1樓:匿名使用者
你所問應為:典型的能源消耗是1.38kw.
h才是。kw.h這個單位及為功率為一千瓦的用電器一小時所耗的電量為1kw.
h,功率乘以在此功率下工作的時間(h小時)既是耗電量。
2樓:匿名使用者
這不就是功率嗎?一個小時1.38度電
長春理工測控技術與儀器都設有哪些學科
3樓:匿名使用者
測控本身是一個專業,要學的東西很多,光機電算都有,壓力很大,課時很多,大一大二公共基礎課,大三大四專業課及專業選修課;基本上所有的物理學一遍,力學分:材料力學,理論力學;光學:應用光學,物理光學,光學cad等;電學:
類比電路,數位電路;機械:工程製圖,機械原理等;計算機:c語言,微控制器,微機原理; 還有大四分各種方向後的專業選修課,太多了,不一一列舉,如光學工藝,檢測技術
以上所有的學科都會學習,分散在大一到大四不等,我們當時大二大三,基本天天從早到晚上課,從早八點到晚6點的,考試壓力也比其他院壓力大,曾經四天連續考7科,基本上意味著,天天熬夜看書
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4樓:陳祖黃
長春理工大學學校一般 但測控技術與儀器專業這個專業很不錯! 側重點是 以計算機技術、測量與控制技術為主線,把電子資訊科技與計算機技術、測量與控制技術等有機結合,進行測控系統的設計並對現代測控體系進行微機動態資料採集以及訊號分析與處理,並能對測試與控制系統中應用到的智慧儀器進行設計
四川理工學院的測控技術與儀器這專業怎麼樣
5樓:八維教育
測控技術與儀器專業就業方向
測控技術與儀器專業是資訊科學技術的源頭,是光學、精密機械、電子、計算機與資訊科技多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。她的專業面廣,小到製造車間的檢測,大到衛星火箭發射的監控。本專業最令人感興趣的方向恐怕要數光碟生產了,很多同學認為這屬於製造業,實際上由於對精度的嚴格要求,使她歸於測控技術與儀器專業。
測控技術與儀器專業就業方向如下
1、智慧儀器儀表方向
這個方向主要是從事儀器儀表,電子產品的軟體,硬體研發,測試,也可以從事儀表自動控制等方面的工作,這是一個偏向於電子的方向,最好要學好c語言,組合語言,微控制器,labview等並有相關的實踐開發經驗
2、測試計量技術與儀器方向
這個主要是從事計量,測試檢測,品質檢驗等的工作,我覺得這個方向學術研究的成分比較重一點,一般本科生比較難找到較合適的工作。
3、計算機測控技術方向
這個方向有一個有一個亮點的課程就是圖象檢測與處理,是一個比較偏向與計算機的方向,與第二個有相類似的地方都是從事的檢測測量,只是後者比較偏向於計算機操作平臺的運用。
6樓:匿名使用者
一般,算是中等專業,但理工學院的確有點撇喲,當你到來你就會失望的了
7樓:雨木風
一般本科中還算不錯的,偏機械、光
我是華東理工大學測控技術與儀器專業的 20
8樓:匿名使用者
測控屬於新興專業,以前只有研究生有這個學科,現在本科也開設了這個學科,並且呈上升趨勢
這是一個寬口徑的專業,以後的發展方向是控制理論與控制工程,儀器科學與技術。以後重點發展智慧儀器儀表,前途很好。
業務培養目標:
本專業培養具備精密儀器設計製造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力,能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、執行管理等方面的高階工程技術人才。
業務培養要求:
本專業學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論,測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法,受到現代測控技術和儀器應用的訓練,具有本專業測控技術及儀器系統的應用及設計開發能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.具有較紮實的自然科學基礎,較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力;
2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識,主要包括機械學、電子學、光學、測量與控制、市場經濟及企業管理等基礎知識;
3.掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術和實驗研究能力,具有本專業測控技術、儀器與系統的設計、開發能力;
4.具有較強的外語應用能力;
5.具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。
主幹學科:光學工程、儀器科學與技術。
主要課程:精密機械與儀器設計、精密機械製造工程、類比電子技術基礎、數位電子技術基礎、微型計算機原理與應用、控制工程基礎、訊號分析與處理、精密測控與系統、工程光學。
陝西理工材料類專業在哪個校區?
9樓:匿名使用者
測控屬於新型專業,以前只有研究生有這個學科,現在本科也開設了這個學科,並且呈上升趨勢 這是一個寬口徑的專業,以後的發展方向是控制理論與控制工程,儀器科學與技術。以後重點發展智慧儀器儀表,前途很好。 業務培養目標:
本專業培養具備精密儀器設計製造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力,能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、執行管理等方面的高階工程技術人才。 業務培養要求: 本專業學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論,測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法,受到現代測控技術和儀器應用的訓練,具有本專業測控技術及儀器系統的應用及設計開發能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力: 1.具有較紮實的自然科學基礎,較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力; 2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識,主要包括機械學、電子學、光學、測量與控制、市場經濟及企業管理等基礎知識; 3.掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術和實驗研究能力,具有本專業測控技術、儀器與系統的設計、開發能力; 4.具有較強的外語應用能力; 5.具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。 主幹學科:
光學工程、儀器科學與技術。 主要課程:精密機械與儀器設計、精密機械製造工程、類比電子技術基礎、數位電子技術基礎、微型計算機原理與應用、控制工程基礎、訊號分析與處理、精密測控與系統、工程光學。
太原理工大的測控技術與儀器專業怎麼樣?差嗎?
10樓:匿名使用者
想學就好測控技術與儀器專業是資訊科學技術的源頭,是光學、精密機械、電子、計算機與資訊科技多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。她的專業面廣,小到製造車間的檢測,大到衛星火箭發射的監控。本專業最令人感興趣的方向恐怕要數光碟生產了,很多同學認為這屬於製造業,實際上由於對精度的嚴格要求,使她歸於測控技術與儀器專業。
業重要性 測控技術自古以來就是人類生活和生產的重要組成部分。最初的測控嘗試都是來自於生產生活的需要,對時間的測控要求使人類有了日晷這一原始的時鐘,對空間的測控要求使人類有了點線面的認識。現代社會對測控的要求當然不會停留在這些初級階段,隨著科技的發展,測控技術進入了全新的時代。
隨著科學技術的飛速發展,光機電一體化系統的開發研製與應用越來越受到重視。但是由於傳統觀念的影響,很多考生對本專業存在一個明顯的認識誤區,以為測控技術就是用三角板、直尺之類的儀器進行吃力勞苦的測量,其實這只是很淺顯的認識,也是很淺薄的錯誤。我們可以聽聽清華大學測控技術與儀器專業一位同學的話,他說:
「進入大學以前,我認為我將來的工作就是拿著大三角板,到處量量,呵呵,誰知開始上專業課了,才知道原來我們的專業是多麼尖端,什麼鐳射啦,奈米啊,都是我們測試的手段。現有的電腦硬體和軟體,可以讓我輕鬆地模擬實地環境,不僅學起來輕鬆省事,更提出了各式各樣的問題,可以發揮自己的想像,設計更復雜完備的系統。」可見,一個真正的測控專業學生,需要掌握更多電學方面的知識,他們要掌握基本的電路知識,具有新穎設計思路,並且能運用多種新技術、手段進行工作。
中國工業以前很長時間裡在國際市場上沒有地位,一個重要的原因是大路貨太多,質量太差,沒有高質量的產品,無法與其他工業強國相爭,這又與我國測控專業人才非常缺乏有關。與世界接軌,中國企業要想提高國際競爭力,產品質量是關鍵,因此,測控專業的人才變得越來越重要。 專業特點 本專業以光、機、電、計算機一體化為特色,培養具有現代科學創新意識、知識面寬、基礎理論紮實、計算機和外語能力強,可從事計算機應用、電子資訊、智慧儀器、虛擬儀器、測量與控制等多領域的產品設計製造、科技開發、應用研究、企業管理等多方面的高階工程技術及經營管理人才。
同時因為他們專業知識面寬廣,具有很強的適應能力和廣泛的發展空間,也可從事計量、測試、控制工程、智慧儀器儀表、計算機軟體和硬體等高新技術領域的設計、製造、開發和應用等工作,轉行比較容易。 專業不錯
德國耐穩特直線導軌精度怎麼樣
11樓:匿名使用者
目前在中國銷售最好的是:力士樂、ina、施耐博格、am、kammerer
迴流裝置中,可以從冷凝管上口加入反應物嗎?為什麼,會有什麼後果嗎
12樓:匿名使用者
從安全的角度來說,冷凝管上口是不可以加入其它物質的。否則,就是違規操作。
1、反應平緩的話,可能會引起冷凝管在這一截的堵塞。影響冷凝物質的迴流。
2、反應劇烈的話,可能會引起冷凝管在這一截的劇烈受熱、受冷、受衝擊等情況,導致安全事故的發生。
而且,冷凝口加入了物質,就算沒有安全隱患,但兩種物質的反應速度肯定是有問題的,結果就是反應不充分,回流出來的物質裡面,可能會有多種成份,對於你想達到的化學反應目的有影響。
13樓:落寞成歌者
既然叫冷凝口那絕對不可以新增反應物,如果堵塞冷凝口壓力增大存在諸多危險小損壞裝置,大的如果是壓力容器可能會引起**,新增反應物從新增口新增,嚴格按照操作規程操作才能避免不必要的事故,每種裝置都有自己的要求和操作規範,每起事故都是血的教訓,每個操作規程都是血的總結!
14樓:衝鴨銀河系
這個要從兩個方面看,從課本上的標準操作來講當然不合理,但是事實上在簡單實驗的實際操作裡面,冷凝管加料很普遍,但是不安全,反應物看成分部分粘結在冷凝管不安全,或者不易清洗
15樓:
要看具體情況來決定,不能一概而論。如果對反應不是特別瞭解,最好不要這麼做。有很多規矩是訂給不瞭解或駕馭不了的人的,如果你認為自己對整個反應瞭如指掌,並且不會產生諸如凝結粘連**炸裂溶解等等後果,對人身環境器械都沒有影響,那就可以操作了。
16樓:匿名使用者
正常來說,從課本上的標準操作來講肯定不可以,容易凝固的會堵塞冷凝管;反應劇烈的會有危險,因為速度和流量不可控。但是事實上在簡單實驗的實際操作裡面,冷凝管加料很普遍,有的操作是合理但是不規範的,但是方便,不過一定安全第一
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