1樓:守厚星燕燕
讚美朗誦的語句有:
感情飽滿、真摯。
音韻抑揚頓挫,有金聲玉潤之美。
聲音洪亮,,吐字清晰,,讀音標準。
字正腔圓,節奏清晰。
抑揚頓挫、慷慨激昂、聲情並茂。
1、朗誦,指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。朗,即聲音的清晰、響亮;誦,即背誦。
朗誦,就是用清晰、響亮的聲音,結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。
2、 朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力,增強藝術鑑賞,更為重要的是,通過朗誦,讀者可以陶冶性情,開闊胸懷,文明言行,增強理解。
2樓:繁星的落幕
1、渾厚的朗誦聲似從遙遠的天籟響起,聲音漸近漸高,「巍巍羅霄兮,濤濤洣水,楚尾吳末兮,眠吾始祖……啊,吾祖明德兮,黎元心繫,千秋萬載,代代公祭」。
2、朗誦會上同學們表達了自己對祖國繁榮昌盛的美好祝願。
3.、我們懷著敬仰的感情朗誦了烈士的遺文。
4.、為活躍同學們的課餘生活,學校成立了朗誦和天文小組。
5.、她那娓娓動聽的朗誦,博得聽眾的陣陣掌聲。
6.、他面對大海,高聲朗誦詩文。
7、孩子們給客人們朗誦起剛學的詩來。
8、我們坐車到比賽現場,快到我們朗誦了,我們的心情七上八下的。
9、她的朗誦水平很好,選上播音員不足為奇。
10、她的朗誦特點,抑揚頓挫、慷慨激昂、聲情並茂。
擴充套件資料:讚美朗誦的詞語有:
聲情並茂
扣壺長吟
沉吟不決
沉吟章句
低吟淺唱
一吟一詠
吟風弄月
春弦夏誦
一唱三嘆
擊碎唾壺
如食哀梨
膾炙人口
抑揚頓挫
繪聲繪色
3樓:匿名使用者
感情飽滿、真摯
聲音洪亮 吐字清淅 讀音標準
字正腔圓.節奏清淅
抑揚頓挫、慷慨激昂、聲情並茂
讚美別人朗誦得好的句子?
4樓:匿名使用者
普通話朗誦比賽評價
一、主題內容
1、 主題:寓意深刻,富有感召力和警世作用。
2、 內容:緊扣主題,充實生動,有真情實意。
二、普通話
1、 發音:語音準確。
2、 語速:語速恰當、聲音洪亮。
3、 節奏:節奏優美。
三、表達
1、 表達:自然流暢,動作設計合理,自然大方。
2、 感情:富有感情。
3、 感召力:富有創意、引人入勝,有很強的感召力。
四、颱風:服裝得體、自然大方。
讚美朗誦的語句有哪些?
5樓:匿名使用者
1.渾厚的朗誦聲似從遙遠的天籟響起,聲音漸近漸高,「巍巍羅霄兮,濤濤洣水,楚尾吳末兮,眠吾始祖……啊,吾祖明德兮,黎元心繫,千秋萬載,代代公祭」。
2. 朗誦會上同學們表達了自己對祖國繁榮昌盛的美好祝願。
3. 我們懷著敬仰的感情朗誦了烈士的遺文。
4. 為活躍同學們的課餘生活,學校成立了朗誦和天文小組。
5. 她那娓娓動聽的朗誦,博得聽眾的陣陣掌聲。
6. 他面對大海,高聲朗誦詩文。
7 孩子們給客人們朗誦起剛學的詩來。
8. 我們坐車到比賽現場,快到我們朗誦了,我們的心情七上八下的。
9. 她的朗誦水平很好,選上播音員不足為奇。
10.她的朗誦特點,抑揚頓挫、慷慨激昂、聲情並茂。
11.如果你能聽到你最喜歡的朗誦者的朗讀,那就最好不過了,這會使你信心滿滿地開始一天的奮鬥。
12.小聲朗誦會大小進步你的流利度,爭你更能散外注意力。
13.大聲朗誦會大大進步你得流利度,讓你更能集中留神力。
14.樂壞了,因為我們找到真正的朗誦者。
15. **靜坐,朗誦黃庭,方是我心之素願!
誇獎別人朗誦的句子有哪些?
6樓:緣聚月夜星空
1、你的朗誦聲情並茂,極富表現力,把作品的思想感情都表現出來了。
2、你的朗誦節奏把握很準,抑揚頓挫,起伏有序。
3、你的朗誦聲音清晰,字字珠璣,委婉動人,很好地打動了聽眾。
4、你的朗誦十分動聽。
5、聽了你聲情並茂的朗誦後,我不自覺地留下了淚水。
6、你的朗誦成功地把大家的心連在一起了。
7、這麼富有感情的朗誦,我還是第一次聽到呢!
8、你的朗誦感情飽滿,背後肯定付出了不少努力。
9、他的朗誦節奏清晰,肯定能得個好名次。
10、那個人的朗誦如高山流水一般,讓我們對他的印象非常深刻。
11、聽你的朗誦,我彷彿來到了你所朗誦的故事世界中了。
12、聽著老師繪聲繪色地朗誦這篇課文,我們彷彿跟這篇課文的意境融為一體了。
13、一片看起來平淡無奇的文章,經他朗誦後,立即變成了一篇動聽的故事。
14、聽著他帶著富有磁性的聲音的朗誦,我覺得再枯燥的課堂也變得妙趣橫生。
15、他朗誦的非常好,完美的表達出了這篇作品所表達的意思。
讚美別人朗誦詩詞朗誦的好,可以用哪些詞語?
7樓:淺深淡濃近遠
可以用來讚美別人詩詞朗誦得好的詞語:聲情並茂,感同身受,抑揚頓挫,鏗鏘有力,慷慨激昂,書聲琅琅、朗朗上口。
以上詞語的基本解釋:
1、聲情並茂【shēng qíng bìng mào】:引伸為美好,指演唱、朗誦等的音色、唱腔和表達的感情都很動人。出自清·珠泉居士的《續板橋雜記·張玉秀》:
「餘於王氏水閣聽演《尋親記·跌包》一出,聲情並茂,不亞梨園能手。」
2、感同身受【gǎn tóng shēn shòu】:意思是雖然沒有親身經歷,但感受就像親身經歷過一樣。 出自《晚清文學叢鈔·轟天雷》第二回:
「再者北山在京,萬事求二兄代為照顧,感同身受。」
3、抑揚頓挫【yì yáng dùn cuò】:意思是指聲音高低曲折,十分和諧。多用於形容悅耳的聲音。
出自西晉·陸機《遂志賦·序》:「崔蔡沖虛溫敏,雅人之屬也。衍抑揚頓挫,怨之徒也。
豈亦窮達異事,而聲為情變乎。」
4、鏗鏘有力【kēng qiāng yǒu lì】:形容聲音響亮而有勁。鏗鏹:
有節奏而響亮的聲音 。出自郭小川《痛悼敬愛的***》詩:「我們的總理,回答得最為鏗鏘有力;不用語言,不用感情,而是用電閃雷鳴般人生的經歷。
」5、慷慨激昂【kāng kǎi jīáng】:意思是指精神振奮,情緒激昂,充滿正氣。出自漢·李陵《錄別詩》:
「悲意何慷慨,清歌正激揚。」唐·柳宗元《上權輿補闕溫卷決進退啟》:「今將慷慨激昂,奮攘布衣,縱談作者之筵,曳裾名卿之門。
」6、書聲琅琅【shū shēng láng láng】:意思是形容讀書聲音清朗而響亮。出自宋·李昭玘《上眉揚先生》:
「每相過者,論先生德義,誦先生文章,堂上琅琅,終日不絕。」清·紀昀《閱微草堂筆記》卷三:「明季有書生獨行叢莽間,聞書聲琅琅,怪曠野那得有是。
」7、朗朗上口【lǎng lǎng shàng kǒu 】:指誦讀詩詞文章時的聲音響亮而順口。出自老舍《詩與快板》:
「散文就不受這麼多的限制,雖然散文也講究聲調鏗鏘,能朗朗上口。」
8樓:清魂默默
1.抑揚頓挫:指聲音的高
低起伏和停頓轉折.形容聲音高低起伏,節奏分明,和諧悅耳。
2.口吐珠璣:珠、璣:都是珠寶,圓的叫珠,不圓的叫璣。形容說話有文采。
3.鏗鏘有力:形容聲音響亮而有勁。鏗鏹:有節奏而響亮的聲音。
4.慷慨激昂:慷慨:情緒激動;激昂:振奮昂揚。精神振奮,情緒激昂,充滿正氣。
5.恰到好處:恰:恰好。指說話做事恰好到了最合適的地步。
9樓:匿名使用者
可以用:聲情並茂,感同身受,抑揚頓挫,鏗鏘有力,悅耳動聽,富有情感,慷慨激昂,抑鬱沉穩,書聲琅琅、字正腔圓。
具體解釋:
1:聲情並茂
【解釋】並:都;茂:草木豐盛的樣子,多;(演唱、朗誦等)聲音優美,感情豐富。
清·珠泉居士《續板橋雜記·張玉秀》:「餘於王氏水閣聽演《尋親記·跌包》一出,聲情並茂,不亞梨園能手。」
2:感同身受
釋義:感:感激;身:親身。心裡很感激,就象自己親身領受到一樣。現在多比喻雖未親身經歷,卻如同親身經歷過一般。
出自《晚清文學叢鈔·轟天雷》第二回:「再者北山在京,萬事求二兄代為照顧,感同身受。」
例句:黃君事業有成,我亦感同身受,銘記老伯提攜之恩。
3:抑揚頓挫
解釋:抑:降低;挫:轉折.指聲音的高低起伏和停頓轉折.形容聲音高低起伏,節奏分明,和諧悅耳.
出自 宋·張戒《歲寒堂詩話》上卷:「而子建詩,委婉之情,灑落之韻,抑揚頓挫之氣,固不可以優劣論也.
4.跌宕起伏
跌宕:富於變化,有頓挫波折。形容事物多變,不穩定,也比喻**音調忽高忽低和故事情節的曲折。
形容事物多變,不穩定,也比喻**音調忽高忽低和故事情節的曲折。跌宕:富於變化,有頓挫波折。
圖為跌宕起伏的**。
5.字正腔圓
釋 義為(說或唱)字音準確,腔調圓潤(多用於戲曲或曲藝)。
出自高陽《胡雪巖全傳·平步青雲》上冊:「接著便也說了這一句諺語,字正腔圓,果然是道地的無錫話。」
10樓:射手小流沙
讚美別人朗誦詩詞朗誦的好詞語:聲情並茂,感同身受,抑揚頓挫,鏗鏘有力,悅耳動聽,富有情感,慷慨激昂,抑鬱沉穩,書聲琅琅。
一:解釋意思:
1:聲情並茂
【讀音】shēng qíng bìng mào
【解釋】並:都;茂:草木豐盛的樣子,多;(演唱、朗誦等)聲音優美,感情豐富。
2:感同身受
拼音:gǎn tóng shēn shòu
釋義:感:感激;身:親身。心裡很感激,就象自己親身領受到一樣。現在多比喻雖未親身經歷,卻如同親身經歷過一般。
出處:《晚清文學叢鈔·轟天雷》第二回:「再者北山在京,萬事求二兄代為照顧,感同身受。」
例句:黃君事業有成,我亦感同身受,銘記老伯提攜之恩。
3:抑揚頓挫
解釋:抑:降低;挫:轉折.指聲音的高低起伏和停頓轉折.形容聲音高低起伏,節奏分明,和諧悅耳.
出處: 宋·張戒《歲寒堂詩話》上卷:「而子建詩,委婉之情,灑落之韻,抑揚頓挫之氣,固不可以優劣論也.
11樓:真誠無怨無悔
聲音洪亮,悅耳動聽,飽含深情。
形容詩歌朗誦好的句子
12樓:匿名使用者
描寫詩歌朗誦的句子
1. 詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言,響亮的聲音,優美的體態,引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來,以傳達詩歌的思想內容,以引起聽眾的共鳴。
2. 伴隨這我們的朗誦,廖昌永的歌聲響起了,四位舞蹈演員上場了,她們伴著**在臺上翩翩起舞,宛如仙子,她們用肢體語言表達了對祖國的滿腔熱愛。
3. 我們的聲音多麼嘹亮,我彷彿看到滾滾的波濤,遼闊的田野,祖國的紅旗迎風招展。
讚美別人朗誦詩詞,朗誦的好!都可以用什麼詞語?
13樓:zjc**座
朗誦,首先是吐字清楚,可以讓人聲聲入耳,不急不躁,恰到好處,讓觀眾有一種慢慢接受朗誦者的字意,詞語的過程,和朗誦者隨著詞句的變化,意思的轉換,共同深呼吸,一起感嘆或叫好。重點是掌握好朗誦的節奏。
讚美別人朗誦的好,要說真話,別敷衍,由衷的讚美才會讓人心服口服。
「你今天朗誦的節奏掌握的太棒了。」
「你的尾音字處理的很好,有韻味。」
讚美許昌的語句,讚美老師的語句
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