1樓：匿名使用者
期中考試已經隨著秋天的落葉飄落而去——結
束了！歷時三天的期中考試已經結束了，成績也已見分曉，成績雖然還行，但是總覺得不怎麼樣，總覺得好像缺了點什麼？
到底是什麼呢？是分數考得不高。
比如英語，我想考滿80分，是沒有問題的，語文可以考滿80分，物理可以考滿90分……可是，所有的都是那麼不盡人意。也許這一切都是幻覺，是一場夢，然而這是事實，然而比事實更事實的是事實中的事實，我必須勇敢地去面對。
不過，這次值得表揚的是政治，以前，分數從沒超過9字頭。這次，我考了94分，這是事實，也是一個奇蹟。這也跟我這一學期來對政治的認真有關，所以也是理所當然的。
初一的時候，徐ⅹ同學是我們辦公室的常客，語文老師找他，數學老師找他，英語老師找他，包括我（政治老師）也找他，幾乎沒有老師不找他了。跑辦公室多了，也就煩了，讓學生叫他都不來，還得你親自去請他，態度還得好一點，不然就會激起他的一團無名火。這學期，徐ⅹ同學好象變了一個人一樣，上課比以前認真了，作業按時按質完成，脾氣也不像以前那麼暴躁了，老師說的話也聽了。
在以前，徐ⅹ同學政治能及格就不錯了，這次期中考試得了94分，這是他不曾想到的。因此，我向張老師建議：「徐ⅹ同學，這學期進步很大，上課、作業完成都比以前要認真，期中考試成績也不錯，你可要好好表揚啊！
」此時，我也在思考一個問題：「徐ⅹ同學，你為什麼會有這麼大的進步？」就在我苦思冥想的時候，張老師打斷了我的思緒：
「孫老師，能否請你幫我批幾本週記，都是關於期中考試的總結，你們政治老師比較善於做思想工作，這是他們的期中成績，考得不好的，你多給點鼓勵，考得好的就多肯定。」一句話，讓我頓時大悟，徐ⅹ同學的進步來自於兩個原因：一是看到學生的點滴進步，經常給予肯定與鼓勵；二是來自於學生自身，培養良好的學習習慣，從而慢慢提高成績。
想到這裡，我忍不住在學生的週記本上寫下了這樣的文字：
在那些最終走向成功的人身上具有的優秀品質中，良好的習慣和健康的人格起著決定性地主導作用，而並非智力因素。這一學期，你的表現，大家有目共睹，上課認真聽講，作業認真完成……這些都說明：好的學習習慣可以換來好的成績。
所以，有人說：「首先，我們培養了習慣，然後習慣培養了我們。」其實，優秀是一種習慣，你可以做的更好。
期待著你更大的進步。
2樓：匿名使用者
第一單元
第一課 國家的主人 廣泛的權利
1.我國的國家性質：我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主**的社會主義國家。
2.現階段我國人民的構成：在我國現階段，包括工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛國者在內的全體人民，都是國家和社會的主人。
3.人民地位的表現：國家和社會的主人，平等地享有管理國家和社會事務的權力，共同建設國家。
補充：為什麼人民是我們國家和社會的主人？
4.①什麼是公民權利；②什麼是公民的基本權①所謂公民權利，指的是憲法和法律確認並賦予公民享有的某種權益，這種權益受國家保護，有物質保障。②由於憲法規定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利，所以稱之為公民的基本權利。
5.人民和公民有何異同，我國的公民包括哪些人：不同：
人民是區別於敵人的政治概念。公民是法律概念，只要有中華人民共和國國籍，就是中華人民共和國公民。相同：
人民與公民都有中華人民共和國國籍。我國公民包括人民和具有我國國籍的被剝奪政治權利的人，還包括與人民相對的敵人。
6.我國公民的權利是如何得到保障的我國公民的權利有來自家庭、學校、社會、他人及法律的保障。其中，最重要、最有效的是法律保障。
7.我國公民的權利保障體制我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制，保障公民的權利。
8.法律的意義法律是保障我們權利的法寶。對個人：有了法律，我們就有了維權的利劍。對社會：社會進步的重要標誌在於人權能夠得到尊重和保障。
9.我國公民的基本權利有哪些①平等權；②政治權利和自由③宗教信仰自由；④人身自由權；⑤對國家機關和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權，取得賠償權；⑥社會經濟權利（公民在經濟生活中依法享有合法財產所有權、財產繼承權、消費者的合法權益受保護等權利）；⑦教育、科學、文化權利和自由；⑧婦女的權利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護；⑨華僑、歸僑和僑眷的合法權益受法律保護。
10.憲法的地位：憲法是公民基本權利的確認書和保證書。我國的普通法律則依據憲法進一步規定公民的具體權利。
11.公民權利的特點——廣泛性表現：①享有權利的主體極為廣泛，這是公民權利最顯著的特點 ②公民享有權利的範圍極為廣泛，我國憲法規定的公民基本權利涉及政治、經濟、文化等各個領域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等諸多方面。
12.公民應該怎樣正確行使權利①公民在行使權利時要尊重他人權利；②公民在行使權利時，不得損害國的、社會的、集體的利益；③要在允許的範圍內行使權利；④要以合法方式行使權利。
13.公民行使權利時為什麼要尊重他人權利①法律所確認的權利是賦予每個公民的，公民在法律面前一律平等，每個公民都有同樣的權利；②公民在行使權利時，只有尊重他人的權利，承擔自己對他人應負的法定義務和道德責任，才能更好地享有自己的權利；③尊重他人的權利並不意味著失去自己的權利，對他人權利的侵害則是對自身權利的侵害。
14.公民行使權利時為什麼不得損害國家的、社會的、集體的利益？（為什麼不能想幹什麼就幹什麼？）
①世界上從來不存在為所欲為的權利；②我國是社會主義國家，國家的、社會的、集體的利益與公民個人的利益在根本上是一致的；③只有國家、集體的利益得到維護和發展，公民個人的自由和權利才能得到切實保障和充分實現。
15.為什麼不能想怎麼說就怎麼說？（為什麼不能濫用言論自由？
）我國公民享有廣泛的權利，其中包括言論自由，但言論自由不是無限制的絕對自由。①世界上從來不存在為所欲為的權利，沒有絕對的自由，要受法律限制；②濫用言論自由是法律不允許的，言論自由要受到法律的兩方面限制：第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人；第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害****、破壞民族團結、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為；③誰公開發表了有損於他人、有損於公共利益的言論，誰就要對言論後果負法律責任。
16.如何行使言論自由的權利在法律允許的範圍內行使言論自由的權利。①不利用言論自由來侮辱、誹謗他人；②不利用言論自由教唆、煽動他人實施危害****、破壞民族團結、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。
第二課 我們應盡的義務
1.公民義務來自哪些方面？家庭、親情、誠信、他人、學校、紀律、社會、法律、道德等各個方面。
2.公民的義務分為法定義務和道德義務兩大類，什麼叫法定義務？憲法規定的我國公民的基本義務有哪些？法定義務是憲法和法律規定公民必須履行的。
我國憲法規定的公民義務是公民的基本義務，具體包括：維護國家統一和全國各民族團結；保守國家祕密；愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護祖國的安全、榮譽和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅；等等。
3.什麼叫道德義務？道德義務有什麼作用？
所謂道德義務，是指社會成員依據社會道德規範，自覺自願地承擔對他人、對社會的道德責任。它的作用是：①有利於形成溫馨、和諧的人際關係；②能夠促進整個社會的文明進步；③有利於化解社會矛盾。
4.我國公民必須遵守的基本道德規範有哪些？愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
5.公民權利和義務是什麼關係？如何體現？
公民的權利和義務具有一致性。體現：①相互依存，密不可分，有權利就有義務，有義務就有權利。
我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務，不能只履行義務而不享受權利。對於法定義務，我們必須履行。
②公民的權利和義務是相輔相成的、互相促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行確保權利的實現（如：撫養義務和被撫養權利）。
③有些權力本身也是義務，兩者相互結合（如：勞動權和受教育權）。
因此，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務，公民在享有權利的同時應該履行義務。
6.為什麼公民在享有權利的同時必須履行義務？①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。
對於法定義務，我們必須履行。②我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。
③自覺履行這些義務，是我們「天職」，也是愛國的重要表現、
7.馬克思的話「沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。」是什麼意思？
1）觀點體現了我國是人民當家作主的社會主義國家，公民的權利與義務不分離，而是一致的。2）「沒有無義務的權利」是指公民享有權利同時必須履行義務，享受什麼樣的權力就應該履行相應的義務，不允許有隻享受權利不履行義務的特殊公民存在；「沒有無權利的義務」是指公民履行了義務，就應享受權利，履行義務是享受權利的享有，是實現權利的保障，不允許只履行義務不享受權利的現象存在。
8.面對權利和義務一致性的關係，應該持有的態度是什麼？①每一個公民既是權力的主體又是義務的主體，不能只享受權利而不履行義務，不能只履行義務而不享受權利。
②要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，也要增強義務觀念，依法履行義務。③我們每個人都要以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。
9.什麼是公民的基本任務？它包括哪些內容？
我國憲法規定的公民義務是公民的基本義務。具體包括：維護國家統一和全國各民族團結；保守國家祕密；愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護祖國的安全、榮譽和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅；等等。
10.法定義務與道德義務的區別聯絡是什麼？區別：
法定義務是由國家法律規定的，以國家強制力作後盾確保履行，不履行將承擔法律責任。道德義務是在社會生活中自發形成的，靠習慣和社會成員自覺自願來履行，不履行會受到社會的**。聯絡：
道德義務包括法定義務。
11.我國法律與社會主義道德的關係是怎樣的？我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。
12.如何忠實履行義務？①法律鼓勵做的，我們積極去做②法律要求做的，我們必須去做③法律禁止做的，我們堅決不做
13.我們積極去做法律所鼓勵提倡的事，有什麼意義？①有益於社會文明和進步；②忠實履行義務的重要體現；③有利於弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設。
14.我國法律提倡和鼓勵公民實施的行為有哪些？提倡愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義的公德，積極培養「五愛」情感；提倡十八週歲至五十五週歲的健康公民自願獻血；國家鼓勵科學研究和技術開發；植樹造林；義務勞動；見義勇為；捐款；等等。
15.我國法律要求公民實施的行為有哪些？完成規定的學習任務；依法納稅；依法服兵役；遵守交通規則；遵守公共秩序；保護野生生物；愛護公共財產；孝敬父母；已被確診為惡性傳染病患者，有接受隔離、及時就醫的義務；民事訴訟的被告人遊應訴的義務；等等。
16.為什麼法律禁止做的行為我們堅決不能做？（意義）①為了維護公民的合法權益，確保國家的長治久安；②忠實履行公民義務的又一重要體現；③實施法律所禁止的行為，就是觸犯法律，會受到法律制裁。
17.我國法律禁止公民實施的行為有哪些？禁止破壞民族團結和製造民族**的行為；禁止任何組織或者個人用任何手段侵佔或破壞自然資源；禁止任何組織或者個人用任何手段侵佔或者破壞國家的和集體的財產；禁止破壞婚姻自由；禁止虐待老人、婦女和兒童；不準在私人交往和通訊中洩露國家祕密；
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