩歌大門,在我們面前展出了一個美麗的詩歌的世界,從而讓我們挖掘到了詩歌海洋中的無數珍寶。讓我們徜徉在詩歌的百花園中,讓生活充滿詩意,讓詩歌陪伴我們成長!
六(1)班李潤芝
詩歌有著悠久的歷史,在二千多年前,我國就有了第一部詩歌總集——《詩經》。詩歌在中國文化的寶庫中,就像一顆閃亮的明珠,散發出璀璨的光輝。本學期我們了「與詩同行」的活動,在這次活動中,我們走進了詩歌的國度,去欣賞詩歌,體會詩歌所描述的意境,領略詩歌獨有的魅力。
首先,我們自發地分了組,制定活動計劃,確定了每個人應該乾的活,如:我們這組就由馬昕宇等人收集現代詩,柯霽虹等人收集古詩,等一切都準備就緒後,就開始行動了,大家將收集來的資料按內容進行了歸類整理,在網上將有關詩歌簡介和詩歌背景的資料整理成文,這些對我們理解和欣賞詩歌起了很重要的作用。如:
徐火通(teng)《御兒舟中別朗公》我們就是通過收集來的資料,品出了作者對朋友依依不捨的情感,詩人將自己對朋友的無限思念融入了鐘聲與雞的鳴叫聲中,將自己的情感抒發得淋漓盡致。
通過這次活動我們還收穫了許多了知識,我們瞭解了詩歌的起源,學習瞭如何去欣賞詩歌,嘗試了自己寫詩,在這當中,讓我受益匪淺的是欣賞詩歌的方法。就拿王昌齡的《出塞》來說,這首詩我是通過收集詩歌背景資料來理解欣賞的。在資料的幫助下,我體會到這是一首慨嘆邊戰不斷,國無良將的邊塞詩。
詩的首句耐人尋味,有歷史變遷,征戰未斷的感嘆,第二句寫的是出征的人還未回來,多少個男兒戰死沙場,留下多少悲劇。第
三、四句寫出千百年來人們的共同心願,希望有「龍城飛將」的出現,平息胡亂,安定邊防。當然,欣賞詩歌的方法還有很多,這些都需要我們在平時欣賞詩歌時總結出來。嘗試自己寫詩也讓我明白了寫詩不一定要用多麼華麗的詞語,而是要寫出自己眼中的事物,寫出自己獨特的感受。
活動結束後,我進一步感受了中國詩歌帶給人美的享受,也讓我明白了讀一首詩,並不僅僅限於把這首詩背熟,而是要體會詩中所蘊含的情感,掌握並欣賞詩歌的方法,這樣才算真正弄懂了一首詩。詩歌還有一大妙處,可以讓人放鬆心情。當你覺得很疲倦時,不妨試試,閉上眼睛,跟著詩走進一個如詩如畫的世界,那種感覺是你死讀書讀不來的。
這次活動雖然結束了,但我們對詩歌的熱情還沒有消逝,我們要多讀詩,品味其中美好的樂趣,將詩歌陪伴我們一生。
小學六年級詩海拾貝活動 總結
3樓:檸檬月夜
我從中理解了詩詞還有那麼多的分類,有古體詩和近體詩......(引用文中語句,或是跟我學裡面抄幾段),結尾也抄幾段,ok了。
4樓:林雪亞
分太少..
不給你說噠~~~~ ^ ^
ps去買 黃岡小狀元.
工具書裡面什麼都有
詩歌學習活動總結350字
5樓:匿名使用者
【漫抄步詩園意未盡——綜合性學習「襲輕叩詩歌的大門」活動總結】生活中處處有詩歌。有天真的兒歌、典雅的古詩、樸素的民歌,常在我們耳邊迴響。在詩歌的海洋裡,有無數珍寶。
我們組通過本次綜合性學習「輕叩詩歌的大門」的活動,對詩歌的瞭解有了更深的認識,可以說是獲益良多。
我們小組的活動在上週開始。通過閱讀提供的材料和蒐集詩歌各個方面的知識,對資料進行了分類、整理和編排,還了解了唐詩、宋詞、元曲的不同之處。最後,還製作了詩集等,活動取得圓滿成功。
在本次活動中,我收穫豐富。其中,我瞭解到唐宋八大家是:歐陽修、柳宗元、王安石等詩人。
我還知道了一些詩人的別號特別有趣:詩狂——賀知章,詩魔——白居易,詩仙——李白......除此之外,通過閱讀課外有關詩歌的書籍,我明白了詞又叫做詩餘、長短句、曲子、曲子詞、樂府等。其特點是:
調有定格、句有定數、字有定聲......
滄海拾貝,怎麼配對情侶名,殘夢無痕情侶名怎麼配對
愛多久心會變 愛多久我都在 聽風念舊人 溫酒等故人 寵一身脾氣 慣一身毛病 殘夢無痕情侶名怎麼配對 建議如下 多情有淚 希望我的回答能夠幫到你。情侶名字配對 把你們兩個人的姓名筆劃總數相加,得數是幾,就到下面去找,例如 王大明王 4劃 大 3劃,明 8劃,共計 15劃 李小美李 7劃 小 3劃,美 ...