1樓：匿名使用者
春天的期盼
「滴答，滴答」哦，又在下雨了!教室角落傳來了埋怨的聲音!「唉呀!怎麼又在下雨了?我們已經很久沒運動了吔！」**的聲音迴盪於整間教室。
寒冷的冬天踏著沉重的腳步離開了，迎面而來的是笑意盎然的季節。細細的雨把塵封己久的大地洗刷乾淨，到處都是新希望，新氣象。溫柔的細雨，不像西北雨的雷聲使人膽破魂奪，亦不像冬天的雨，溼溼的令人厭煩。
綿綿的雨像是母親的手般撫摸著大地，撫摸著所有的生命，用她最偉大，最堅強的愛保護著我們，鼓勵著我們。那綿長的教誨流入我們心裡，永遠滋潤著我們的心。看著那雨，不禁回憶起家慈殷殷的教誨。
雨總來得輕悄悄，在教室裡彷佛沒有它的存在，從窗外望去，它像**般讓人看到。唯有靜下心來，坐在窗戶邊，聆聽著它的韻律，感覺它的美。我喜歡在下雨的時候，看著書，隨著情境把自己投入於書中，我喜歡在下雨的時候，躲進暖暖的被窩裡，睡個好覺，我喜歡在下雨的時候，就算髮呆也好，靜靜地望著外面的景物，探索著內心的世界。
也許這是一種奢侈浪費，但是我卻認為這是一種生活的享受，生活的情趣。
瞧！一會兒，雨絲漸漸停了，溫煦的太陽從雲朵中探出頭來瞧個究竟，光線像柔柔的絲綢遍佈大地。呀!
看那遠處的山脈是如此的清，山上幾縷炊煙裊裊，叢叢樹林環繞，彷佛是傳說中的桃花源，令人嚮往。放眼望去，農地一片鵝黃，辛勤的農人在田裡，為來臨的一季做好準備。在這寬廣的景緻中，又怎能少了五彩繽紛的花呢?
它們三三五五地為大地添蓋了一片笑意，自然又芳香的氣味，令人神清氣爽，整座山，整遍野地都充滿了生氣，爭先恐後地冒出來，為這世界貢獻出自己微薄的一點光。
吱吱喳喳的小鳥振起雙在廣闊無邊的天空中飛翔，追遂著自己的目標，
2樓：匿名使用者
寫以景為主的記敘文，也是小學生常進行的一種作文訓練。它以培養學生觀察能力、想象能力和表達能力為目的。
要寫好景作文，寫作時應注意：
1．仔細觀察描寫物件，觀察要準確，要抓住描寫物件的主要特徵，例如形狀、色彩、聲音、動態、靜態等方面的特徵。只有細心地看，連續地看，多角度地看，才能如實地反映出它們的特點。
2．要寫自己喜愛的景物。實際上，即使單純的寫景也是要表達作者的情感的。皎潔的月光，給人以寧靜的感覺；咆哮的大海，給人以力量與振奮……抓住這些感受寫，不僅能將自己的情感融於描寫之中，還能有力地烘托景物的特點。
3．要注意描寫物件的順序、層次、重點、景物間的關係及景物內部各部分的關係，要有順序地把這些寫下來。或由遠到近，或由近到遠；或由外向裡，或由上到下，運用定點觀景或移步換景的方法把景物描述清楚。
4．景物描寫用詞要優美、語言要生動、形象。除此之外，還要多運用一些比喻、擬人等修辭手法。寫景作文，還要注意抓住景物的變化宋寫，通過景物的對比來寫。
只要有意識地運用這四點來寫景物，美好的景物一定會從筆下像畫卷一樣展現出來。
月兒 月兒緩緩地升起來了，它照亮了大地，使大家眼前一片光明。
據說，這一輪明月上住著一位嫦娥仙女，看！她正在跳舞呢！她還有一隻玉兔，上面還有一個天天砍柴的人。
月亮姐姐非常愛美，你瞧：她正躲在小河下照鏡子呢！月兒有時彎彎的，像在天空遨遊的小船，有時也像一塊大大的燒餅，恨不得把它一口吃掉。
快到清晨了，月亮姐姐的工作也做完了，她依依不捨地向大家揮著手兒說再見到了。
雲 一朵火燒雲在天空中飄啊飄，一會兒變成了紅色，一會兒又變成了紫色，還有許多說不上名兒的顏色。
一下子就變成了一隻可愛的小貓，它彷彿在喵、喵、喵地叫。不等大家看清楚，火燒雲姐姐又變成了一隻白馬兒，它在跑，跑著跑著，就消失了。
火燒雲姐姐又變了，這次是變的大公雞，它頭頂金冠，尾上長長的飄翎招展著，多美啊！似乎它在叫，那叫聲彷彿喚醒了大家，使大家回過神來。
還沒等大家弄個明白，火燒雲就消失了。
可愛的春天
春日的一個星期六上午做完作業後，閒著無事，順手拿來一本《朱自清散文集》坐在門前閱覽：「盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼睛……」這篇膾炙人口的散文深深地吸引了我，使我歡欣，令我陶醉。
抬眼四顧，不禁輕輕地「啊！」了一聲，眼前出現的不正是色彩繽紛、生機盎然的美麗春景嗎？你看，復甦的萬物沐浴在柔和的陽光中，溼潤的泥土浸透了甜潤的春雨，到處呈現出欣欣向榮的景象：
美的天使，春的精靈———鮮花們用自己美麗的姿態、豔麗的色彩，點綴著大地，使春天更加迷人，更加 妖嬈。看！嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……它們把大地 妝扮得奼紫嫣紅，併發出一陣陣誘人的幽香，好一派百花爭豔、花團錦簇的景象！
看見鮮花們如此努力，樹木們也當然不甘落後。瞧！那柔柔的春風正親吻著剛睡醒的大地，濛濛的綠霧盪漾在楊柳枝頭上……，柳樹長長的枝條上已了帶黃色的嫩葉，在微風中輕輕地搖曳著；那高高低低都綴滿了紅花的紅棉樹，猶如一團團燃燒的烈火，真是壯觀；桃樹上綻滿了桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬木競春啊！
活潑的小燕子來往穿梭，空中不時傳來它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動著五彩斑斕的翅膀在花叢裡翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無限的生趣。
田野裡，人們正在辛勤地播種。一位農民伯伯坐在拖拉機上，發動機器，一行行新翻的黑土在拖拉機下伸展。倒映著藍天的水田，有的已經插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗，遠看像地氈；近看像綠紗。
插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，抬起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠，很遠……
置身於這美麗的春景之中，煦日當頭，各色交雜，怎不讓人歎服大自然的匠心，一剎間變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。望著眼前的一切，我不禁從內心歡呼：啊，多麼可愛的春天啊！
3樓：橴色單純
《雨》風夾著雨星，像在地上尋找什麼似的，東一頭，西一頭地亂撞著。
「下雨了！」一位同學喊著。只見窗外下著濛濛細雨，滴滴的小雨點好像演奏著一支小的圓舞曲，我不禁初窗外的世界所**。
天空在不知疲倦地下著雨，朦朧的雨霧將整個校園輕輕地遮掩了。雨如萬條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的珠簾。
到了放學的時間，我們來到了教學樓前廳，只見校門口花花綠綠的、密密的。噢，那是家長們舉的傘。於是我過五關斬六將，總算擠到了爸爸的車裡……，一會兒，雨就大了起來，彷彿要擋住每一個行路人。
……差不多到了晚上的時候，雨停了。
第二天早上，綿綿的春雨又下了起來，雨點像一根根細細的繡花針，穿在每個角落裡，落到樹葉上，像珠子一樣亂轉。這時，城市沉浸在一片寧靜，我的心也由此而平靜下來。
這場雨之後，楊柳青了，碧綠的草地上,各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放.玫瑰花,月季花,迎春花,百合花……它們幾個幾個圍坐在一起,像是在比美,又像是在議論著怎樣為人們展現出更美麗的春天，這真是「好雨如時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲啊！
」雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮噹噹的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。
雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設定的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有「夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來」的抱負；遲暮的美人有「雨中黃葉樹，燈下白頭人」的幽怨；相思的情人有「梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴」的索懷；多情的詩人有「小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花」的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄託心願的使者。
閒暇之中，有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷濛之中，雨聲裡透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。
它拒我於千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫後的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？
有詞雲：「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風」。
人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的迴響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。
似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。
雨聲依然在響，像我真實的心跳……
一場雨下雨了，我將手伸出窗外，觸控那雨的心跳。一陣沁人心脾的清涼頓時把腦子裡的一切意念都淨化了。
雨人從天空中那無形的滑梯滑下，掉在地上，頓時濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，他們多快樂呀！
我快活地望著這一切，好像我也加入了他們的隊伍，我們在一起歡跳，一起在地上綻放朵朵水花。
遠處傳來一陣淡淡的香氣，令我返樸歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。
雨，驀地停了，我驚住了——雨人不見了，水花不見了，歌聲與笑聲不見了，什麼都不見了，我回到了真實的世界，我還是我，一個有骨有肉的小孩，不再是剛才那個晶瑩的雨人了。剛才的一切，彷彿是一場美妙的夢，意猶未盡。哦，雨還會下，雨人也再會在從空中落下！
4樓：匿名使用者
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春或夏或秋或冬寫景的作文500字
5樓：匿名使用者
冷寂中，竟有微小的生命正在等待著悄然開放。
—— 題記
冬，就這麼冷竣著。不動聲色地看著曾經喧鬧的色彩悽慘地凋謝，聽著曾經悠揚快樂的鳥兒孤零零地呻吟。任憑鮮花枯去，任憑小河冰封，冬日無語。
冬日裡，我站在吹著冷風中的廣場，看著四周蒼涼的景色。心中想：是冬的寒冷讓昔日的生氣變成了今日的死寂，是冬的寒冷讓往日的繽紛幻化成今天的虛無。讓大地變得沒有生機。
汀城的冬天裡，冷風是讓氣溫下降的一條主導線。一陣陣冷風特別刺骨，從臉上吹過，就凍得通紅。氣候乾燥時，加上冷風一次，臉上就開始凍瘡，嘴脣會越來越覺得又幹又痛。
汀城的溫度較少會出現零下幾攝氏度，但有好幾回了，碰上這種情況，冷風就會更加厲害，有時嘴脣就會感到火辣辣的痛，手和腳都凍得沒有知覺。雖然汀城這樣的狀況不多，持續得也不久，但十分容易出現急劇降溫。昨天大晴天較為暖和，今天就有可能又下雨又很冷，即使降溫時會有過渡期，可一冷還是讓人受不了。
汀城的樹在冬天狀況不一樣，葉片較小的那些樹掉得葉子不多，葉片較大的在秋天就開始變黃，變黃後就掉落下來。每年冬天都沒多少葉子了，光禿禿的，好像在向你呻吟：「冬天真冷！」
汀城的人因此都懼怕冬天，有時一冷就會感冒，夜晚的有時還會有一點罕見的雨夾雪。
冬冰冷呆板，肅殺單調，但再冷，它也會有閃光點。
汀城冬日裡的草雖然不會枯死，但已經沒有往日的生氣和鮮亮的的嫩綠了。在它身上，已經沒有新鮮的味道了，形同於枯枝爛葉一般。可是，冬天來了，春天還會遠嗎？
冬日的冷讓草變得沒有了生機，可同時也是冬日的冷孕育了草希望與生命，讓它在春風中重新變為更鮮嫩的草。「野火燒不盡，春風吹又生。」冷風讓小草失去了生機，增添了磨難。
同時也是冷風讓小草獲得了鍛鍊，讓它在春風生長得比曾經更為頑強。恢復生機的小草，重新有了新鮮的氣息，感受到春日大地的風采。
這一現象讓我明白了冬是一位導師，因它的冷給我們增添了磨難和困苦。闖過難關，就有收穫。正如草，因冬的冷給它以考驗，也因冬的冷孕育了它希望，春風一吹，重獲生機。
它的收穫正是它所換來的生機與希望。
對於我們，冷更鍛鍊了我們的意志力，考驗了我們的恆心，才使我們在冬日的寒冷裡也仍堅持不懈，追求上進。對於大地中的生命來說，冷孕育了它們希望，讓它們在新的生命中更為頑強。
因冬日的冷，才孕育一切希望；因冬日的冷，才重塑新的生命；因冬日的冷，才使冬更不一樣……
寒冷的冬，冬的寒冷，冷中孕育希望，冷中孕育生命！
寫景作文左右，寫景作文500字左右
遐想春天 窗外透來一絲的陽光，睡得惺忪的我被刺得睜開了眼。我伸了一個大懶腰，看見窗外車水馬龍，路上行人熱得帶上了帽子 太陽鏡，還有撐起哪一把把五彩的太陽傘。女孩子們穿起了飄逸的裙子 男孩們穿上了牛仔短褲。我知道了，春姑娘邁著輕盈的步伐不知不覺地來到我們身邊。春姑娘為我們趕走了寒冷的冬天，迎來了生機勃...
寫景作文 定點觀察 ，寫景作文500字 定點觀察
在美麗的月亮之城，住著一位醜陋的公主。因為她的心地皎潔得像天上的月亮一樣純潔，所以人們叫她月亮公主。公主醜陋樣子使和她相親的王子拔腿就跑，公主已經25歲了但還是沒有結婚的物件，所以國王和王后都非常的著急。一天，國王接到了鄰國 太陽之城的舞會邀請函，於是，通知了月亮公主，希望她也去參加舞會。舞會這天，...
我心中的美景作文不要寫景的，必須滿
是否還會在多年後依舊記得那日夕陽餘暉映襯的她那張滿帶著欣慰，夾雜著感動的笑顏呢？我想，會吧！因為那是我永存腦海的一道最美的風景。現在的我們是否只顧著前方的秀錦，卻忘了身後那個默默支援，不辭勞苦的人兒呢？而我們又是否應該回過身去，關注下那付出的人呢？記得，那是一個難得的好天氣，豔陽高照，明媚的陽光照在...