1樓：小夥挺煩人
1、紀昌學箭......
紀昌向飛衛學射箭，飛衛沒有傳授具體的射箭技巧，卻要求他必須學會盯住目標而眼睛不能眨動，紀昌花了兩年，練到即使椎子向眼角刺來也不眨一下眼睛的功夫。飛衛又進一步要求紀昌練眼力，標準要達到將體積較小的東西能夠清晰地放大，就像在近處看到一樣。紀昌苦練三年，終於能將最小的蝨子看成車輪一樣大，紀昌張開弓，輕而易舉地一箭便將蝨子射穿。
飛衛得知結果後，對這個徒弟極為滿意。
學習射箭必須先練眼力，基礎的動作紮實了，應用就可以千變萬化；企業的經營也是一樣，基本的人事、財務、技術、業務一定要好好掌握，那麼後續就可以鴻圖大展了。辦企業有如修塔，如果只想往上砌磚，而忘記打牢基礎，總有一天塔會倒塌。
2、拾雞者......
曾有這樣一個人，每天都要去偷鄰居的雞，有人告訴他說："這樣的行為，不符合君子之道。"那人回答說："那就減少一點好了，以後每月偷一隻雞，等到明年的時候，就完全不偷了。"
這也是一種循序漸進的理論？是不是很荒謬？但是我們有時候自己就做著這樣的事情。
吸菸有害身體，怎麼辦呢？戒掉吧，每天少抽點；企業的管理機制有問題，一步一步來解決。可是事情到了最後怎麼樣？
煙依然還在抽，企業的問題還是沒有徹底解決，一步一步來嘛！
明智的管理者在制定一項政策的時候，總是會記得這樣一件事——制定一個日程安排表，不實現目標決不罷休。計劃使我們的思想具體化而體現出我們期望做什麼，什麼時候做好，誰去做什麼事，以及如何做。
3、老農移石......
有一位老農的農田當中，多年以來橫亙著一塊大石頭。這塊石頭碰斷了老農的好幾把犁頭，還弄壞了他的中耕機。老農對此無可奈何，巨石成了他種田時揮之不去的心病。
一天，在又一把犁頭打壞之後，想起巨石給他帶來的無盡麻煩，終於下決心了結這塊巨石。於是，他找來撬棍伸進巨石底下，卻驚訝地發現，石頭埋在地裡並沒有想象那麼深，那麼厚，稍使勁道就可以把石頭撬起來，再用大錘打碎，清出地裡，老農腦海裡閃過多年被巨石困擾的情景，再想到可以更早些把這樁頭疼事處理掉，禁不住一臉的苦笑。
從這則寓言故事中，我們會領悟出企業管理中的道理：遇到問題應立即弄清根源，有問題更須立即處理，決不可拖延。
企業管理活動中，往往會遇到反覆出現的問題或不良現象，如若諱疾忌醫或拖延了事，積壓下來，就必然給企業造成困難，甚至使企業的生產經營活動無法正常進行，嚴重時還會威脅到企業的生存。所以，對企業管理中出現頻率較多的問題，不應迴避，而是抓住苗頭，及時調查，追根溯源，及時找出解決的途徑和辦法。
4、蜘蛛修網......
一座破舊的廟裡住著兩隻蜘蛛，一隻在屋簷下，一隻在佛龕上。一天，舊廟的屋頂塌掉了，幸運的是，兩隻蜘蛛沒有受傷，他們依然在自己的地盤上忙碌地編織起蜘蛛網。沒過幾天，佛龕上的蜘蛛發現自己的網總是被搞破。
一隻小鳥飛過，一陣小風颳起，都會讓它忙著修上半天。它去問屋簷下的蜘蛛："我們的絲沒有區別，工作的地方也沒有改變。
為什麼我的網總是會破，而你的卻沒事呢？"屋簷下的蜘蛛笑著說："難道你沒有發現我們頭上的屋簷已經沒有了嗎？
"修網自然很重要，但瞭解網破的原因更重要。經常會看見忙得團團轉的管理者，這些在管理中充當救火隊員的管理者就像那隻忙碌的蜘蛛一樣，沒有考慮過問題的根源是什麼。
還有拔苗助長啊什麼的
2樓：匿名使用者
王羲之練字，達芬奇學畫畫⋯
3樓：鋼の鏰兒
· 約法三章
· 以古非今 · 葉公好龍 · 以管窺天 · 言過其實· 一國三公 · 以規為滇 · 愚公移山 · 一鼓作氣· 一揮而就 · 與虎謀皮 · 異軍突起 · 有腳陽春· 以卵擊石 · 以鄰為壑 · 夜郎自大 · 一毛不拔
常見的十則寓言故事一定要簡短
4樓：匿名使用者
一隻眼睛的鹿
有頭瞎了一隻眼的鹿，來到海邊吃草，它用那隻好的眼睛注視著陸地，防備獵人的攻擊，而用瞎了的那隻眼對著大海，它認為海那邊不會發生什麼危險。不料有人乘船從海上經過這裡，看見了這頭鹿，一箭就把他射倒了。它將要嚥氣的時候，自言自語地說：
「我真是不幸，我防範著陸地那面，而我所信賴的海這面卻給我帶來了災難。」
這故事是說，事實常常與我們的預料相反，以為是危險的事情卻倒很安全，相信是安全的卻更危險。
5樓：匿名使用者
好好呀，我都不知道還咋給你打**了說了寓言故事真好
6樓：ok哈羅
公雞和寶玉
一隻公雞在田野裡為自己和母雞們尋找食物。他發現了一塊寶玉，便對寶玉說：「若不是我，而是你的主人找到了你，他會非常珍惜地把你撿起來；但我發現了你卻毫無用處。
我與其得到世界上一切寶玉，倒不如得到一顆麥子好。」
這是說自己需要的東西才是真正珍貴的。
7樓：匿名使用者
古德拜miss white how are you fivefivethankyou
有關刻苦學習的寓言故事
8樓：匿名使用者
1、牛角掛書
李密在少年時發奮學習，上進心很強，他打聽到緱山有一位名士包愷，就前去向他求學。李密騎上一頭牛出發了，牛背上鋪著用蒲草編的墊子，牛角上掛著一部《漢書》。
李密一邊趕路一邊讀《漢書》中的《項羽傳》，正巧越國公楊素騎著快馬從後面趕上來，勒住馬讚揚他：「這麼勤奮的書生真是少見呵！」
少年書生回過頭來，一見是越國公，趕緊從牛背上跳下來行禮。一老一少在路邊上交談起來，李密談吐不俗，楊素深深感到他不同尋常。果然，李密後來成了隋末農民起義隊伍瓦崗軍的首領。
2、鑿壁偷光
匡衡,西漢的著名學者匡衡，出身於農民家庭，生活十分貧困。他從小就很渴望讀書，可是父母沒有能力供他上學，甚至連書本也買不起，匡衡只好向別人借書來看。
某天晚上，匡衡很希望在睡前讀一讀書，但由於家中窮得連燈油也沒有，根本沒法點燈讀書。正當匡衡發愁時，忽然發現絲絲的光線，正從牆壁的縫隙中透射過來，原來這是鄰居的燈光。
匡衡心生一計，便用鑿子把那小縫挖大成一個小洞，然後捧著書，倚在牆邊，利用那點微弱的光線閱讀。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最後成為了著名的學者。
3、圓木警枕
用圓木做枕頭，睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。司馬光從小到老，一直堅持不懈地學習，做官之後反而更加刻苦。
他住的地方，除了圖書和臥具，再沒有其他珍貴的擺設。臥具很簡單:一架木板床，一條粗布被子，一個圓木枕頭。
為什麼要用圓木枕頭呢?說來很有意思，當讀書太睏倦的時候，一睡就是一大覺。圓木枕頭放到硬梆梆的木板床上，極容易滾動。
只要稍微動一下，它就滾走了。頭跌在木板床上，「咚」的一聲，他驚醒了就會立刻爬起來讀書。司馬光給這個圓木枕頭起了個名字叫:
「警枕。」
4、螢囊映雪
車胤 車胤（公元333－401），字武子，東晉時期南平郡離縣人（今臨澧縣柏枝鄉）。 晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜裡利用雪映出的光亮看書。
其囊螢夜讀 之精神激勵著一代又一代的莘莘學子，鼓舞后輩，永世垂範。他功名仕途一生，為國為民，鞠躬盡瘁，先後曾任：中書侍郎、待中、國子監博學、驃騎長史、太常、護軍將軍、丹陽尹、吏部尚書，兩次進爵後，被朝廷封為關內侯與臨湘候。
職守功勳，頗極一時之盛。
5、聞雞起舞
聞雞起舞，聽到雞啼就起來舞劍，後來比喻有志報國的人即時奮起。同時比喻意志堅強，有毅力有耐心的有志之士。祖逖(tì)(266~321)，是東晉初有志於恢復中原而致力北伐的大將。
父親祖武，任過上谷太守。父親去世時，祖逖還小，他的生活由幾個兄長照料。
祖逖的性格活潑、開朗。他好動不愛靜，十四五歲了，沒讀進多少書。幾個哥哥為此都很憂慮。但他為人豁落，講義氣，好打不平，深得鄰里好評。
他常常以他兄長的名義，把家裡的穀米、布匹捐給受災的貧苦農民。著名的「聞雞起舞」就是他和劉琨的故事。後來，他做了官，並在313年，以奮威將軍、豫州刺史的身份進行北伐。
9樓：**雞取
一、蘇洵
蘇洵年輕時，
讀書不努力，常和一幫「狐朋狗友」賽馬、遊山玩水，糊里糊塗混日子。二十七歲的時候，蘇洵才發現，混日子沒意思。於是發憤學習，學習一年自以為差不多了，就去考進士，結果沒有考中。
他這才認識到，學習並不容易。從此，他謝絕賓客，閉門攻讀，夜以繼日，手不釋卷。如此發憤攻讀了
五、六年，終於文才大進，下筆如有神，頃刻數千言。
二、王冕
王冕幼年好學。他每次牧牛從鄉學門前經過，聽到裡面琅琅的讀書聲，便停下來了，把牛拴在樹上，在門外聚精會神地聽個不止。有一次，他在鄉學門外聽課，一直聽到天黑，竟把牛給跑掉了。
父親聽說丟了財主家的牛，又怕又氣，狠狠地打了他一頓。
但是他並不「悔改」，以後出外放牛，路過學堂時，依然像以前一樣專心地聽老師講課。有一天，王冕的母親對他父親說：「王冕這個孩子既然如此痴呆，索性任他去吧!」父親點了點頭，表示同意。
從此，王冕便到一座寺廟中，白天替廟裡做些雜事，賴以餬口;到了夜晚，就一個人坐在佛像的膝蓋上，藉著佛像前面的長明燈光讀書。由於王冕專心一意地刻苦學習，學問長進很快，後來終於成為一個出色的詩人。
三、孫敬
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。
讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。
古時候，男子的頭髮很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
四、匡衡
有個叫匡衡的人，家裡貧窮，買不起蠟燭，夜間無法讀書。匡衡鄰居家每天晚上都點起蠟燭，他想到鄰居家去讀書，可是遭到拒絕。後來，匡衡想出一個好辦法，他在牆上鑿了一個小洞，鄰居家裡的光就透過來了，他把書對著光，讀了起來。
匡衡讀的書愈來愈多，可是他沒錢買書。
有一天，他發現一個才主家，家裡堆了很多書，他就去幫才主家幹活，不要錢，才主很奇怪，問他：你為什麼白白乾活呀！」匡衡也不隱瞞，就說：
「我幫你幹活，不想得到工錢，只想借你家的書看看，不知你答應不？」才主非常高興，就把家裡的書借給他看，匡衡成了一個有學的人。
五、歐陽修
歐陽修 4 歲時，父親去世了。家裡生活極其貧窮，母親供不起歐陽修識字讀書。歐陽修買不起書，就經常到李家 ( 藏書豐富)去借。為了能借到書，他陪李家的小朋友一起裁衣、玩耍。
每當借到一本新書，他如獲至寶，如飢似渴地讀起來，常常是通宵達旦。碰到好文章，連抄帶背。就是靠這股精神，歐陽修成了文學史上的一代名家。
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寓言故事的成語急，關於寓言故事的成語
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