1樓:藍若清溪
wide view and frugal use, profound accumulation and gradual delivery.
「博觀約取,厚積薄發」翻譯成英語,怎麼譯啊?
2樓:匿名使用者
bo concept about to take, accumulate 望採納哦~!
博觀約取 厚積薄發的意思是什麼。
3樓:小笑聊情感
博觀約取 厚積薄發的意思是在廣博讀書而簡約審慎地取用,在深厚積累之後慢慢地釋放出來。
出自蘇軾的《稼說送張琥》。
原文曷嘗觀於富人之稼乎?其田美而多,其食足而有餘。其田美而多,則可以更休,而地力得全;其食足而有餘,則種之常不後時,而斂之常及其熟。故富人之稼常美,少秕而多實,久藏而不腐。
今吾十口之家,而共百畝之田。寸寸而取之,日夜以望之,鋤耰銍艾,相尋於其上者如魚鱗,而地力竭矣。種之常不及時,而斂之常不待其熟。此豈能復有美稼哉?
古之人,其才非有以大過今之人也。平居所以自養而不敢輕用,以待其成者,閔閔焉,如嬰兒之望之長也。弱者養之,以至於剛;虛者養之,以至於充。
三十而後仕,五十而後爵。信於久屈之中,而用於至足之後;流於既溢之餘,而發於持滿之末10。此古之人所以大過人,而今之君子所以不及也。
吾少也有志於學,不幸而早得與吾子同年,吾子之得,亦不可謂不早也。吾今雖欲自以為不足,而眾已妄推之矣。嗚呼!吾子其去此,而務學也哉!博觀而約取,厚積而薄發,吾告子止於此矣。
子歸過京師而問焉,有曰轍、子由者,吾弟也,其亦以是語之。
白話譯文
你曾經觀察過富人是怎樣種莊稼的嗎?他們的田地肥沃而且多,他們的糧食富足而且有餘。他們的田地肥沃而且多,便可以輪作而使地力得到保全;他們的糧食富足而且有餘,便能及時種植而不會誤農時,而收穫莊稼也能等到莊稼成熟。
所以,富人的莊稼常常非常好,籽粒飽滿而很少空秕,可以貯藏很久而不腐爛。現在,我全家有十口人,而一共只有一百畝田地,每一點土地都不能讓它空閒,日夜盼望著得到收穫,耕、種、收、獲像魚鱗那樣挨著一茬又一茬,而地力因此便枯竭了。種的時候常趕不上農時,而收穫的時候常常等不到它長熟,這樣,**還能有美好的莊稼呢!
古時候的人,他們的才能並不遠遠超過今天的人。日常努力於自我修養而不輕易地等成果自己到來,小心翼翼就象期望嬰兒健康成長一樣。
氣弱的人通過修養以達到剛強,空虛的人通過修養以達到充實。年近三十而後出來做官,年過五十而後才得到爵位。在長期的壓抑中得到伸展,在極為充實之後才去運用;已經滿得超出來才外流,把弓拉滿之後才放箭。
這便是古人之所以遠遠超過今天的人,而今天的君子所以不及古人的緣故。
我從少年時代起便立志學習,不幸的是比你早二年考中進士。你考中進士也不能說不早。現在我雖然想自認為不足,而眾人已經不切實際地對我推許了。
唉!你應當去掉這些而專心致志地去學習。廣泛地閱覽而簡要地吸取,豐富地積累而精當地表達。
我能告訴你的,就只有這些了。
你回去路過京城去問一問,有一個名叫蘇轍字子由的,他是我的弟弟。把我對你講的這些話告訴他。
4樓:匿名使用者
博觀:指大量的看書,多多閱讀,瞭解事物;約取:指少量的慢慢的拿出來。
厚積:指大量地、充分地積蓄;薄發:指少量地、慢慢地放出。多多積蓄,慢慢放出。形容只有準備充分才能辦好事情。
其實上面兩句話的意思差不多,總的意思就是指要經過長時間有準備的積累即將大有可為,施展作為。
5樓:督元楓龍鑠
這句話出自蘇東坡的《稼說》一文
意思是:讀書要廣博而善於取其精要,要有豐富的積累而謹慎地運用知識。
《稼說》一文是蘇軾寫給好友的,也可以看做是一篇贈序。全文以種莊稼開篇,以窮富兩種人的耕種環境、耕種方法以及收穫成果作比,為下文的治學之道做了很好的鋪墊。
「博觀約取,厚積薄發」什麼意思?出處? 50
6樓:有難題快找我啊
1、此語出自蘇軾的《稼說》一文,意指讀書要廣博而善於取其精要,要有豐富的積累並且謹慎地運用知識。東坡先生的這一關於學習的主張,即使在今天也是一個極好的治學方法。閱覽廣博,方能有所摘取,積累深厚,方能有所創發。
博觀,就是要讀萬卷書,行萬里路。約取,主要是指慎取、精取,即取其精華,去其糟粕。所謂「取」,就是對書中所言之事、所論之理、所抒之情的認可和接受。
「取」不貴其多,而貴其精。厚積,指大量地、充分地積蓄。薄發,則指少量地、慢慢地放出。
厚積薄發就指的是隻有準備充分才能辦好事情。
2、博觀約取,厚積薄發,是一個持久漸進的過程,貴在持之以恆,需要時間的保障、精力的保障。有人說「用志不分,乃凝於神」。又有人說,「時間好比一把鋒利的小刀」,「使用恰當的話,一塊普通的石頭可以被仔細地、緩慢地、一寸一寸地刻成一個奇妙的雕像」。
只有在時間上持續的積累,才能體會厚積薄發的力量。我們不但要擠出時間看多書,更要集中精力看透書。
7樓:高樓居士
再詳細就是廢話連篇,臭了
「博觀約取,厚積薄發」是什麼意思?出自**?
8樓:匿名使用者
這句話出自蘇東坡的《稼說》一文
意思是:讀書要廣博而善於取其精要,要有豐富的積累而謹慎地運用知識。
《稼說》一文是蘇軾寫給好友的,也可以看做是一篇贈序。全文以種莊稼開篇,以窮富兩種人的耕種環境、耕種方法以及收穫成果作比,為下文的治學之道做了很好的鋪墊。
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