1樓:無話可說
由一個bai
語素單獨構成的
du詞叫做單純詞
zhi。這種語素是自由的不定位語dao素,其版中以單音節為主,權也有雙音節的和多音節的。例如:
馬、崎嶇、橄欖、蝴蝶、咖啡、撲通、姥姥。單純詞 整個詞只能表示一個意思,不能拆開。單純詞可分為以下幾種:
1 單音節單純詞人、鳥、山、高、綠、走、飛 2 雙音節單純詞分為聯綿詞、音譯詞、象聲詞、疊音詞聯綿詞: a 雙聲型:彷彿 忐忑 玲瓏 恍惚 參差 蜘蛛 忸怩 澎湃b 疊韻型:
從容 蕭條 齷齪 靦腆 蜻蜓 徘徊 哆嗦 迤儷c 其他型:芙蓉 婀娜 囫圇 妯娌 蝙蝠 音譯詞:從兄弟民族語言和外國語言中間譯過來的葡萄 沙發 咖啡 馬達 羅漢 喇嘛 邏輯 吉他 琵琶 象聲詞:
來自事物音響的形容和摹擬。撲通 布穀 喀嚓 咕咚 嘎吱疊音詞: 由單字疊音而成的,單字本身沒有意義。
蛐蛐 猩猩 餑餑 彬彬 翩翩 潺潺3 多音節單純詞主要是音譯詞和象聲詞法西斯 高爾夫 迪斯科 奧林匹克 嘩啦啦 丁零當啷
記得采納啊
舉例說明什麼是單純詞,合成詞,複合詞,派生詞,並說明複合詞和派生詞的異同
2樓:卿七柒
1、單純詞是由一個語素構成的詞。可分為單音節單純詞和多音節單純詞兩類。例如:山、人、手、叫、腳等等是單音節單純詞;例如:琵琶、吩咐、吉他、滾滾、嘻嘻之類的是多音節單純詞。
2、合成詞是由兩個或兩個以上的語素按照一定的規律組成的詞叫合成詞。例如:路線、團結、友愛、進步、人民。
3、複合詞完全由幾個詞根語素按一定的規則構成,詞義由兩個語素的意義複合構成,例如:朋友、呼吸、生死、乾淨等等。
4、派生詞是由詞根語素與詞綴語素構成的合成詞,這種結構就叫做派生詞。例如:老師、阿姨、讀者、編者等等。
5、複合詞和派生詞的不同點是:複合詞的所有構成語素都是詞根,例如「農民、機器、結果、書籍」等等;派生詞的構成語素,一部分是詞根,一部分是詞綴,例如漢語的「老師、阿爸、棍子、作者」,英語的「hanging inception」等等。
6、複合詞和派生詞的相同點是:兩者都是由多個語素按照一定的規律組合而成。
3樓:我是龍的傳人
1、單純詞
在漢語中,由一個語素構成的詞語叫做單純詞。
舉例:單音節的有天、江、水、田等都是單純詞;
雙音節的有崎嶇、橄欖、蝴蝶、咖啡、撲通、姥姥等;
多音節的有馬拉松、白蘭地、烏托邦、歇斯底里、英特納雄耐爾等。
2、合成詞
由兩個或兩個以上的語素(也有稱作詞素)組成的詞叫合成詞。現代漢語詞彙中,合成詞佔了絕大多數。合成詞中,多數由兩個語素構成,兩個以上的語素構成的是少數。
漢語合成詞主要有複合式、附加式、重疊式三種構詞方式
複合式舉例:
兩詞根意義並列,可互相說明,準確表達含義。例如:途徑 價值 關閉 治理 富強
兩詞根結合後產生了新的意義。例如: 聰明 眉目 骨肉 方圓 始終
兩詞根意結合後,只有一個詞根的意項在起主要作用。例如:國家 人物 忘記 沒有 質量
3、複合詞
詞根語素按一定的規則組合起來構成的合成詞。複合詞完全由幾個詞根語素按一定的規則構成,詞義由兩個語素的意義複合構成。
舉例:飯香、山川、美人。
4、派生詞
派生詞的意義是在詞根語素意義的基礎上派生出來,
舉例:"阿媽、讀者、石頭"等
5、複合詞和派生詞的異同
複合詞是詞根和詞根組成的,派生詞是詞根和詞綴組成的。所以二者的區別關鍵在於詞根語詞綴的區別。
複合詞有很多型別,陳述(神交,手軟)、支配(打針,看病)、偏正(花園,人心)、補充(說服,摧毀)、聯合(重複,解釋),重疊(媽媽)。派生詞漢語一般就三種:字首+詞根(老闆,阿哥),詞根+字尾(鬼子,感化);詞根+疊音字尾(喜洋洋,髒兮兮)。
可以看出,詞綴由詞根語素虛化而來,不能單獨構詞,表示的是附加意義,單獨拿出來是罕有明確意義的。詞根則是主要的、基本的意義。
詞根詞綴,本身二者區分存在難度,不同的人對語素虛化把握的尺度不同,特別是那些組合、類推能力強的語素,是詞根還是詞綴,理解有分歧,目前難以截然分清。
什麼是單純詞?音位和音節有什麼區別?
4樓:匿名使用者
單純詞:由一詞素構成的詞,也就是隻有一個詞根或本身是詞根的詞。凡是單音節的詞都是單純詞。
如「人」「馬」「山」等。又可分為三種特殊的形式:疊音(「猩猩、僅僅」)、雙聲(「吩咐、崎嶇」)、疊韻(「翩躚、駱駝」)。
音位是語言中能表示語義的單位。根據國際語音學協會的定義,音位是「某個語言裡不加分別的一族相關的聲音」。它是具體語言或方言中能夠區別意義的最小的語音單位。
也就是是一個語音系統中能夠區別意義的最小語音單位。音位概念有三個特徵:第一,總屬於一定的語言;第二,根據語音的社會屬性劃分;第三,是區別意義的語音型別。
關於音位的基本知識:
(一)音位及其歸納方法
1.具有相同的表義作用一樣的一組音素,可歸納成同一個音位。它有如下特點:
第一,音位總是屬於一定的語言,脫離具體的語言,音位無從談起。
第二,屬於同一個音位的各個音,不能區別意義,不同音位的各個音,能夠區別意義。
第三,音位必須是最小的單位。例如,漢語的聲母和單韻母可以看作音位,複韻母和鼻韻母就不能看作音位。
2.音位的種類:可大別為兩類:一是音質音位,由音素構成;二是非音質音位,由聲調等構成的叫非音質音位。
音質音位有母音音位共十個(音母音韻母);子音音位有22個,其中21個作聲母,1個專作韻尾。
非音質音位有四個聲調音位,簡稱調位。
音位用平行斜線中加國際音標字母表示。
(二)音位變體
一個音位中包含的幾個音素,叫這個音位的「音位變體」,即「個體」。分為兩用類:一是條體變體,二是自由變體。
條體變體指在一定條體下出現的音位變體,如/a/音位;自由變體指沒有環境限制,可以自由替換而不影響意義表達的音位變體。如蘭州話中的/n/和/l/。
對變體的區分可以準確、精密地表音;歸納音位是為了記音的簡便。
音位和音位變體的關係,是一般與個別的關係。
(三)歸納音位的重要標準
1.辨義功能。如聲母子音、單韻母的母音和聲調都有區別意義作用,都可歸納成一個個音位。這種歸納以「區別性特徵」為根據。
2.互補分佈。即同一個音位的各個變體各有自己的分佈條體,絕不出現在相同的位置上。例如,漢語普通話的/a/音位的各個變體各有自己的分佈位置。和[p]在普通話中的分佈也不同。
3.當地人的音感差異,是歸納音位的重要參考標準。如北京話中[m]和 [n]g是互補分佈的,絕不出現在相同的位置上,但由於在音感上差別太大,所以不能歸在同一個音位中。
音位定義的要點是區別意義,例如[ts]、[tsh]、[s],[tʂ]、[tʂh]、[ʂ](漢語拼音:z、c、s,zh、ch、sh)在普通話是兩組不同的音位,在南方許多方言是同一組音位。同理,-[n]、-[ŋ]在普通話是不同的音位,在南方許多方言是相同的音位。
同理,[p]、[t]、[k],[ph]、[th]、[kh](漢語拼音:b、d、g,p、t、k)在漢語裡是兩組不同的音位,在英語和葡語是同一組音位。英語清子音送氣與不送氣不區別意義,以送氣為標準音;葡語清子音送氣與不送氣也不區別意義,以不送氣為標準音。
漢語「八趴」「答他」「該開」意義完全不同,英語葡語卻區別不開。語言是表義的,因此音位問題很重要。
不同語言中音位不同,如在漢語中,不同聲調代表不同的意義,是一種音位,聲調在英語和法語中只表示感情,同一個詞以不同聲調發出意義相同,所以聲調在英語和法語中不是音位。同樣重音在英語中是音位,在漢語和法語中則不是。不送氣的清子音和對應的濁子音在法語中是不同的音位,在英語和漢語中則意義相同,因而不是音位。
[n]和[l]在漢語標準音中是不同的音位,在湖南方言中則相同。「四」和「十」的發音在漢語標準音中是不同的音位,在東北方言中則相同,東北人是依靠不同的聲調區分「四」和「十」,因此它們的發音在東北方言中不是音位。[l]和[r]在漢語、英語、法語中都是不同的音位,在日語則相同等等。
一個音位包含一些不同的音,這些音是音位的變體。例如普通話「三」字發音是san,這是標準發音,是音位的「典型」;如果是一個大舌頭的人,他的發音可能是than。 s和th屬於同一個音位,這個音位有兩個變體。
條件變體:出現在一定的條件下,如/a/音位有四個變體,它們分別出現在不同的條件下。自由變體:
無條件變體,如粵語陽平無條件變為上升調,澳門、花園等詞的第二字。
怎樣確定一個音位?三條標準: 1、辨義功能;2、互補分佈;3、音感差異。
普通話「三」[san] 說成[than]。[s]、[th](齒間音[θ])不分,在普通話中不起辨義作用,同屬一個音位;在英語中,[s]、[th]是能辨義的,sing(唱歌)thing(東西)的意思不同,所以屬於兩個音位。互補分佈是指甲在這個環境中永不出現,乙卻可以出現,兩者不發生衝突,例如 [u] 永遠不出現在 [j]、[q]、[x] 後面,[ü] 卻永遠要出現在 [j]、[q]、[x] 後面,兩者不衝突,於是在此條件下[u]可以代替 [ü] 。
音位表示法: 兩條斜線之間表示一個音位。例如普通話 /n/和/l/是兩個不同的音位,粵語中/l/ 是一個音位,[n]是/l/音位的變體。
普通話有子音音位、母音音位和聲調音位。聲調音位簡稱「調位」,例如普通話四聲的調位是/1/、/2/、/3/、/4/;或者是/55/、/35/、/214/、/51/。我們說去聲的調位是/4/或/51/,這是去聲調位的典型,半上的調值[53],是/4/或/51/這個調位的變體。
普通話的母音音位、子音音位、聲調音位就是根據音位理論整理出來的。例如普通話聲調不止四個,除了陰陽上去之外還有半上聲、半去聲、輕聲等等,輕聲的調值又有好幾個,但用音位理論考察,原來那麼多不同的調值是在一定條件下產生的:半去聲是在另一個去聲的後面才有;輕聲的調值是根據前一音節而變的,都是「條件變體」。
音節是聽覺能感受到的最自然的語音單位,有一個或幾個音素按一定規律組合而成。普通話裡,除個別情況外,一個漢字就是一個音節。
普通話音節由聲母、韻母和聲調三個部分構成,韻母內部又可分為韻頭、韻腹、韻尾。
從《普通話音節結構表》可以看出,普通話音節結構有以下特點:
(一)每個音節最少要由三個成分組成,即聲母、韻牧、聲調。它的聲母可以是零聲母,韻母中可以沒有韻頭、韻尾,但必須有韻腹。例如:「吳(ú)」由零聲母、韻腹u和陽平聲調組成。
(二)一個音節最多可以由五個成分組成,例如:「娟」(juān),由聲母j、韻頭ü、韻腹a、韻尾n和陰平聲調組成。
(三)音節中必須有母音因素,至少一個,最多有三個,而且連續排列,分別充當韻母的韻頭、韻腹和韻尾。
(四)韻頭只能由i u ü充當,韻尾由原因i o u或鼻子音n ng充當。各母音都能充當韻腹,如果韻母不止一個母音時,由開口度較大、舌位較低、發音較響亮的母音充當韻腹。
(五)子音音素只出現在音節的開頭(作聲母)或末尾(作韻尾),沒有子音連續排列的情況。
(六)單韻母(除舌尖韻母-i前、後外),腹韻母和鼻韻母(除eng ong外)都能自成音節,其聲母是零聲母。
建議看黃伯榮,廖序東《現代漢語》和北大出版社的《語言學概論》
請問一下什麼是指示代詞,給舉個例子嗎 謝謝啦
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