1樓:小黃同學
我的是人教版,發課文給我,我幫你找
2樓:射手蝌蚪
一無所bai有
yī wú suǒ yǒu
[釋義] 什麼都du
沒有(一:一概;zhi完全)dao。
[語出] 《敦煌變文集專·廬山遠公話》:「萬屬法皆無;一無所有。」
[近義] 空無所有 空空如也 兩手空空 身無長物 家徒四壁[反義] 無所不有 無所不包 包羅永珍 應有盡有[用法] 含貶義。一般作謂語、定語。
語文四年級下冊11.永運的白衣戰士主要內容
3樓:啥名字好呢呢呢
課文共9個自然段復,大致可分為制四個部分.第一自然段為第一部分,以倒敘的手法寫**長葉欣倒在了與非典型肺炎晝夜搏鬥的戰場上,可是她的音容猶在.第
二、三自然段為第二部分,概括介紹抗擊「非典」是一場沒有硝煙的戰爭.第四、五、
六、七自然段是第三部分,這是課文的重點.具體描述了**長葉欣放棄休息,身先士卒,臨危不懼,不怕危險,不顧疲勞,捨生忘死,在與非典型肺炎晝夜搏鬥的過程中,搶救患者,保護同事,不幸被感染的英雄事蹟.第四部分是第
八、九自然段,告訴我們葉欣永遠離開了她所熱愛的崗位、戰友和親人,留給人們的是永恆的微笑.
蘇教版四年級語文下冊第11課永遠的白衣戰士。
4樓:俠嵐之戰神
高風險是:為了保持患者呼吸道通暢,必須將堵塞其間的大量濃血談排出來,而內這又是最容具傳染性的。
高強度是:隨著醫院「非典」患者的集聚增多,葉欣身先士卒,從2月8日便開始加班,忙的時候甚至接聽家人的**。
高效率是:葉欣迅速趕來,嫻熟地將病床要高,讓患者呈半坐臥位,同時給予面罩吸氧,靜脈注射強心藥,監測心率、血壓、呼吸······兩小時過去了,患者終於脫離了危險。葉欣顧不上休息,又託著疲憊的身軀投入到對另一個患者的搶救中去。
因為這是一個沒有硝煙的戰爭,戰爭,就有戰士,也就會有死去的人,永遠是指葉欣永遠的留在我們心中。【2】
5樓:匿名使用者
1、高風險:詞:極具傳染性;句:「這裡危險,讓我來吧!」
高強度,高效率:詞:專
嫻熟、永不
屬疲倦;句:葉欣顧不上休息,又拖著疲憊的身軀投入到對另一個患者的搶救中去。
2、因為這是一個沒有硝煙的戰爭,戰爭,就有戰士,也就會有死去的人,永遠是指葉欣永遠的留在我們心中。
四年級下冊語文課文永遠的白衣戰士的生字怎麼組詞
6樓:慧聚財經
11永遠的白衣戰士生字組詞:
疾苦 頑疾 疾言厲色 疾惡如仇
呈現 呈報 呈獻 呈上
給予 授予 予以幫助
測量 推測 檢測 變化莫測
堵住 堵塞 堵截
症狀 頑症 對症下藥
釘子 圖釘 眼中釘
後悔 懊悔 反悔 懺悔
遺失 遺忘 不遺餘力
恆心 永恆 持之以恆
四年級下冊語文《永遠的白衣戰士》我想對葉欣說什麼?
7樓:
葉欣阿姨,您捨生忘死,不畏生命危險救助千千萬萬的生命,自己卻光榮犧牲了,您是我們的榜樣,我們要向您學習!
8樓:匿名使用者
葉欣,您捨生取義的好榜樣值得我們學習!
四年級課堂制勝的11永遠的白衣戰士
9樓:匿名使用者
義務教育課程標準實驗教科書語文蘇教版四年級下冊第11課
永遠的白衣戰士
《永遠的白衣戰士》課文主要描述了廣東省中醫院的**長葉欣,在一場「沒有硝煙的戰爭」——抗擊「非典」的戰鬥中,臨危不懼,身先士卒,舍已為人,英勇犧牲的感人事蹟。 整篇課文按時間順序敘事,條理清晰;重點描述人物的事蹟,詳略得當;語言簡潔流暢,又飽含深情,富有很強的感染力。
四年級下冊語文第十一課為什麼課題要叫做"永遠的白衣戰士"而不叫"永遠的白衣
10樓:淞澗錦鯉
因為**長葉欣戰鬥在抗擊「非典」的前線,和病魔做鬥爭,像一個「戰士」
小學四年級下冊語文附加題小學四年級下冊語文題人教版
1 看拼音，我能規範地寫出相應的漢字。2分 y j n t ng hu 抵 工 寫 春 2 我能用橫線畫出下列句子中帶點字的正確讀音。2分 1 武術擂 l i l i 臺賽正在激烈地進行著，雙方的拉拉隊毫不示弱，拼著勁兒擂 l i l i 鼓吶喊。2 躲在屏 b ng p ng 風后面的她，屏 b ...
四年級下冊語文11課詞語蘇教版，四年級下冊語文11課四字詞語蘇教版
我是春天的小雨點，春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，我也隨著而來，我就是春天的小雨點。我到田野裡去，看見玉米，小麥都低著頭 我心疼極了，便 嘩啦啦 下起了春天第一場大雨，小麥，玉米喝飽了雨水，個個昂首挺胸，精神飽滿。我遠遠地望見農民伯伯臉上掛滿了欣慰的笑容，我高興極了，嘩啦啦 連下了一個下午。幫助了農...
四年級下冊語文同步答案，四年級下冊語文參考答案
hmjmnjnhnnu 四年級下冊語文同步閱讀我愛湖的答案 1.靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更是動人.這句話在文中是個 過渡 句,起 承上起下 的作用 2.靜靜的湖,像一塊無暇的翡翠,在陽光的照射下閃爍著美麗的光澤.把湖比作翡翠 3.1 作者喜歡湖,即喜歡靜靜的湖,又喜歡雨中的湖.2 湖是硬的,像一...