以《幫助別人,快樂自己》為題目,求作文,求各位大俠幫幫忙

2021-03-05 09:21:34 字數 5355 閱讀 8206

1樓:♀棒℡棒糖

幫助別人,快樂自己

幫助別人是快樂的藥水,朋友們,你們喝過這種快樂的藥水嗎?我就喝過這種藥水。

星期天的一個早上,我騎著自行車,歡快地哼著歌,來到溜冰場玩。

溜冰場裡的人越來越多,「我們來比賽誰的速度比較快!」不知道誰帶頭。接著,一大片議論聲轟然響起。幾乎每個人都同意這次比賽,個個喜笑顏開,樂的開成一朵鮮花。

我茫然的混了進去,「要參加的來報名哦!」又不知道誰喊一句。一大群人擠了進去,我也跟著擠進去,才弄清發生了的事。

比速度?這可是我的強項!我滿臉自豪的站在起跑線上,似乎已經得到了冠軍。

哨聲一響,「呼」的一聲,所有的「運動員」飛速的向前衝去。我也不例外,為了得冠軍,猛地加滿火速,哈!一連超過好幾個人,再來個180°轉彎,冠軍非我莫屬!

就當我自信滿滿就要轉彎時,耳邊「啪」的一聲,一個小女孩摔倒了!我的內心突然爭論起來:去幫助她吧!不!這樣的話就沒能拿到冠軍了......

正當我猶豫不決,我那微微搖動的紅領巾給了我決定。我放慢腳步,轉回身,滑倒小女孩身邊,安慰她:「別急,很快就好了!

」我有看了看傷勢,拿出紙巾小心翼翼的擦拭傷口,把她慢慢的扶起來,讓她坐在椅子上面。

「謝......謝謝。」小女孩吞吞吐吐地說,眼睛明顯溼潤了。我抿著嘴,望著她微微的笑著。不知道從那裡湧出一股強烈的自豪感。

一陣歡呼聲,原來有人得到了冠軍,滿臉喜氣洋洋,滿臉充滿自豪。但是,我覺得我的心裡比他還更高興,比他還更自豪!我似乎得到了世界上追珍貴的快樂。

朋友們,你們也想得到快樂嗎?那就請記住:「幫助別人,快樂自己」的口號吧!

2樓:匿名使用者

助人為樂是我國傳統文化的

以我幫助別人而快樂寫一篇作文

3樓:匿名使用者

有一首歌的題目是《讓世界充滿愛》,歌中唱到:「只要人人都獻出一點愛,這世界將會變成美麗的人間。」這是多麼美好的憧憬啊!

以前,我都不相信這些,幫助別人自己也能快樂嗎?可是就是那麼一件小小的事,讓我覺得自己以前的想法都是錯的。

那是發生在雨天的事。好大的雨啊!黃豆般的雨點兒劈劈啪啪地把地上砸了一個個小坑;小樹在狂風中亂晃,拼命支撐著纖細的身體;本來高高盤旋在樹上的牽牛花,此時也被甩了下來,悽慘慘地縮成一團,那粉紅色的衣裙沾滿了汙泥。

暑假裡我參加了補課班,想不到竟遇到了這樣的鬼天氣;剛才還是晴空萬里,僅一轉眼的工夫,老天爺的臉就變了。此刻,風颳得更大了,大樹在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外。

好不容易雨漸漸小了,他趕緊讓我們回家,於是大家不管三七二十一,衝出了教室最後剩下我和另外兩個女同學了。我咬咬牙也鑽進了雨簾,雨姑娘好象故意捉弄人,又「沙沙」地下了起來。走上去一步打得我睜不開眼睛,地上滿是泥水走上去一步三滑。

忽然,我隱約看見前面有一個人影,舉者一把傘,我心裡一動:莫非是媽媽來接我了?我激動地向前緊走著。

啊!果然是媽媽!她不時地張望,在焦急地喊我的名字。

媽媽發現了我,迅速地遞過來一把傘,我欣喜地從那兩個中學生身後擠了過來,接過了這把救命傘。媽媽關切地掏出了一件外套說:「別凍著了,快穿上。

」這時,媽媽發現了我身後的同學:「哎呀,看那兩個孩子渾身都淋溼了,咱倆擠一擠用一把傘,把另一把借給她們用用吧。」我聽了,悄悄地說:

「咱跟她們素不相識,給她們幹什麼。」「唉,你這孩子,別人有困難就應該幫助嘛。」我撇撇嘴,又把話嚥到了肚裡。

媽媽停下來,讓我去招呼那兩個同學,她倆喜出望外,趕緊跑過來。雖然我有些不情願,但我還是把那把傘交給她們,媽媽卻說:「那把傘漏雨給她們這把傘吧。

」於是,那兩個同學撐者我們的傘走在前面,我和媽媽舉著另一把傘跟在後面。走到一座奶黃色的小樓前,兩個同學停下,感動地向我們連連道謝,媽媽笑了笑拉起我向遠處走去。風又緊了,雨又急了,透過風雨,我忽然發覺自己的心情很好,像做了了一件無比快樂的事情,而且我還發現媽媽身上有一種閃光的東西,是那麼亮,那麼耀眼。

通過這件小事,或許會有許多許多的道理。那就是,關心體貼他人,在他人需要的時候,能主動熱情地給予幫助,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,以幫助別人為快樂。要記住:

幫助別人就是快樂自己。

4樓:笑嘻嘻笑嘻嘻

我們讚賞許多美德:勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種

種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖,「最讚賞同學什麼品質」?我們的確會工工整整地寫上「樂於助人」四個大字。

是啊,當我們還在媽媽懷抱的時候,就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智,更讚美他助人的美德。這之後,從金庸筆下「路見不平,拔刀相助」的胡斐大俠,到《悲慘世界》裡悲天憫人的米里哀主教,都薰陶著我們純真的心靈。

這其中,最強烈感召我們的當然還是平凡而偉大的雷鋒:「哦,必須把趕路的大嫂護送到家,現在是夜深、雨大、路遠、泥濘!」《雷鋒之歌》的節奏敲擊著我們成長的步點。

我們形成了一種理性的信念:「助人為樂」是人類文明綻放出的燦爛花朵,「助人為樂」是人類社會不可或缺的基石。

不是嗎?當攀登香爐峰的「第二臺階」時,你多麼需要同學有力的手拉上一把;當雨夜淋在汽車站時,你多麼渴望與同學共撐一柄小小的花傘;當幾何圖形已被塗抹成凌亂的「蜘蛛網」時,你多麼企盼同學輕輕擦掉紛亂的筆道,再準確畫上一條清晰的輔助線。正是無數的生活經驗,將「樂於助人」推上了我們心中美德的第一位。

但是,面對「別人碰上麻煩事」的提問,不少青少年卻拋棄了「樂於助人」,而選擇了「悄悄走開」。是的,在生活實際的答卷上也有許多同樣的選擇。我曾看到,一個路人滑倒在寒風冰雪裡,放學的同學們笑得前仰後合卻無一人上前攙扶,我還讀到過很多很多這樣的生活例項,但給我只是一個感覺——可悲!

為什麼我們的知與行如此背離?今天,面對反差巨大的兩份調查,我不禁再次深思:為什麼我們最讚賞的品質,在需要自己身體力行時,卻縮排了明哲保身的硬殼,如寒風冰雪,沒有半點青春的熱度?

是的,可是你也曾滑倒在地領受過他人的嘲謔;任何冷漠總可以找到堂皇的理由。但這些理由的本質卻是卑劣。因為,人類文明的燦爛花朵就從這裡凋敗,人類社會的基石就從這裡銷蝕。

同學們,種種美德點燃著我們青春的熱血,從司馬光到雷鋒的榜樣也應是我們選擇的準繩。人類文明將在我們手中發揚光大,讓我們把「樂於助人」四個大字莊嚴地寫進自己人生的答卷。

5樓:湖冰秋月

幫助別人我快樂

授人玫瑰,手有餘香。

——題記

在百般懇求下,老媽終於批准我可以出來玩一天了,我無比激動,好不容易到來的假期可不能輕易放過,於是急匆匆的跑下了樓,差點兒還摔了一跤。

「小心點兒啊。」老媽把頭探出了窗戶大喊道。「知道了,我又不是四歲小孩,至於這樣嗎?!」我小聲嘀咕著,用鼻子努力去吸著大自然的清香。

突然,走著走著,我看著不遠方的一個人愣住了,這不是我的鄰居—李奶奶嗎?只見李奶奶左手拿一大堆蔬菜,右手又提著幾個大瓶子,一步一步緩慢地走著,額頭上滿是那晶瑩的汗珠,似乎很吃力,我望著李奶奶緊皺的雙眉,心裡湧起了一種衝動,想去幫這個年邁的老人一把,可一想:世上有很多「好心當驢肝肺」的事例,還是不要多管閒事了。

我轉身就走,可腦子裡又浮現了李奶奶痛苦的樣子,又不忍心了,猶豫起來。「如果那是你的姥姥或奶奶,你會怎麼做?」我輕聲問自己。

「幫助她。」我聽到了自己的心聲,急忙快步跑到了李奶奶面前,拿起了那一堆蔬菜,大聲說:「李奶奶,我幫您!!

」李奶奶見到了我之後,眉毛似乎舒展了許多,努力地微了微笑,輕輕地拍了拍我肩膀,露出了讚許的表情,我像掉進了蜜壇似的,不好意思的笑了笑。

回到家後,我滿是活力,抑不住欣喜,老媽疑惑不已:「怎麼了?」我開心地說:「今天找到了一個最寶貴的東西。」

快樂其實尋找到很簡單,只要你多用那善良的心去感受,多用那善良的心去幫助別人。

其實這種作文很好寫的,只要詳細舉出一些例子就能成為一片作文。

我們讚賞許多美德:勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。

但若靜心思忖,「最讚賞同學什麼品質」?我們的確會工工整整地寫上「樂於助人」四個大字。

是啊,當我們還在媽媽懷抱的時候,就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智,更讚美他助人的美德。這之後,從金庸筆下「路見不平,拔刀相助」的胡斐大俠,到《悲慘世界》裡悲天憫人的米里哀主教,都薰陶著我們純真的心靈。

這其中,最強烈感召我們的當然還是平凡而偉大的雷鋒:「哦,必須把趕路的大嫂護送到家,現在是夜深、雨大、路遠、泥濘!」《雷鋒之歌》的節奏敲擊著我們成長的步點。

我們形成了一種理性的信念:「助人為樂」是人類文明綻放出的燦爛花朵,「助人為樂」是人類社會不可或缺的基石。

不是嗎?當攀登香爐峰的「第二臺階」時,你多麼需要同學有力的手拉上一把;當雨夜淋在汽車站時,你多麼渴望與同學共撐一柄小小的花傘;當幾何圖形已被塗抹成凌亂的「蜘蛛網」時,你多麼企盼同學輕輕擦掉紛亂的筆道,再準確畫上一條清晰的輔助線。正是無數的生活經驗,將「樂於助人」推上了我們心中美德的第一位。

但是,面對「別人碰上麻煩事」的提問,不少青少年卻拋棄了「樂於助人」,而選擇了「悄悄走開」。是的,在生活實際的答卷上也有許多同樣的選擇。我曾看到,一個路人滑倒在寒風冰雪裡,放學的同學們笑得前仰後合卻無一人上前攙扶,我還讀到過很多很多這樣的生活例項,但給我只是一個感覺——可悲!

為什麼我們的知與行如此背離?今天,面對反差巨大的兩份調查,我不禁再次深思:為什麼我們最讚賞的品質,在需要自己身體力行時,卻縮排了明哲保身的硬殼,如寒風冰雪,沒有半點青春的熱度?

是的,可是你也曾滑倒在地領受過他人的嘲謔;任何冷漠總可以找到堂皇的理由。但這些理由的本質卻是卑劣。因為,人類文明的燦爛花朵就從這裡凋敗,人類社會的基石就從這裡銷蝕。

同學們,種種美德點燃著我們青春的熱血,從司馬光到雷鋒的榜樣也應是我們選擇的準繩。人類文明將在我們手中發揚光大,讓我們把「樂於助人」四個大字莊嚴地寫進自己人生的答卷。

「以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥;以服務人民為榮,以背離人民為恥 ……」我們坐在教室裡,背誦八榮八恥,在朗朗的讀書聲中,我的腦海裡浮現出前天發生在公共汽車上的一件事。

星期六的那天早上,天空真是萬里無雲,我和媽媽乘著汽車去二姨家,車上的人可真多呀!幾乎都沒有座位了,這可怎麼辦啊!忽然,我看見了一個空位,急忙叫媽媽來坐,媽媽讓我坐在那裡。

不一會兒,有一位老奶奶手裡提著一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車,她白髮蒼蒼,額頭上有三道皺紋,一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲,站到一個年輕人的身邊。這時,車上的人有的用報紙擋住臉,有的向窗外看,有的則視而不見。

我看著老奶奶失望的樣子,心裡很不好受,這時老奶奶的包碰了他一下,他大聲說:「幹嘛呢,這麼大歲數了,這麼不小心。」說完扭頭面向窗戶打起了**。

老奶奶不說話。只是嘆了一口氣,站到了我的身旁,我想給她讓座,可是她坐了,我呢!再說車上的人又這麼多,我不得擠成「肉餅」呀!

算了,還是別讓了。微風吹來,紅領巾在我的胸前飄動,它給了我勇氣,我連忙站起來,說:「老奶奶,您快坐,快坐。

」老奶奶高興得直誇我是個好孩子。這時那個大哥哥,臉上紅彤彤的,車上的人都向我投來了讚許的目光。我呢,不好意思的低下了頭,其實心裡別提有多美了。

到了二姨家,我把在車上的事和大家說了,他們都說我是一個樂於助人的好孩子。

通過這件事我知道了:只要你幫助別人,別人一定會感謝你,也會在你有困難的時候幫助你。所以我真正明白幫助別人,快樂自己這句話的真義了。

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