1樓:匿名使用者
這個怎麼寫啊。去見見老師。請他吃飯。
只有這樣以後就沒事了。這個問題我不知道是家長問的還是學生自己問的。不過要說下。
儘量能完成作業。如果連作業都不完成那還上什麼學啊。才來上班吧
2樓:匿名使用者
作業能不能因人而異,選擇學生喜歡的方式,這樣做作業就不是負擔了。
3樓:匿名使用者
尊重老師意見,我會教育好孩子。希望老師多多指點,
孩子作業沒完成老師讓家長寫意見我怎麼寫
4樓:匿名使用者
: 作業有些過多,但部分也是孩子自身的原因.我會更加督促孩子,使孩子加強作業速度,也請老師顧忌孩子.
很抱歉,下次一定注意監督檢查,督促孩子及時完成當天作業。
5樓:匿名使用者
不寫就不寫唄,你管著麼?
孩子作業沒寫完,老師讓家長寫報告,怎麼寫?
6樓:匿名使用者
您好,親愛的老師(男性家長不用寫親愛的)
孩子沒有完成作業,在此,我深感歉意,但是,作為老師的您,也是會有一部分責任的,對吧,
其次,孩子沒完成作業也是因為您佈置的太多,沒有辦法完成,孩子熬夜寫作業是對身體非常不負責的,您想想,孩子一天要睡10個小時,然後早上7點上學,那麼就要早睡,可您佈置的作業讓孩子無法早點休息。是,成績是重要,可是,沒有健康,那能要什麼成績呢,您說是吧。
還有,對孩子沒完成作業而給老師造成的困擾感到深深的歉意,做為家長的我,深深的表達歉意,並承諾孩子下次一定將作業補齊
祝:工作順利
身體健康
***x年x月xx日 你親愛的學生xx的家長***落筆
7樓:我是金球球
親愛的老師:
我先為我那不懂事的孩子向您道歉,讓您這麼操心。我可以保證,從今天起,我會與孩子的爸爸(媽媽)督促他、陪伴他寫作業,不會再出現這次情況。
××××年×月×日
×××的父親(母親)
8樓:匿名使用者
對孩子沒完成作業而給老師造成的困擾感到深深的歉意,做為家長的我,深深的表達歉意,並承諾孩子下次一定將作業補齊
9樓:朱雨清
不是吧,不應該孩子寫的麼
學生沒完成作業家長給老師寫檢討書
10樓:寧波四中周耀龍
尊敬的老師:
我今天犯了一個原則性的
錯誤,考試時竟然將紙條傳給別人,這是多麼嚴重的錯誤埃經過老師的《教育《教育》我已深刻的反省,老師的教導言尤在耳嚴肅的表情尤在眼前,我已深刻的認識到此事的重要性!所以我懷著愧疚和悔恨的心給老師寫下這份檢討書以向您表示我對我所做行為的深刻認識與我改正錯誤的決心!
這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我認為造成這個重大錯誤的主要原因在於我的思想覺悟不夠高,對重要事項的認識嚴重不足。回家後我一直在想:
我怎麼會做出這樣的傻事呢,我怎麼會喪失誠信這一重要的原則呢的!這個考試作弊的陰影一直在我的腦海裡迴盪使我寢食難安。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤的嚴重性,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師所要管的一定是為了我們學生好,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。我犯了這樣的錯誤,對於家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對於家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要儘量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對於自己心的傷害,因為我們是最親的人。
沒有任何人可以取代。
其次,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。
我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受九年制義務教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,互相監督,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於班級的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害。
我在考試的時候寫答案給別的同學,這是作弊行為,我和那個同學關係很好,他找我幫忙,當時不忍心和僥倖心理之下量成了現在的後果。雖然助人為樂是中華民族的優良傳統美德,是當代中學生理應具備的品質。現在我才深刻的意識到這不是助人為樂。
我在考試的時候將答案寫在小紙條上,還傳給其他同學,這並不是真的在幫別人,同時也是在害自己和同學們,考試是用來平衡學生學習的好壞,不論是什麼原因把答案傳給別人,或者還沒給別人,都是很不對的,違背了做學生的原則。當然,我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才作弊的,這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過:
不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,尋找錯誤後面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職,本應該把正確的答案寫在考卷上,而我卻給了別人,辜負了老師平時對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實考試的目的只是檢驗我們學的如何,通過考試來看我們那裡學的薄弱,而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的,反而是害了他,也對老師是一種欺騙行為。
自從接受了老師對我的批評教育,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明老師是非常的關心我,愛護我,所以我今後要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,並保證不會在有類似的事情發生,如果在考試中別的同學不會,我不在告訴他,而是在考完後主動的去教他,這樣既可以幫助老師分優,也可以使不會的同學掌握了沒有學會的知識,幫助老師給班裡營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑,所以我在今後學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今後的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用。
11樓:奇晴照勞胤
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心.
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候說話,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。
所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次,我在上課的時候講閒話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。
我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,我們應該去維護而不是去破壞它!
對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1.在同學們中間造成了不良的影響,由於我在上課的時候講閒話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學的父母的不負責.
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己,在認真完成作業,在上課的時候絕對不講閒話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.
作為在上課的時候講閒話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今後我一定會好好學習,上課不講閒話,並且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!
家長反饋意見怎麼寫
12樓:萬家小公舉
思路:主要從學生的學習方面、生活方面(就可以根據自己的孩子平時要注意什麼生活問題跟校方闡明;或者孩子的身體方面要注意什麼講清楚就可以了。);其他方面(家長對校方以後有什麼要求,希望校方改進什麼,對校方進行肯定等等一些話語。
)來給家長寫反饋意見,具體解釋如下:
1、你是一個言語不多,性格文靜的女孩。在班上你能團結同學,尊重老師,思想品德好,勞動踏實。學習上你能按時完成作業,學習目的明確,同時你的自理能力很強。
樂於助人,待人友善。能儘量幫幹家務,吃穿不追求名牌,不與他人攀比。一直受到老師的表揚,做事追求盡善盡美。
認真學習,愛好廣泛,德智體方面都全面發展。
希望她以後能再接再厲,保持良好的品質和品德,充滿鬥志,成為社會的有用之才,為國家作貢獻。
2、用欣賞的眼光發現孩子作業中的閃光點,並將自己對孩子的愛明確表達出來,看來家長會中賞識的教育方法指導不僅入了耳,而且入了心。希望您能更多的發現自己孩子身上的優點,將優點擴大化,使孩子更優秀。
3、家長能與孩子一起來關注學習,特別是關注學習中的錯誤,這種做法值得提倡。對孩子作業中錯誤的題型,錯誤原因及改進的方法都進行了詳細的分析,相信只要能付諸於實踐,劉捷的明天一定會更美好。
4、如果單從作業看,孩子是很不錯。可作業只是檢查你課堂上學習情況,關鍵是你運用課堂上所學的知識解決問題的能力,這就是你為什麼一碰到難題就無所下筆的原因。希望你能把課堂上所學的知識弄懂並融會貫通。
5、十二、三歲的孩子正處於逆反期,如果家長沒有掌握好與孩子溝通的技巧,很容易造成孩子在家庭中完全封閉自己,從而形成一些心理問題,會就此問題與你聯絡,交流一些溝通的方法與技巧。
孩子作業不能完成老師總讓家長把孩子接走
這也是家長配合老師在管理孩子的,孩子不能全靠老師來管理的。作為家長應該督促孩子寫作業,幫孩子檢查作業啊 那老師總不能不下班吧 孩子作業沒完成,老師讓家長把孩子接回家怎麼辦?在學校,學生沒完成作業是常有的事,但是這種行為是不對的,老師為了孩子好,會採取一些措施,如果讓家長把孩子接回家,家長可以找到老師...
明令禁止家長批改或完成家庭作業，讓家長批改作業的原因有哪些
各地明令禁止家長批改或者完成家庭作業政策的出臺受到了家長的積極支援和讚揚。畢竟現在的家長壓力太大了，在白天要忙於工作，到了晚上實在是沒有時間和精力來為孩子批改和完成家庭作業。尤其是對於一些文化程度不好的家庭來說，幫助孩子批改和完成家庭作業是讓他們最無奈的事情。三 為了增加家長對孩子的瞭解。現在的家長...
如何看待老師總讓家長輔導學生作業或者給孩子答疑解惑的行為
這件事情也是有雙面性的，有好的一面，也有不好的一面。一 從好的方面來看，體現在如下幾點 1 父母輔導可以加深與孩子之間的交流溝通 現在的父母都是上班族，非常忙，一旦忙起來，可能與孩子一天都說不到幾句話。而父母輔導孩子作業後，這就讓父母與孩子之間多了很多的交流時間，可以增加與孩子之間的感情，也能增加孩...