1樓:匿名使用者
1. 人的幼年階段是學習語言的關鍵期,早期也有學習第二外語的很大潛力. 在母語有一定鞏固的時候,就學習第二語言。這於開發這種潛力有很大的好處。
2. 誰也沒說幼兒園的孩子學英語就必須向十幾歲左右孩子那樣背單詞背課文,而是為了早期建立良好的聽和說的能力,為以後的正式學習外語打下一個良好的基礎。
3. 越早學習,詞彙累積量越大,語法的掌握也越正確。語言的學習,需要靠時間來累積詞彙量,而語法的掌握,也必須在時間和經驗中修正改進,這樣一來,詞彙量越豐富,孩子就越能將意思表達清楚,而掌握語法的能力越好,孩子越能流暢地說英語。
就以上這些,還想說一句,很多大人會覺得孩子太小,這些對他來說太難了,學不來。其實這些所謂的「難」是大人自身的感覺,很多單詞看起來一長串,是因為大人已經有了英語基礎,在自己基礎上來講這個單詞很難,但是孩子現在還是一張白紙,他對語言沒有任何定義,還有,大人說英語時,會介意自己的文法和意思是否正確,說錯了會覺得沒有面子;而小小孩子的
「 語言自尊 」 尚未形成,不會分辨哪一個是、哪一個不是自己的母語,自然就不會抗拒外語。
2樓:匿名使用者
因為英語就是一門語言,像小孩子學說話一樣,越早學也就越容易。
3樓:home來來來了
兒童時期是英語學習的關鍵期,通過大量的語言輸入和無意識的影響,最終演變成可以自如使用的語言。而關鍵時期以後的語言是主動學習的,比如我們學英語的過程藉助工具(糖果口語學習魔方等學習機也行)背單詞、記語法等等來進行有意識的學習。
4樓:匿名使用者
人的語感都是從小比較好,越長大越不好。所以學英語小時候最好了
為什麼說學英語越早越好
5樓:小河馬英語
這種說法有點絕對偏面啦。
作為一名資深幼兒英語教師,遵循少兒教育中的「最近發展區」,結合教孩子們的實踐過程,我認為根據孩子的發展差異情況,3歲-4歲開始學英語是比較合適的。如果年齡過小,孩子不容易模仿出英文單詞發音,會有挫敗感;年齡過大,會錯過最佳學習英文的關鍵期。
0-6 歲是孩子語言發育的敏感期,但每個孩子的個體差異非常大,有的語言能力發展得快一些、有的則慢一些。通常,4歲以內更為關鍵,這時最好不要給孩子太複雜的 語言環境,父母要把握一個原則,就是要先學好母語,在孩子有了一定的口頭語言表達能力之後,再開始讓他接觸外語,否則會攪亂其語言系統,造成孩子混淆語言 概念,導致語言發育遲緩。
希望對你有幫助,謝謝!
為什麼說孩子學外語越早越好
6樓:貓瞳
學語言也是個潛移默化的過程,學的越早接觸那個語言的環境,在以後學習中就會輕鬆很多,不僅不陌生,還培養了外語的語感,學習更快更好望採納
7樓:金蘭
為什麼孩子越早學英語越好(3)? 我們人類學習,獲得資料以聽力為主體,學習語言有一個特定的時間,就是所謂的**期,任何事都有**期,所以學習語言與語言的本身有關(語言是在特定環境中,養成的一種聲音訊號)而我們人類的大腦是由100—140億個細胞構成的。 古人云:
「智者當借力而行」,創造最好的學習環境。
現在讓我們輕鬆一下做個實驗,將一塊乾枯的海棉,放到一杯水裡,過一分鐘,我把它從杯子裡拿走,您會發現什麼呢?您會發現杯子裡沒有水了或水不多了。 早期的孩子就是正處於這個階段,他的學習吸收的能力是非常強的。
0-3歲的孩子學習效果可以達到100%,您從來沒有擔心您的孩子學不會漢語,只是擔心早晚的問題,也沒有擔心過您的孩子不會叫爸爸 媽媽,為什麼呢?您能給我一個解釋嗎?您考慮過嗎?
這是孩子養成了一種習慣,如果您從小把爸爸 媽媽的稱呼改了,叫雞腿,漢寶。您的孩子可能真把它改了,所以在0-3歲的孩子,只要您給他創造環境一切都ok了。
「英語學習越早越好」有科學依據嗎?
8樓:匿名使用者
2023年,法國神經解剖學家保羅 布洛卡斯檢查了一位語言障礙的病人,這位病人能聽懂別人說話,發音器官也並無病變,可以做手勢表達,但除了會發個別音,不會發其它音。病人在6天后去世。解剖發現,其大腦左側額區後部有一些組織明顯損傷,確定是構成死者喪失語言能力的原因。
布洛卡研究了將近十個類似病例,都得到了相同結果,這個區域就被後人稱為布洛卡斯區。後來,在2023年,奧地利醫生韋尼克也發現了另一種語言障礙,從而發現了韋尼克區。他發現在顳葉部分,還有一個控制語言的中樞,主要管制語言的記憶與理解,與布洛卡斯語言區稍有區別,因而定名為韋尼克區這是到目前為止語言區的兩大發現。
這兩個區就是人類的主要語言中樞。
在2023年,美國康奈爾大學的專家在第1期《自然》雜誌上發表他們的研究成果。科學家們用核掃描術研究發現,人的大腦中有一個專門負責學習語言的區域,(布洛卡斯區)。這一區域在2、3歲時開始快速發育,在10-12歲時發育成熟。
報告認為:人在幼年時期,這一部位非常靈敏,但隨著年齡的增長,靈敏性呈下降趨勢。兒童學習英語,大腦將有關資訊直接存入這一區域。
而**學習語言大腦則要將這一區域和記憶區先建立聯絡。
人類母語保護系統形成越完善,接受外語的內在阻力越大,許多農村兒童原來都是在初中才學英語,結果很吃力,這一成果給了我們解釋。相反,人類母語保護系統形成得越不完善,接受外語的內在阻力越小。因此,少兒學英語,起步越早越好, 3-12歲是學習英語的最佳時期。
超過這個時期後,母語保護系統的阻力加大,所以**學外語不如孩子快。因為兒童有異於**的大腦結構,所以應該在「布洛卡斯區」發育成熟前學習英語,從而把英語作為終生的第二語言。
布洛卡斯區的發育特點決定了人的學習母語和英語的最佳時期是1-6歲,而在3歲左右學習第二外語,和母語之間不會有相互干擾、乃至抑制的想象。
綜上可知,3歲到6歲是中國孩子學習英語的**時間,這就需要我們在寶寶幼兒期培養他們學習英語的興趣,並獲得初步的英語思維。
派樂多英語是針對3-12歲中國兒童的英語教育機構,作為兒童啟發式主動學習的倡導者,派樂多致力於通過有趣、真實的英語環境來激發兒童自主學習的興趣!「國際小公民」全外教情景英語就是與比如世界兒童職業體驗館合作,以少年兒童日常生活密切相關的衣、食、住、行、等真實日常場景替代死板的教室,由外教老師引導全英語完成主體任務!!
為什麼孩子越早學英語越好
9樓:匿名使用者
這種來說法有點絕對偏面自啦。
作為一名資深幼兒英語教師,遵循少兒教育中的「最近發展區」,結合教孩子們的實踐過程,我認為根據孩子的發展差異情況,3歲-4歲開始學英語是比較合適的。如果年齡過小,孩子不容易模仿出英文單詞發音,會有挫敗感;年齡過大,會錯過最佳學習英文的關鍵期。
0-6 歲是孩子語言發育的敏感期,但每個孩子的個體差異非常大,有的語言能力發展得快一些、有的則慢一些。通常,4歲以內更為關鍵,這時最好不要給孩子太複雜的 語言環境,父母要把握一個原則,就是要先學好母語,在孩子有了一定的口頭語言表達能力之後,再開始讓他接觸外語,否則會攪亂其語言系統,造成孩子混淆語言 概念,導致語言發育遲緩。
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