1樓:風語愛生活
1、(荷葉)會抄對青蛙說襲,我是夏天?
bai2、(荷花)
會對青蛙說du
,我zhi是夏天?dao
3、(夏蟬)會對青蛙說,我是夏天?
4、(太陽)會對青蛙說,我是夏天?
5、(知了)會對青蛙說,我是夏天?
2樓:課文你來說
荷葉圓圓,它對青蛙說,我是夏天。
細雨綿綿,它對柳葉說,我是春天
涼風習習,她對楓樹說,我是秋天
白雪皚皚,它對臘梅說,我是冬天。
3樓:迷了他20年
荷花會對青蛙說,我是夏天。
垂柳會對青蛙說,我是夏天。
「荷葉圓圓,他對青蛙說我是夏天。()()我是夏天。 40
4樓:筆中從沫
完整原文:草芽尖尖,他對小鳥說:我是春天。
荷葉圓圓,他對青蛙說:我是夏天,穀穗彎彎,他鞠著躬說:我是秋天。
雪人大肚子一挺,他頑皮地說:我就是冬天。
這個是來自小學一年級語文課文《四季》的內容。
[教學重點、難點]
1、能在語言環境中認識「春、夏、秋、葉、冬、雪」6個生字。
2、能正確認讀複韻母:ie üe er 和整體認讀音節:ye yue。
[教學過程]
一、創設情景,揭示課題
1、師:老師知道我們的小朋友都很喜歡唱歌,那就讓我們用甜美的歌聲把我們剛學的《四季歌》唱給大家聽聽,老師給你們伴奏,怎麼樣?
生:好!(齊唱)。
2、師:真巧!老師這裡有一首兒歌,它的名字也叫《四季歌》,你們想不想學一學呢?
(想) 3.師:瞧,這就是我們今天要學習的第30課,誰來讀讀課題?
(出示課題:《四季歌》)。
擴充套件資料:
仿寫的基本要求
仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性要求是指命題者在題幹中明確提出的要求;隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。這裡主要談談隱性要求:
1、內容要協調一致,前後呼應
內容協調一致,包含兩層意思:
一是仿句和被仿句(或稱例句)的內容要有內在的聯絡,要能夠互相搭配,互相銜接。
二是仿句與被仿句的內容和精神實質要一致。(感情-色彩、正反對立關係、富有哲理性和啟迪性等方面。)一定要結合被仿句的具體情況具體分析。
前後呼應是指如果被仿句前邊的句子與後面的句子在語意上存在相互聯絡、相互對應的關係,那麼仿句也要在語意上體現這種相互聯絡、相互呼應的關係。
2、句式要統一
句式,即句子的結構形式。句式要統一,是指仿句與被仿句的結構要一致。這就要求考生仿寫前仔細觀察。觀察從整體到區域性, 試題往往給出了句式,或要求與某一畫線語句句式相同。
這樣,句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關鍵。有時要仿寫的是一個短語,那就要首先考慮到短語結構一致,如例句是主謂結構,仿寫語句也應如此。
3、修辭要相同
修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫前要仔細審視,看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法。
5樓:淚の彼端
青蛙呱呱,他對稻穀說我是夏天,稻穀彎彎,他對燕子說...
好像在哪做過,忘了....詳情看一二年級的小學人教版語文書
估計你在做練習...
6樓:小布丁
四季 草芽尖尖,他對小鳥說,我是春天,我是春天。 荷葉圓圓,他對青蛙說,我是夏天,我是夏天。穀穗彎彎,他鞠著躬說,我是秋天,我是秋天。雪人大肚子一挺,他頑皮地說,我就是冬天。
7樓:匿名使用者
是默寫課文還是自己造句?烈日炎炎,他對藍天說
「荷葉圓圓,他對青蛙說我是夏天.()()我是夏天.
8樓:日出
草芽尖尖,他對小鳥說:「我是春天。」
荷葉圓圓,他對青蛙說:「我是夏天。」
穀穗彎彎,他鞠著躬說:「我是秋天。」
雪人大肚子一挺,他頑皮地說:「我就是冬天。」
9樓:庾胤尹德元
擬人的手法。荷葉是自然界的植物,沒有語言溝通能力,而這裡作者把它擬人話,不但可以開口說話,而且可以表達自我的想法。顯然是把荷葉當作人來寫,因此運用了擬人的寫作手法。
10樓:薛冰問剛
青蛙呱呱,他對稻穀說我是夏天,稻穀彎彎,他對燕子說...是用擬人的修辭手法而寫的
11樓:杭濃酒聰睿
運用了擬人的修辭手法
荷葉圓圓,它對青蛙說,我是夏天,這句話說的是什麼
12樓:信緣不信分
說的是荷花,夏天的時候荷葉就會長出來了,所以用荷葉代表夏天的到來,這裡是擬人
荷葉對青蛙說我是夏天還有什麼對什麼說我是夏天
13樓:匿名使用者
青蛙呱呱,他對荷葉說,我是夏天
知了吱吱,他對樹葉說,我是夏天
14樓:匿名使用者
荷葉對青蛙說:我是夏天
誰對青蛙說我是夏天?
15樓:匿名使用者
荷葉圓圓,對青蛙說:我是夏天。
16樓:匿名使用者
荷葉圓圓對青蛙說我是夏天。這是小學一年級的題
17樓:時光只為你還在
荷葉圓圓對青蛙說:我是夏天
這是小學一年級語文課文
填空題: 荷葉圓圓,他對青蛙說:『『我是夏天。』』 1. 這句話寫的是(),它的特點是()
18樓:匿名使用者
說的是荷花,夏天的時候荷葉就會長出來了,所以用荷葉代表夏天的到來,這裡是擬人
「荷葉圓圓,他對青蛙說,我是夏天」的下一句是什麼?
19樓:hwang逗豆
穀穗彎彎,他鞠著躬說,我是秋天。雪人大肚子一挺,他頑皮地說,我是冬天。
草芽兒尖尖,
四季歌他對小鳥說:
「我是春天。」
荷葉圓圓,
他對青蛙說:
「我是夏天。」
穀穗彎彎,
他鞠著躬說:
「我是秋天。」
雪人大肚子一腆,
他頑皮地說:
「我就是冬天。」
蓮葉何田田,它對青蛙說:「我是夏天」這句話是描寫景色的嗎?
20樓:a陽光
是描寫夏天景色的,描寫夏天荷花池,還有青蛙的場景,非常有詩情畫意。
造句 小鳥說荷葉是我的什麼，小鳥說荷葉是我的什麼？
小鳥說荷葉是我的遮風擋雨的小傘。小鳥說荷葉是我休息的旅舍。小鳥說荷葉是我起飛的停機坪。小鳥說荷葉是我納涼的避護。小鳥說荷葉是我遊戲的場所。小鳥說荷葉是我生命的中點。多注意生活中的觀察，留意生活，多加練習便可造出更好的句子。小鳥說荷葉是我的什麼？1 小鳥說 荷葉是 來我的歌臺。小自 鳥立在荷葉上，嘰b...
荷葉是青蛙的歌臺,出是什麼的什麼
出什麼也不是什麼的什麼。荷葉是小水珠的搖籃 是小蜻蜓的停機坪 是小青蛙的歌臺 是小魚兒的涼傘。我覺得肯定是歌曲都美好與祝福。荷葉是小青蛙的歌臺 是小雨的涼傘還是小蝦的什麼?應該這樣說荷葉是小青蛙的歌臺,小雨的琴鍵,小蝦的涼傘。如果說小雨的涼傘不附合邏輯整個句子不那麼完整。青蛙說荷葉是我的歌臺荷葉還是...
什麼會對大地說我是春天什麼對什麼說我是春天
稻苗青青，會對大bai地du說 我是春天 zhi 原文 四 季 草 芽 尖 尖，dao 他內 對 小 鳥 說 我 是 春 天。容 荷 葉 圓 圓，他 對 青 蛙 說 我 是 夏 天。谷 穗 彎 彎，他 鞠 著 躬 說 我 是 秋 天。雪 人 大 肚 子 一 挺，他 頑 皮 地 說 我 就 是 冬 天...