1樓:匿名使用者
弦月夢影,國漫,只有pv,動漫沒有,以後應該也沒有
2樓:權權權權孩紙
鐮刀啊 好像是死神哎
3樓:空白刻痕
弦月夢影,國漫,耽美向,目前只有預告,已經很多年了,應該坑了
動漫產業是日本第三大支柱產業嗎?
4樓:熱心網友
不是,是第二大支柱產業
2023年動漫產業規模達320億元衍生品市場220億元,預計2023年,動漫產業仍將保持高速增長,動漫產業總體規模將突破320億元。
雖然中國動畫產業保持高速增長,但是相比於動漫大國日本和美國,中國動漫產業仍處於弱勢地位。日本的動漫產業產值每年230 萬億日元(約18萬億人民幣),成為日本的第二大支柱產業,相比而言,中國動漫產業規模與影響力尚偏弱。
5樓:深海鯊魚的預感
動漫是日本第三大產業
6樓:廝特離譜
(1)進入70年代以後,汽車業取代了鋼鐵業成為日本的支柱產業,汽車在日本得到普及。
(2)年產值230萬億日元的日本第二大支柱產業:動漫
(3)日本是世界上數字**產業最發達的國家之一,數字**產業的產值已經超過鋼鐵製造業等傳統 產業,成為日本目前三大經濟支柱產業之一。也就是電子技術產業
7樓:聖誕剛回家
是第二大支柱產業。
動漫帶動數字業發展。
動漫帶動電子業發展。
動漫帶動印刷業發展。
動漫帶動造紙業發展。
動漫帶動運輸業發展。
動漫帶動文化業發展。
動漫帶動娛樂業發展。
動漫帶動衍生品發展。
動漫帶動遊戲業發展。
動漫帶動主題店發展。
動漫帶動軟文化發展。
這些產業解決了日本上千萬就業問題,似的經濟可以持續穩定的處於平衡,文化產業是一個國家綜合實力的體現,社會體制、社會體系、社會人文、社會文化都在此得以浮現。
如今動漫已經成為推動與傳播日本文化的主要力量擴散到全世界。
8樓:米米桃
是的,日本非常重視動漫遊戲這一產業
請問這是什麼動漫?
9樓:ceshi猜猜
ins畫師:for_mee__ 的繪畫作品。
部分作品如下:
動畫片對孩子有什麼好處
10樓:思媽育兒
關於孩子看動畫片這件事,很多家長都持反對態度。認為看動畫片會損害孩子的視力,甚至會讓孩子玩物喪志,沉迷於此。
對於這種想法,我個人是不認同的。動畫片是孩子認識世界和接觸新事物的重要方式,在孩子1歲半以後,家長適當的陪著孩子**一些優質動畫片,反而會促進他們的成長。
等到孩子上幼兒園後,追過相同動畫片的小朋友,會迅速建立起共同話題;比如你背了一個佩奇書包,我帶了一個佩奇手錶,那我們瞬間就是好朋友了,能圍繞著佩奇聊上幾天,甚至放學還會約著去家裡一起看。媽媽再也不用擔心孩子內向、沒朋友啦!
而沒看過這些動畫片的孩子,除了少了很多童年樂趣之外,還會和他們少很多共同話題,容易落單。
《汪汪隊立大功 paw patrol》
適合年齡:3-8歲
這是我家孩子正在追的一部動畫片,它是由美國尼克兒童頻道推出的動作冒險系列動畫片,是很適合男孩**的題材。
該片主要講述的就是精通科技的10歲男孩ryder在拯救了6條小狗之後,將他們訓練成了一組本領高強的狗狗巡邏隊。每個小狗都性格鮮明,也各有特長。看了這麼多集,我是還沒搞清楚誰是誰,而我家小孩記得門清兒。
片中的狗狗們為了完成任務通力協作,奮勇拼搏的精神,也會讓孩子們理解團結就是力量這句話的含義。
英文版:愛奇藝
《小豬佩奇 peppa pig》
適合年齡:1.5-4歲
這部動畫片肯定不需要我再多餘的介紹吧,每集就5分鐘,簡短有趣,非常適合年齡偏小的孩子**。
其中對親情和友情的描寫,幽默又溫馨,而豬媽媽對於事情的處理方式,也非常有借鑑意義。
這部動畫片對於二胎家庭非常友好,一家人一起**,開懷大笑的同時,也能認識到親情的寶貴。
英文版:愛奇藝
《小公主蘇菲亞》
適合年齡:3~8歲
這部家有女寶的媽媽千萬不能錯過,特別是有公主夢的小女孩。
主角蘇菲亞原本生長在一個平凡的家庭,因為媽媽嫁給了國王,她就成為了小公主。突然變成公主的蘇菲亞面臨的第一個難題,就是學習如何成為一個真正的公主。在朋友的幫助下,經歷了各種挑戰,克服了重重難關,終於被大家所認可。
片中蘇菲亞的勇敢、善良,為了自己的目標不懈的努力,都會影響孩子的價值觀,鼓勵她們面對困難時,要敢於嘗試,絕不輕言放棄。
英文版:愛奇藝
《貝貝生活日記 penelope》
適合年齡:1.5~4歲
又名《藍色小考拉》,是一部日本動畫片,主要圍繞著可愛又迷糊的小考拉貝貝。
貝貝每天都有一些小疑問,可愛、有趣的故事每天都在發生。作者藉由和小女兒玩耍、生活中發生的一些趣事及互動啟發出創作靈感,比如貝貝穿反衣服、假日去上學等有趣狀況,正如同小朋友們成長過程常發生的可愛情景。
這部**非常適合小寶寶看,5分鐘一集,節奏合適,英文版語速也比較慢,句子簡短有趣,用來作英語啟蒙非常合適。
英文版:bilibili
《天才寶貝熊 little bear》
適合年齡:2.5~6歲
這是一部兒童教育類動畫片,故事以小朋友的日常生活和遊戲等作為主題,通過探索和觀察讓小朋友在熟悉的情境下自然習得生活、自然、語言、人際關係等多元技能。
其中描寫的熊爸爸熊媽媽對小熊的關愛,小熊和朋友之間的友愛,充滿了童真和童趣,也形象的表現了孩提時代的想象和對周圍世界的好奇和探索。內容溫馨有趣,有利於讓小朋友對文學和美學建立起初步啟蒙。
英文版:愛奇藝、***v
《米奇妙妙屋》
適合年齡:2~6歲
在米奇妙妙屋裡住著米老鼠米奇,他有一個神奇的妙妙工具箱,每當需要幫助時,工具箱裡就會提供用得上的工具。這部**的互動性就體現在這裡:工具箱裡有很多工具,小朋友需要和米奇一起選擇適合的工具,才能解決眼前的問題哦!
這是一部強調幼兒(學齡前兒童)早期數學與邏輯分析發展的**系列,包括:形狀、尺度、數字、關聯等。在**動畫片的過程中需要動手動腦,在給孩子帶來巨大的歡樂的同時,也讓他們學到了知識,增長了智慧。
1、動畫片的節奏要緩慢,太快會影響孩子的專注力。
2、動畫片情節要積極向上,避免出現暴力血腥畫面,影響孩子成長。
3、動畫片的畫面色彩要柔和且時長最好不超過半小時,避免給孩子造成視力損傷。
11樓:匿名使用者
法國動畫片《狐狸夫人和狗獾先生》
動畫片可以潛移默化地讓小朋友們獲得一些人生大道理~
市面上雖然有些不太有營養的動畫片,但其實還是有很多優秀的海外動畫片,傳達的價值觀很正面。三觀這個東西還是需要從小培育的~
12樓:初音
最重要的是動漫有很多都會呼籲真善美,多讓孩子看這些動漫,有利於引導孩子三觀的建立。還能寓教於樂(比如工作細胞)
13樓:匿名使用者
看動畫的好處
好處一:開發孩子的想像力 動畫片裡的故事一般都充滿了奇思妙想,對兒童想像力的開發非常自然,又為兒童所樂於接受,還可以幫助兒童離開現實狀況,忘記不愉快的經驗。
好處二:培養孩子的幽默感 滑稽、幽默是兒童動畫片的基本要素之一,兒童受動畫片的耳濡目染,就算學不會創造幽默,至少也可以學會欣賞幽默。
好處三:帶給孩子快樂 看看孩子們看動畫片的痴迷程度,狂熱地模仿動畫裡的人物,誰能說他們不快樂
好處四:滿足孩子的求知慾 從兒童蹣跚學步開始,他們的視野越來越寬廣,對人和物的好奇心和興趣也越來越大。他們喜歡問為什麼,在看動畫片的過程中,兒童能找到很多問題的答案,而且回答得非常形象生動,易為兒童接受,印象深刻。
好處五:淨化兒童的心靈 優秀的動畫片都宣揚真、善、美,給兒童提供一些可供模仿的模樣和群體的一些行為規範,促進兒童是非觀念的形成,培養兒童良好的道德品質。
14樓:tespc錢哲
看動畫的好處:一是能夠開發孩子的想像力,動畫片裡的故事一般都充滿了奇思妙想,對兒童想像力的開發非常自然,又為兒童所樂於接受,還可以幫助兒童離開現實狀況,忘記不愉快的經驗。二是能培養孩子的幽默感,滑稽、幽默是兒童動畫片的基本要素之一,兒童受動畫片的耳濡目染,就算學不會創造幽默,至少也可以學會欣賞幽默。
三是能夠帶給孩子快樂,看看孩子們看動畫片的痴迷程度,狂熱地模仿動畫裡的人物,誰能說他們不快樂 好處四:滿足孩子的求知慾 從兒童蹣跚學步開始,他們的視野越來越寬廣,對人和物的好奇心和興趣也越來越大。他們喜歡問為什麼,在看動畫片的過程中,兒童能找到很多問題的答案,而且回答得非常形象生動,易為兒童接受,印象深刻。
好處五:淨化兒童的心靈 優秀的動畫片都宣揚真、善、美,給兒童提供一些可供模仿的模樣和群體的一些行為規範,促進兒童是非觀念的形成,培養兒童良好的道德品質。
當然看動畫片也是有不良影響的:一是會讓兒童具有強烈的模仿傾向,而且區分資訊的能力很弱,特別是年齡小的兒童幾乎沒有區分能力,對行為與其後果間的聯絡也不甚瞭解,因此經常發生一些悲劇。如一個3歲男孩學動畫片中小鳥飛行,從視窗「飛」下,導致肝破裂死亡。
而那些充斥暴力行為的動畫片會使兒童認知上形成對暴力的合理化,生活中的問題也往往用暴力來解決。二是長時間收看動畫片,相對就減少了戶外活動的機會,使兒童失去了很多與實際生活接觸的機會,妨礙了兒童對自然物質的真實感知及活動能力,而且缺乏與其他人言語的交流。缺乏表達交談,在一定程度上會影響兒童的言語表達能力。
三是長時間看動畫片,對兒童身體也會造成一定的傷害。電視有高頻輻射,長時間盯著電視螢幕,減少了兒童眼球運動的機會,導致視力下降。而且很多兒童都是邊看動畫片邊吃飯,這種習慣會使兒童的胃腸消化功能降低,導致身體健康狀況下降。
15樓:匿名使用者
好的動畫片能夠激發孩子們的想象力,能夠教育孩子崇尚自由、正義,摒棄**。在孩子幼小的心裡豎立正確的人生觀萌芽。動畫片還有很多知識,通過動畫片,小孩子可以接觸到一些科學道理,擴大他們的知識面。
16樓:匿名使用者
原始啟蒙教育,不過看是什麼動漫,建議看小豬佩奇之類的,還能讓孩子從小接觸英語,像喜羊羊之類的就算了,沒啥用
17樓:匿名使用者
可以消磨時間,認識一些常見的事物,教育一些道理。當然喜羊羊之類的覺得還是少看吧。
18樓:夫楠考騫仕
提高幼兒對善惡性的界定層次 平時即應給予幼兒自我保護的概念,並使幼兒明白對自己好的人並非全都是好人。**也應以身作則,減少二分法的善惡界定方式,以提高幼兒對良善的界定層次。
給予幼兒良好的學習典範 幼兒會崇拜認同**中的人物,且會模仿其語言與動作。雖然幼兒並非完全不能分辨真偽,但仍需正確的引導,因此在為幼兒選擇**時,宜注意片中人物的言行,以建立幼兒良好的模仿典範。
記憶力及理解力的培養 電視**多半以帶狀方式播出,幼兒不一定會記得上個星期甚至昨天的節目內容,但若能在幼兒看**時引導其回想上一集的情節發展,將有助於記憶力及理解力的培養。
語言、詞語的學習 ****時,幼兒會複誦影片中出現的詞句,或模仿人物說話的聲音和動作。如此一來,**中出現的詞語語法即成為幼兒的語言學習內容,所以我們可利用動畫**讓孩子在輕鬆愉快的情況下學習更多的詞語。
改變暴躁情緒 於幼兒對於**片擁有高度的專注力,因此看**片所收到的教育效果會比其他工具好很多。幼兒可能會鬧情緒,此時便可挑選溫馨一點的**片給孩子看,幫助他穩定情緒。
幫助學習規矩 父母想要幼兒學習良好的習慣,如保持環境清潔,都可利用幼兒喜歡模仿的習慣來達到目的。
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