1樓：須英哲乾子
在漢語語音中，有16個鼻音，其中有8個前鼻音，8個後鼻音。
前鼻音是：an
enian
inuan
uenüan
üen後鼻音是：ang
engong
iang
ingiong
uang
ueng
前鼻音和後鼻音的區別是，從書寫上看，前鼻音尾音是n，後鼻音尾音是ng。從發音方法來看，發前鼻音時，它的母音a,e，比較靠前，舌面較平，舌尖抵上齒齦，讓氣流從鼻子出來，口不要張得太大；發後鼻音時，它的母音a,e,o，比較靠後，口要張開，舌根提起，讓氣流從鼻子出來。
2樓：
韻母漢語普通話拼音中一共有39個韻母。分別是：
單母音韻母 i u ü
a ia ua
o uo
e ê ie üe
(s-)i, (sh-)i
er 複母音韻母 ai uai
ei uei
ao iao
ou iou
帶鼻音韻母 an ian uan üan
en in uen ün
ang iang uang
eng ing ueng
ong iong
其中，只有一個母音或者一個母音帶一個鼻子音的情況，該母音稱之為韻腹，所帶的鼻子音稱為韻尾。兩個母音構成的韻母，則是開口度較大的為韻腹，韻腹前的母音稱為韻頭或者介音，韻腹後的母音稱為韻尾。3個母音或者2個母音帶一個鼻子音，則中間的母音是韻腹，第一個母音是韻頭，韻腹後的母音或鼻子音為韻尾。
還曾經有人根據韻頭把韻母分為四類，稱為四呼，即開口、齊齒(i)、合口(u)、撮口(ü)。漢語拼音的韻母表就是按照這個來排列的。
漢語拼音中的特殊母音韻母er既不是複韻母還不是鼻韻母，屬於單母音韻母
3樓：老百姓是
有an en in un
漢語拼音前鼻韻母是哪些
4樓：百科全輸
前鼻韻母
an en in un ün
後鼻韻母
ang eng ing ong
5樓：繩碧蓉功英
yuan是帶前鼻韻母an的整體認讀音節，但不是前鼻韻母。前鼻韻母僅anen
inunün。
一年級拼音前鼻韻母有哪些
6樓：幸運的活雷鋒
一、 由故事引出拼音
愛聽故事是小孩子的天性，在漢語拼音教學中教師給學生講故事，不但使抽象的拼音直觀化，而且能吸引學生的注意力，從而使學生產出學習漢語拼音的興趣. 新編的第一冊語文書在漢語拼音部分作了很大改動，增加了兒童喜聞樂見的情境畫面。每一課漢語拼音都由一幅情景圖引出，情境圖的內容與拼音（包括字形和讀音）有密切聯絡，可幫助記憶。
例如：教學單韻母 u u，根據情境圖講故事：一天，小螞蟻想要過一條河，但它不會游泳，過不了河。
它心裡急呀，不知道怎麼辦才好。這時，正好烏龜伯伯經過這裡，看到小螞蟻著急的樣子，馬上停下來，馱小螞蟻過河。小魚看見了，直誇獎烏龜伯伯樂於助人。
在講故事的過程中出示 u u，即鞏固了知識，又滲透了思想教育。
二、 由漢字引入拼音
由於新編教材打破了以往學生先學拼音後學識字的模式，改變了過去拼音教學與識字教學相對割裂的狀況。學習漢語拼音的目的是為了學習漢字，幫助閱讀。在教學新課之前，教師出示與拼音讀音相同的漢字，由漢字引入拼音。
例如：教學聲母j q x 時，從情境圖（星期天，媽媽用洗衣機洗衣服，西西看見了，也端來一盆水和媽媽一起洗衣服，）小朋友自然就知道j q x 的發音原來是這樣發的：x—洗，j—機，q—起。
三、 和實際生活相聯絡
語言**於生活，又為生活服務。因此要把學到的拼音儘可能放到生活中讓學生體會、理解。例如：正確朗讀聲母與韻母拼成音節的四個聲調是教學的難點。教師做了如下設計：
（1）出示的四聲 ba的四個聲調bā、bá、bǎ、bà
（2）教師示範讀每個聲調的音節，學生跟讀。
（3）用每個聲調的音節說詞語，最後總結得出：bā七八的八 、bá拔草的拔、bǎ手把的把、bà爸爸的爸。
四、 採取比賽形式的遊戲
小孩子天性好動，教師讓學生在遊戲活動中輕鬆愉快的學習拼音，讓學生更加容易對學習拼音產生興趣，學習到更多的漢語拼音為以後學生學習生字打好基礎。（1）**車,選兩組比賽，例如：**時有一組中的一個人停下來，這一組就算輸了，而對火車順利開到底的小組給予表揚。
這一點對於上課不專心聽講的學生也有一定約束作用。(2）找朋友，例如；學習了a o e及其四聲，教師就寫成12張卡片，發給12位學生。拿到卡片的學生把卡片舉起來。
請一位學生到講臺前，在12卡片裡隨便挑一張。如：「a a a 在**？
」拿到「a」這張卡片的學生就站起來回答：「a a a ,在這裡。」（3）分組競賽，一年級學生好勝心強，設定一些比賽可提高他們的積極性。
比如把全班同學分成四組，在黑板上出四道題目。每組派一位學生作代表上來完成題目。做對的加分，做錯的請同組學生改正，再酌情加分。
學生的積極性很高，還喊起了：「 加油！」
五、 順口溜輔助記。
由於順口溜有趣又朗朗上口，學生愛學容易記，更能激發學生對拼音的學習興趣一個門洞n，兩個門洞m，小棍趕豬l l l。"當學生們揹著這些琅琅上口的口訣時，字母的音和形已被他們牢牢掌握。在教學中，應根據低年級孩子喜愛誦讀的特點，儘量設計一些口訣讓他們背誦。
同時，還應注意培養學生的參與意識，喚起學生的創編激情，開發學生的創造潛能，啟發學生自編口訣。學生們對這種提議積極性很高，還能夠自已編出一些兒歌助記，如：一根棍兒有個小米粒（i）；一個1上面有個小水滴（i ）；小圓圈o o o等生動形象的順口溜。
六、 充分發揮學生的主動作用
《新課標》提出，知識不是通過教師傳授獲得的，而是學生通過有意義的方式獲得的興趣，發揮學生的主動性讓學生獲得更多對學習漢語拼音的興趣。（1）教師說出音節，讓學生回答聲母和韻母是什麼？（2）請學生當小裁判,例如：
教學j q x與ü相拼的規則時寫出兩種表達方式: ju\jü,同意第一種答案的起立，同意第二種答案的同學坐著表示，然後揭示正確答案，得出規律。最後用兒歌「üü見了j q x，摘了墨鏡再握手」進行強化。
（3）結對子, 一個優生與一個後進生的學生結成一對，請優生在學習方面幫助後進生。當後進生取得進步時對兩個人都給予表揚鼓勵，這對於提高雙方的積極性都有很大作用。（4）一堂課結束後留給學生一些問題思考。
比如讓他們背誦兒歌，或者看圖說話，訓練學生的發散思維。
結語漢語拼音是學習漢語的必備工具，對學好漢語起著至關重要的作用。但由於其機械性強，對於剛從幼兒園升入小學的一年級學生來說，是枯燥乏味的。加之一年級學生自制力差，只對形象生動的事物感興趣除了上述的方法外，教師可以根據學生的實際情況來精心設計教學過程，從而能有效的提高一年學生學習漢語拼音的興趣，使學生掌握更多的漢語拼音，為高年級學習漢語生字打下良好的基礎。
7樓：樂為人師
一年級拼音
前鼻韻母： an en in ün un
8樓：匿名使用者
前鼻韻母:an en in un ün
前的拼音是前鼻韻母嗎
9樓：匿名使用者
qian。an是前鼻韻母。
鼻韻母是由一個或兩個母音加鼻子音韻尾 n、ng組成的韻母。鼻韻母一共16個，其中前鼻音韻母（帶 -n 的）8個，後鼻音韻母（帶-ng的）8個。前者又叫舌尖鼻音韻母，後者又叫舌根鼻音韻母。
普通話的鼻韻尾有兩個，-n是舌尖中音，-ng是舌根音，一個在「前」，一個在「後」，所以有前鼻音和後鼻音之分。
一年級拼音中有哪些是前鼻韻母和後鼻韻母
10樓：鹿邑浮生如夢
前鼻韻母
an en in un ün
後鼻韻母
ang eng ing ong
11樓：蒿瑤閩樂語
anen
inon
angeng
ingong
拼音前鼻韻母和後鼻韻母有什麼區別
12樓：白粥
其中單韻母： a o e i u ü 6個
複韻母：ai ei ui ao ou iu ie üe 8個
鼻韻母：9個
前鼻音韻母：指拼音中以「n」結尾的,如：an en in un ün 5個
後鼻音韻母：指拼音中以「ng」結尾的, ang eng ing ong 4個
特殊韻母1個：er 為特殊韻母,有時候歸類於複韻母,有時候單獨列為特殊韻母.
前鼻音韻母結尾主要是n,後鼻音是ng.這種方法小學生應該能夠使用的.。
怎樣分別文字的拼音是前鼻韻母還是後鼻韻母
13樓：灑灑看你
前、後鼻音韻母發音上的不同表現在：
鼻韻母的發音難點是如何區分前鼻韻母中的「-n」和後鼻韻母中的「-ng」， 前鼻音的尾音是n，後鼻音的尾音是ng。它們在音節中只是跟在一個或兩個母音後面的一個韻尾。前鼻韻母在發音時舌尖起作用，要抵住上齒齦;後鼻韻母發音時舌根起作用，要抬起，抵住軟顎(口腔上部是硬顎，後面就是軟顎，再後面是小舌)。
發音時，如果把大姆指和食指放在鼻樑左右，會有震動感。
(1)舌位不同。發前鼻音-n時，舌尖頂住上齒齦，不要鬆動，不要後縮;發後鼻音-ng時，舌頭後部高高隆起，舌根盡力後縮，抵住軟顎。
(2)口形不同。發-n時上下門齒是相對的，口形較閉;發-ng時，上下門齒離得遠一點兒，口形較開;
(3)音色不同。前鼻音-n較尖細清亮，後鼻音-ng的聲音則渾厚響亮 。
推薦發音小技巧
在進行發音訓練的時候，教孩子發前鼻音時要求他在後面加個「呢」比如an呢，en呢，in呢，因為「呢」的聲母發音部位與前鼻韻母的結束位置接近，所以孩子在「呢」前面發的一定是前鼻韻母;而後鼻韻母后面則可以加個「啊」如ang啊，ing啊，eng啊，同樣的，這個「啊」也是在幫孩子找到後鼻韻母的結束位置。大家不妨也試試。
掌握聲韻配合規律
如何記憶哪些是前鼻音音節，哪些是後鼻音音節呢?前鼻音的音節比後鼻音的音節多，本著記少不記多的原則，主要記後鼻音的音節。聲韻配合規律如下：
1、d、t、n、l只與eng相拼，不與en相拼(除「嫩」外)。
2、z、c、s除了「怎」(zěn)「譖」(zèn)「參」(cēn)「岑」(cén)「涔」(cén)「森」(sēn)。
3、d、t、n只與ing相拼，不與in相拼(除「您」外)。
前鼻音後鼻音是拼音的難點，重在多練多記。
漢語拼音中的韻母漢語拼音中的39個韻母
a o e i u ai ei ao ou ia ie ua uo e iao iou uai uei an ian uan an en in uen n ang iang uang eng ing ueng ong iong 漢語普通話拼音中一共有39個韻母 韻母中國漢語音韻學術語。一個漢字音節中...
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