1樓：留下一片林
書的好處
「書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔」——把書比作是燈塔，書是方向性的。
讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。
書到用時方恨少，事非經過不知難。
養成自己隨時隨地都能學習的習慣，你的一生就會受用無窮。事業的發展，生活的豐富多彩，愛情的幸福美滿，身心的健康快樂等等，總之，生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校，從書本上的學習當成學習了，但實際上那只是人生學習旅程的一部分。
處處留心，培養對許多事物的興趣愛好，你就會不斷豐富自己的心靈，增長見識，對生命和生活的意義也就會更為理解。 其實，書對人的影響是逐步逐步積累的，就我的讀書經驗來說，一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多，古人云，開卷有益，就是說每本書裡都有你值得吸收的東西，慢慢的，書讀得多了，就會產生一種量變到質變的情況，書讀得多了，才能有比較，才能昇華。所謂：
腹有詩書氣自華呀！
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。
讀書的感覺真好：
當讀書不是為了功名利祿，不是為了自我標榜增加談資時，書便會給心態平和的讀書人帶來無法比擬的快樂。
若作者懷著一片真情在傾訴，那讀者就是有幸的聽眾。讀者與作者是世界上最平等的關係，不會有下對上的卑躬屈膝，也不會有宗教式的瘋狂熱烈。作者以真誠譜寫文字，讀者若真正讀懂了作者，他們就成為了知己－－讀書更像是一種交談，被吸引只因為心靈的魅力。
正因為這種單純與真誠，只要一個小小的空間，捧起一本好書就擁有了一分絕美的心境。
不論是讀歷史的厚重還是生活的輕鬆，生命的苦難還是自然的感悟，一首詩還是一個故事，當你的視線與文字相遇時，就是一種緣分。因為真心，沒有所謂的深刻淺薄、智慧愚鈍。正像黛玉所說的：
「我是為了我的心。」讀書也是為了自己的心。拋卻了世俗的虛偽，生命充實，快樂。
閒坐無事時，總愛幻想坐擁書城的感覺。索性用我的畫筆描繪幸福的未來：一個絕美的室外桃園，梧桐飄飛，滿地金黃。
一切愛書的人，可以在此讀書品茗，談書及書裡書外的世界。於是，書使人心中有夢；於是，人間有愛。
2樓：百度使用者
書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔」——把書比作是燈塔，書是方向性的。
讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。
書到用時方恨少，事非經過不知難。
養成自己隨時隨地都能學習的習慣，你的一生就會受用無窮。事業的發展，生活的豐富多彩，愛情的幸福美滿，身心的健康快樂等等，總之，生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校，從書本上的學習當成學習了，但實際上那只是人生學習旅程的一部分。
處處留心，培養對許多事物的興趣愛好，你就會不斷豐富自己的心靈，增長見識，對生命和生活的意義也就會更為理解。 其實，書對人的影響是逐步逐步積累的，就我的讀書經驗來說，一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多，古人云，開卷有益，就是說每本書裡都有你值得吸收的東西，慢慢的，書讀得多了，就會產生一種量變到質變的情況，書讀得多了，才能有比較，才能昇華。所謂：
腹有詩書氣自華呀！
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。
讀書的感覺真好：
當讀書不是為了功名利祿，不是為了自我標榜增加談資時，書便會給心態平和的讀書人帶來無法比擬的快樂。
若作者懷著一片真情在傾訴，那讀者就是有幸的聽眾。讀者與作者是世界上最平等的關係，不會有下對上的卑躬屈膝，也不會有宗教式的瘋狂熱烈。作者以真誠譜寫文字，讀者若真正讀懂了作者，他們就成為了知己－－讀書更像是一種交談，被吸引只因為心靈的魅力。
正因為這種單純與真誠，只要一個小小的空間，捧起一本好書就擁有了一分絕美的心境。
不論是讀歷史的厚重還是生活的輕鬆，生命的苦難還是自然的感悟，一首詩還是一個故事，當你的視線與文字相遇時，就是一種緣分。因為真心，沒有所謂的深刻淺薄、智慧愚鈍。正像黛玉所說的：
「我是為了我的心。」讀書也是為了自己的心。拋卻了世俗的虛偽，生命充實，快樂。
閒坐無事時，總愛幻想坐擁書城的感覺。索性用我的畫筆描繪幸福的未來：一個絕美的室外桃園，梧桐飄飛，滿地金黃。
一切愛書的人，可以在此讀書品茗，談書及書裡書外的世界。於是，書使人心中有夢；於是，人間有愛。
3樓：匿名使用者
課外書是所有在所學課程以外的書籍的總稱。
我是建議孩子多看一些課外書的。
對世界的認識是對世界中廣泛存在的普遍關係的認識。如果知識面太窄，是很難有突破和創新的。
目前中小學所學習的內容都是「有解問題」，所有的東西都存在著答案。
但在生活中，存在著大量無解問題，至少是無特定解的問題。
因此，課堂教育能否滿足學習需要，是一個相當嚴峻的問題。課外書在這些方面可以做極為有益的補充。
課外書的豐富性和多樣性，有利於孩子個性教育，也能夠為他們找到最適合自己發展的方向打下基礎。
多看課外書一般來說是不會影響學習的。反而會提高活學活用的能力。
但是，過於沉溺於課外書，忽略了學校教育也是不可取的。這就需要培養孩子的責任感和自我控制能力。
4樓：匿名使用者
啥用都沒有同意的點贊???
學語文的好處/ 20
5樓：518姚峰峰
首先，語文是思維的工具。葉聖陶先生認為：「語就是口頭語言，文就是書面語言。
把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文。」通過學習，把朦朧的思想變為清澈的思想，把不清不楚的語言變為有條有理的語言。
其次，語文是交際的工具。語文是人與人交流和交際的必不可缺的工具。
第三，在所有的學科中，語文是一門基礎學科，一個人只有具備了一定的語文知識，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識，才能有條件去學習其他學科。
語文學習重在積累，無論是字詞、古詩詞或者古文等都需要平時的記憶背誦。（要學會整合知識點，把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。）
語文學習中：閱讀理解、記憶、歸納分析能力和寫作能力非常重要，一定要強化。可以練習《精英特全腦速讀記憶軟體》來激發右腦潛能，提高對語文等學科的學習興趣和學習效率。
速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中。
關於寫作能力，在掌握了速讀記憶的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
6樓：匿名使用者
語文學習不但增加孩子的識字量、詞彙量，最重要的是，語文是啟迪心靈的人文性學科，在語文學習中，我們可以感悟到中華上下幾千年的悠久歷史，感受到漢語言文字的魅力。語文是對秦磚漢瓦的嚮往，是對唐詩宋詞的熱愛，是對《紅樓夢》《西遊記》的迷戀，是對陶淵明「不為五斗米折腰」的歎服，更是對屈原「路曼曼其修遠兮」的註解。語文不僅是中華民族歷史的縮影，更是博大豐滿的精神元素！
給你一份新人見面禮，+關 精選中小學學習資料，領名師小學寫作提分課，名師直播授課，輔導老師1對1答疑，徹底解決提筆不會寫，作文拖後腿的問題，快速提升語文成績
想把語文學精真的很不容易，這是因為她的歷史更久遠、更具內涵、更博大精深。君不見，漢字寫來方正、穩健，漢語讀來音韻悅耳、文質皆美！君不見，漢語承載著中華民族傳統文化，承載著生生不息的民族精神!
君不見，熱愛母語、學好母語是民族向心力與凝聚力的體現！我們怎能讓漢語的璀璨光芒黯然失色呢？因此，我還是想對各位家長說：
「一定要讓孩子堅持學好語文！」從養成習慣開始，喜歡閱讀，堅持閱讀！
7樓：卓越教育
學習語文好處很多。
首先，語文是思維的工具。葉聖陶先生認為：「語就是口頭語言，文就是書面語言。
把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文。」通過學習，把朦朧的思想變為清澈的思想，把不清不楚的語言變為有條有理的語言。
其次，語文是交際的工具。語文是人與人交流和交際的必不可缺的工具。
第三，在所有的學科中，語文是一門基礎學科，一個人只有具備了一定的語文知識，有了一定的語言積累，掌握了必備的語法知識，才能有條件去學習其他學科。
語文學習重在積累，無論是字詞、古詩詞或者古文等都需要平時的記憶背誦。（要學會整合知識點，把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。）
語文學習中：閱讀理解、記憶、歸納分析能力和寫作能力非常重要，一定要強化。可以練習和激發右腦潛能，提高對語文等學科的學習興趣和學習效率。
速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中。
關於寫作能力，在掌握了速讀記憶的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
8樓：去吧去吧有我在
學了語文，它使我愛上看書，看書而能教書以餬口，則看書時我獲得了快樂，教書時又得了生計，是一舉兩得的美事，用馬克思的話說，是「勞動成為自身的需要」。按人是好逸惡勞的動物來說，愛語文而教語文，就克服了「勞動」與「需要」間的矛盾了。其次，學語文而使人能明智的生活。
文學是人學，間接經驗多了，精神境界得以提升，自家的人生就少走彎路，以攻則下，以守則固。人生是自我感覺的過程，這個自我的感覺，得有充實的內生活才成，學語文，能使我們的生活充實。比如杜甫，家貧志艱，但「盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅」，寫出來就是詩；「老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤」，寫出來就是美。
人生，按唐伯虎的演算法：「人年七十古稀，我年七十為奇：前十年幼小，後十年衰老；中間只有五十年，一半又在夜裡過了；算來只有二十五年在世，受盡多少惱奔波煩。
」（《七十詞》）學語文，那些惱奔波煩就少或淡些了。老莊之徒有「無用之用」的說法，比如大葫蘆，雖然當不得舀水的瓢用，卻可以用來橫渡滄海，保護你的性命；比如散木，雖不能作棟樑之用，樹之無何有之鄉，長在戈壁灘上，也能給將死的旅人以陰涼，延緩他死亡的時間，等救援隊的到來。語文，就是那大葫蘆，那生長在人生荒漠上的大樹！
我得了語文這棵大樹的陰庇，徜徉其下，遂覺她魅力無限
語文有什麼作用學語文有哪些好處？
語文以前又稱國語國文，即是中國的語言文章，學習語文，是學習中華民族自身的語言文字，學習中華民族自身的語言表達形式和習慣，要講學習語文有什麼用？主要是學習 認識 理解 運用和欣賞中國語言文字的能力和方法，品味中國語言文字的魄力，作為中華子孫，自然要認真學好中國語言文字，學好語文 首先，語文是基礎教育課...
關於感恩語文書的作文，關於感恩語文書的作文？600字
怎樣學好語文 孔子說 知之者不如好知者，好知者不如樂知者。這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助於我們去持之以恆地學習語文，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，...
語文書下冊習作寫三百字作文語文書下冊第28頁習作寫一篇三百字作文？
春暖花復開，萬物復甦。小制草從地下探bai出腦袋，打量著這個新du奇的世界，花兒爭zhi奇鬥豔，吐露dao芬芳。好一片生機勃勃的景象！明媚的春光不僅喚醒了大地，也吸引著小朋友們走出了家門。這天，陽光燦爛，白雲悠悠。明明 強強 紅紅三個好朋友相約去公園放風箏。公園的草坪上放風箏的人真多啊！三個小朋友把...