1樓：等你的我
'學'的筆畫的連貫不能太過生硬，必須一氣呵成才行，不要到連筆的時候緊張的不得了，在連筆處應該輕鬆自然。讓人有渾然天成之感。而且行書行楷該有的頓筆還是應該有的，不能太過草率。
行書是在隸書的基礎上發展起源的，介於楷書、草書之間的一種字型，是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難於辨認而產生的。"行"是"行走"的意思，因此它不像草書那樣潦草，也不像楷書那樣端正。實質上它是楷書的草化或草書的楷化。
楷法多於草法的叫"行楷"，草法多於楷法的叫"行草"。
書寫特點
一 摺疊用筆特點
行書是介於楷、草間的一種書體。寫得比較放縱流動，近於草書的稱行草;寫得比較端正平穩，近於楷書的稱行楷。在書寫過程中，筆毫的使轉，在點畫的各種形態上都表現得較為明顯，這種筆毫的運動往往在點畫之間，字與字之間留下了相互牽連，細若遊絲的痕跡，這就是牽絲。
行書是楷書的快寫，是楷書的流動。經過對幾組楷書與行書個字的分析，發現楷書與行書書寫時，點畫的寫法，用筆需遵循的準則，如中鋒，鋪毫，逆入平出，提按起主，藏鋒等都是一致的，只是行書書寫時比較舒展，流動。
二 行書的用筆有以下幾個特點:
點畫以露鋒入紙的寫法居多.
以歟側代替平整.
以簡省的筆畫代替繁複的點畫.
以勾、挑、牽絲來加強點畫的呼應.
以圓轉代替方折;
三 摺疊結構特點
大小相兼。就是每個字呈現大小不同，存在著一個字的筆與筆相連，字與字之間的連帶，既有實連，也有意連，有斷有連，顧盼呼應。收放結合。
一般是線條短的為收，線條長的為放;回鋒為收，側鋒為放;多數是左收右放，上收下放，但也可以互相轉換，不排除左放右收，上放下收。
四 行書
疏密得體。一般是上密下疏，左密右疏，內密外疏。中宮緊結，凡是框進去的留白越小越好，劃圈的筆畫留白也是越小越好。
佈局上字距緊壓，行距拉開，跌撲縱躍，蒼勁多姿。濃淡相融。行書書寫應輕鬆、活潑、迅捷，掌握好疾與遲、動與靜的結合。
墨色安排上應首字為濃，末字為枯。線條長細短粗，輕重適宜，濃淡相間。
2樓：匿名使用者
可到「中華博物》漢語字典」查，很全。
給個截圖供你參考。合意望採納。
行書學怎麼寫
3樓：沒事別搭理我丶
學，字的德彪鋼筆行書
寫法學，字的方正硬筆行書簡體寫法
學，字的經典繁行書寫法
學，字的全新硬筆行書簡寫法
學，字的葉根友毛筆行書簡體寫法
行書的特點：
行書是介於楷、草間的一種書體。寫得比較放縱流動，近於草書的稱行草；寫得比較端正平穩，近於楷書的稱行楷。
在書寫過程中，筆毫的使轉，在點畫的各種形態上都表現得較為明顯，這種筆毫的運動往往在點畫之間，字與字之間留下了相互牽連，細若遊絲的痕跡，這就是絲連。
擴充套件資料
行書，是一種書法統稱，分為行楷和行草兩種。它在楷書的基礎上發展起源的，是介於楷書、草書之間的一種字型，是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難於辨認而產生的。
"行"是"行走"的意思，因此它不像草書那樣潦草，也不像楷書那樣端正。實質上它是楷書的草化或草書的楷化。楷法多於草法的叫"行楷"，草法多於楷法的叫"行草"。
行書實用性和藝術性皆高，而楷書是文字元號，實用性高且見功夫;相比較而言，草書則是藝術性高，但是實用性顯得相對不足。
4樓：akkk吃蘋果
「學」字行書寫法如下：
行書「學」字的用筆有以下幾個特點：
1、點畫以露鋒入紙的寫法居多。
2、以歟側代替平整。
3、以簡省的筆畫代替繁複的點畫。
4、以勾、挑、牽絲來加強點與畫的呼應。
5、以圓轉代替方折。
行書是介於楷書與草書之間的一種書體，大約出現在東漢末年。在楷書的基礎上發展起源的，是介於楷書、草書之間的一種字型，是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難於辨認而產生的。
「行」是「行走」的意思，行書不像草書那樣潦草，也不像楷書那樣端正。實質上它是楷書的草化或草書的楷化。
5樓：匿名使用者
1）【學】字行書的幾種寫法
【學】字的德彪鋼筆行書寫法
【學】字的方正硬筆行書簡體寫法
【學】字的經典繁行書寫法
【學】字的全新硬筆行書簡寫法
【學】字的葉根友毛筆行書簡體寫法
2）行書的特點：
行書是介於楷、草間的一種書體。寫得比較放縱流動，近於草書的稱行草；寫得比較端正平穩，近於楷書的稱行楷。
在書寫過程中，筆毫的使轉，在點畫的各種形態上都表現得較為明顯，這種筆毫的運動往往在點畫之間，字與字之間留下了相互牽連，細若遊絲的痕跡，這就是絲連。
6樓：匿名使用者
我也在練行書,感覺行書字很瀟灑,找到了兩個資料分享下
這是田英章大師的 相當給力,從筆畫開始教的
這是龐中華先生的,很標準的
有個口訣叫:起筆如楷書,頓筆要有力,行筆如草書,遊走要圓滑祝兄臺早日連出行書字,我們一起加油
7樓：粟筠項奇思
學寫行書，是大家普遍感興趣的事情。因為行書是一種介於楷書和草書之間的書體，它比楷書簡括，比草書易識，實用價值高，藝術表現力強，是民間應用最為廣泛的手寫文字，也最受人們的喜愛。由於行書比其他書體更善於抒發作者的思想情感，所以在書法展覽中，行書作品總是佔有很大的比重。
大凡書法愛好者，沒有一個人不在行書上狠下功夫的。
縱觀中國書法發展史，自魏晉以來的近兩千年中，篆、隸、草、楷諸體都有一個產生、發展和不景氣的變化過程。如周秦時期的篆書和漢代隸書，自唐以後皆一厥不振，直至清代才得以發揚和光大。唐代的楷書最是登峰造極，然自唐以後也是每況愈下。
至於草書更是太「陽春白雪」了，一直和盛者蓋寡。唯有行書自產生以來一直不斷地向前發展著。東晉以降，行書藝術更是盛行不衰流派紛呈，顯現出它那極為旺盛的生命力。
關於行書，唐虞世南說，行書之體略同於真。唐張懷瓘說，行書之體是真書的小偽，其體務從簡易，相間流行，故謂之行書。有人說，楷如立，行如走，這種說法比較通俗形象。
關於行書的史略，晉衛恆《四體書勢》說:「魏初有鍾胡二家為行書法，俱學於劉德升，而鍾氏小異，然亦各有其巧，今盛行於世。」據史料記載，鍾繇(公元151-230)、胡昭(公元85-173)，均為三國時期魏國的書家，劉德升(公元147-189)則為東漢時期書家。
據此推斷，行書大約萌始於漢代而大盛於晉代，距今約有2023年之久。
關於行書的種類，唐張懷瓘說，行書非草非真，離方遁圓，在乎季孟。兼真者謂之真行，兼草者謂之行草。這就是後人所謂行書有行楷、行草之說的依據。
行書源於楷書，然行與楷相比較，二者之間有著明顯的區別。就線條而言，楷法筆筆規正、橫直分明，行則伸縮、收放自由、弧多於直。就結體而言，楷法結構字字規範平正，行則可正可欹，可大可小，變化不拘。
就行筆速度而言，楷法行筆較慢，行則較快且酣暢淋漓。加上行書又大力吸納草法，常常以簡代繁，以圓轉替代方折，加強了字裡行間的呼應和連貫。因此，行書的特點是既具楷書之規矩，又具草書之靈動，筆法較為豐富，時而側鋒配合中鋒以露鋒入紙凌空取勢，時而方圓並用藏露結合以剛柔相濟。
行書用筆講究起筆得勢、行筆得力、起收呼應、起迄分明，這些都是行書有別於楷書的重要特徵。此外，行書的兼融性很強，大凡今草之飛舞流動、章草之渾鬱凝練、魏碑之方勁厚朴、隸書之氣骨沉著、篆書之遒麗勻整，行書都很善於運用和表現，並逐漸形成了自己的風格特徵。行書雖出於楷書而又異於楷書的主要原因是:
一是由於草書的介入，行書常常會對楷書中的某些偏旁部首的寫法作一些刪省、改革;二是行書為了自己書寫便捷的需要，也常常會改變楷書的原有書寫筆順，形成了自己的獨特風貌;三是行書常常在點畫與點畫之間，增加了連綿和引帶的手法，產生了某些牽絲和鉤挑，形成了自己的脈絡相通、意氣流動、生動活潑的性格特徵。
初學行書，應採取如下學習步驟循序漸進:
首先是先要對行書的偏旁部首作重點練習。書寫行書的偏旁部首，其行筆速度應略快於楷書。筆畫之間可隱約產生出一種自然纖細的遊絲，使人感到有婉轉輕靈的意味。
其間，書寫點畫時用筆要慢些，在筆畫之間互相轉換時，用筆要快些，遊絲不可粗於或重於點畫。
其次是要在選定帖子的基礎上，逐字打好攻堅戰，並要在「熟」上狠下功夫，以逐步瞭解和掌握行書有別於楷書的特徵和寫法。平時可多作一些書空練習，如古人所說，「坐以指畫膝，臥以指畫席」，是解決「熟」的問題的重要環節。
再次是要在逐字「攻堅」的基礎上作逐行的攻堅，重點了解和掌握上下字之間的過渡及氣息貫通，逐步瞭解和掌握上下字之間的顧盼、承應的用筆技巧和方法。行書的字群排列，或大或小、或粗或細、或重或輕、或正或欹、或放或收、或開或合，都應各盡其態、各得其所、協調有序。
最後，要在一行一行學習的基礎上擴大為章法的學習和臨寫。行書很注重自己的筆勢和筆意方面的表達，積字成行、積行成篇要求有一氣呵成的氣魄和膽略。通篇的章法學習和臨寫，有助於日後的行書創作學習。
在通篇的章法學習和臨寫中，要加強「背臨」和默寫，這樣更有利於在「熟」字上下功夫。
學習行書創作要先構思後動筆，要「不打無準備之仗」。在創作前，要充分做好各項準備工作。如正文內容和章法的確定，創作工具及文房四寶的準備(對所用的工具材料，一定要非常熟悉和了解)，對正文文意的學習和領會，以及營造好創作的心態和環境等。
下筆之前一定要做到胸有成竹。正文中的首字和首筆非常重要，其成敗得失關係到全域性，沒有足夠的把握就不要輕易下手。一旦揮毫寫字一定要自信，不得患得患失或雜念纏身。
寫草字一定要注意草法的正確性，不得任意杜撰。孫過庭說，一點成一字之規，一字成通篇之準。在同一篇書法作品中，作品的基本格調和風格必須保持一致。
行書很講究墨法，濃淡枯溼之間要巧妙搭配。行書書寫時要一筆多字，一墨多字，不可蘸一筆寫一筆，亦不可千字一溼或千字一色。怎樣把握墨色，這對作者來說至關重要。
此外，行書創作者還應注意加強對所選正文文意內容的學習和理解，以便藉助於文學作品來昇華自己的藝術表現力和感染力。
總而言之，初學行書的人，不僅要知其法，更要盡其理，因為書學貴在心到。所謂盡其理，則需要在提高審美層次上下功夫。唐孫過庭說:
「心不厭精，手不忘熟。若運用盡於精熟，規矩黯於胸襟，自然容於徘徊，意先筆後，瀟灑流落，翰逸神飛。」這，就是我們行書學習的努力方向。
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