1樓：峰何以笙簫默
1、態度要謙和，不管是對領導還是普通老師，說話做事要處處留意。
2、講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標準一點。
3、說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。
4、要用電腦，要跟上時代步伐。
5、課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。
6、要有師生互動。即使面對老師講課，也要體現學生活動。滿堂灌早已過時。
7、不要活動過頭，老師只提幾個問題，然讓學生討論，最後老師不做深刻總結。
8、文章形式之美、寫作學知識可以講，但不是重點，這些東西體現不了你的水平。
9、要深挖課文，對思想內容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現老師的水平。
10、課堂上老師的發揮本來就是一種厚積薄發，老師對課文要有深刻的理解分析。
2樓：神劍合陰陽
先選擇自己在高中授課時的得意課文。
大學課堂不同於中學，絕對不能只僅僅圍繞課文講，必須展開，因為大學教師講課要點在引導和深度。
所以，要準備一些背景材料，以及寫作手法和技巧，並注意引用其它經典文章。祝你成功。
3樓：匿名使用者
前幾天我們學校也對事業單位在編的教師面試，我們所有考官認為吐字清晰，通俗易懂，不要太深奧，因為面試的考官不一定都是中文系的，一定讓他們聽懂，切忌要大方，收放自如，不要太趕。
4樓：0迷途知返
您好！講朱自清的散文會好一些。講課時可放輕鬆，發揮自己感情！朱自清的
教師試講時的注意事項有哪些？
5樓：課觀教師派
重慶教師招聘考試
1.現場試講分為無生試講和有生試講。一般情況下，無生試講的情況出現的要多，授課物件的缺少，就需要考生自己進行環節的設計，增加了試講的壓力。
試講準備時間短，一對多的形式，考生現場會非常緊張。
2.脫稿與拿教案進行試講的區別(脫稿講的好處)：拿著教案進行試講，可以減輕考生的壓力，忘稿的情況下可以看著教案進行，試講過程流暢，但不脫稿試講，照本宣讀，文章內容生硬、課堂缺乏活力、與考官沒有視線的交流，課堂表現打折;脫稿進行試講，課堂上課形式靈活，與老師有眼神交流，互動環節體現教師教育機智和創造力。
整體試講過程與正式上課相似。
3.教案應怎樣準備：
教案(試講)是教師在正式上課前進行課堂設計的稿件，教師需要根據考官給出的題目並結合課程標準、教學大綱和教科書要求，對教學內容、教學步驟、教學方法等環節進行具體設計和安排。教案主要從教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等進行設計與安排。最重要的是課堂中要有互動。
試講主要考察考生的臨場表現能力、綜合素質能力以及學科專業能力，主要看考生是否符合教師崗位的形象，教師的整體素質。考生要保證講課過程流暢，中間不要斷，可以不按照之前設計好的教案進行上課，課堂可以根據講課情況隨機應變，考生需大方得體，有氣場。
4.練習：試講是真人面對面交流，內向、緊張的考生可以提前準備一份好的教案模板，每天對著鏡子或者是身邊的朋友進行現場試講，鍛鍊自己的能力以及對緊張情緒的克服。
5.怎樣克服緊張情緒：考前考生需要多多進行試講演練，在鏡子前或朋友前進行演練，力求做到脫稿流利演講，中間不出現停頓、卡殼的情況。
另外進入考場後，考生可以深呼吸、積極地心理暗示等方式，緩解緊張情緒。
試講過程中的真正脫稿，也並不是絕對的，中途忘稿還可以看，但是筆者建議最好不要照本宣讀教案進行試講，以免影響考官評分。
6樓：匿名使用者
試講時注意事項
一試講內容重點突出，試講一般需要15到20分鐘的時間。
二板書安排合理。
三良好的教態。
四其他說話聲音要響亮，語調儘量抑揚頓挫，切記與書不能太快。
7樓：匿名使用者
1.更新教學觀念
教學不以完成多少進度為標
準，而是要以學生學會多少為標準，每節課成功與否要看學生學到了多少。教師要讓學習發生在課堂，因此課堂上教師要給學生學習的時間和空間，例如要設計學生內化的時間和形式，讓學生充分的利用課堂時間進行個體的和小組的學習。要重視聽力和口語，通過創設情景讓學生學會使用所學語言。
學生要在做中學，做到活學英語而不是死記硬背，這樣的英語課堂會更有活力，學習也不會再枯燥無味。
2.提高自身的教學設計能力
教師必須要提高文字解讀能力，真正做到北京師範大學王薔教授提出的，解讀「文章在講什麼（what），作者為什麼要寫這篇文章（why），作者是如何寫的這篇文章（how），文章中的人物（who），時間（when），地點（where）」。在文字解讀的基礎上，教師要思考教學活動的設計，如讓學生獲取何種資訊，提升學生何種能力，促進學生何種價值觀的形成等等。
3.重視學生自主學習意識的培養
僅憑學習課本內容是遠遠不夠的，學生的閱讀面要廣，應加大泛讀量。讀什麼怎麼讀，這是每個教師需要思考的問題。北師大開展的ssr（sustained silent reading）就是一種成功的泛讀模式，而北外韓寶成老師主編的典範英語（good english）系列叢書可以為不同年級提供很好的泛讀材料。
4.課堂行為要做出改變
1）教師課堂上依舊要重視基本知識的學習和基本能力的培養，但要注意培養的方式。教師要少講，讓學生多學習多總結規律。教師要多設計活動或是情景，讓學生多進行知識的體驗和應用。
2）教師在課堂上要通過問題引導的方式，引導學生的思路。問題設計要有邏輯，由淺入深，通過追問，層層遞進，增強學生的思考能力。教師應多設計一些開放性問題，增加學生思考的時間，提升學生的思辨意識，增進學生的創新能力。
3）課堂上教師要注重學生的個性化培養。課堂上教師要安排學生的自學時間，小組的互助學習時間。教師的問題設計要有層次，在關注全體的同時，注重對不同層次學生的引導。
4）要做一個「懶老師」。凡是學生能自己做到的，教師要設計活動讓學生完成。學生通過自己動手做、自己動腦思考，學習知識，增強能力。
8樓：心悅美人兮
作為老師，信心和責任心是第一位的。記住一點，你擔心的別人也擔心，所以不需要有壓力。相信自己，別人才能相信你。
打動那些對你有好感的評委！沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來了，我能教好學生。
講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標準一點。講話語速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。
這是關鍵！講話要擲地有聲，不要半推半就，在講臺上要有颱風。語文教師要求更高，咬字清晰，語音悅耳，抑揚頓挫。
一定要著裝合體，不要穿著太前衛，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺氣質非凡。在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。注意肢體語言，不要僵直地站在講臺上，運用好肢體語言。
要在試講前做好充足的準備，把要講的內容的相關背景等知識瞭解到位，並把課的內容和這些背景結合起來，讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。不用花費時間講得過於仔細，只要在你講的時候提到就可以了，讓聽課的評委知道你有這個環節就可以了。要注意跟臺下評委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使臺下的每一個評委都以為你在看他們，注視著他們。
要面帶微笑，不要太嚴肅
9樓：是嚕嚕嚕鹿
教師試講的時候應該注意：
一、態度謙虛
招聘教師考試的試講環節必不可少，試講者應該保持什麼樣的態度很重要。近年來由於就業壓力增大，教師地位提高等原因，有更多高學歷、高水平的應聘者渴望加入到教師行業，而這部分人由於自身條件比較優越而在面試試講過程中容易出不謙虛的態度。因為面試考官都是經驗豐富的老師，試講者一旦表現出傲慢或是對面試考官輕視的態度，這類應聘者多半會被淘汰。
人無完人，課無完課。無論你的學歷有多高、經驗有多豐富，沒有一個講課者可以達到完美無缺的境界。要想讓面試人員找不出毛病是絕對不可能的，應聘者在面試過程中保持一種謙虛的態度是最基本的要求，態度決定一切。
二、重點突出
講課內容要有重點，這是基本要求。應聘人員切不可在試講的時候出現面面俱到的問題，不肯捨得一些不能突出試講者能力的問題只會影響面試成績。應聘人員如果講課文時方方面面都提到，結果只能是蜻蜓點水。
有的應聘人員在試講時，對作者介紹、文章層次各個步驟都進行了很認真的分析，然而這樣做只能是白費力氣。面面俱到既不能突出重點，也不能顯示你的特長，而面試試講是有嚴格時間限制的，最少有15分鐘，最多也很少超過30分鐘，那麼試講者如何在短時間裡發揮出最佳水平，突出自己的能力，在眾多應聘者中脫穎而出，取得面試，最為重要的一點是，應聘者在試講過程中儘量做到突出課文重點，達到新課標的要求。
文章不要講得太多，在於精而不是多。有些老師對文章學有些研究，結果分析課文時非常注重對文章形式方面的解剖，比如修辭、寫作手法、文章特色、前後鉤連照應、描寫分類、表達手法分類及運用、文章鑑賞方法等。這些東西不是不可以講，而不應是課堂的重點。
試講者要注意試講過程中出現此類問題。
三、內容務實
試講者中有很多是剛從學校畢業的碩士和博士，因為平時聽慣了大學教授的講課，而習慣於這種授課方式，如果在試講之前沒有接受授課指導，及容易在試講過程中出現保留大學老師講課風格，忽視聽課物件需求的情況。大學的授課風格與小學、中學的授課風格有很大的不同，如果試講者的講課內容側重擴大知識面或是就一個問題深入講解太多，都是不合適做小學或是中學老師的，試講是很難通過的。
無論面試條件是否要求是碩博學歷，試講者在講課過程中都要注意講課內容務實這個問題。試講者在突出課文重點的同時需注意深入理解課文，講課內容既要有深度，又要切合學生的實際需要。深挖重點，然後再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。
發揮不宜太多，太多了也會沖淡主題。或者更直接地說，講課像寫文章一樣，圍繞中心(重點)行文，廢話儘量少講或不講。深挖課文的同時，最好對課文的思想內容有獨到的見解，這是最難，最重要，也是最能體現試講者水平的地方。
10樓：海邊小城
教師試講時的注意事項丁總您好在嗎在嗎哥們家裡的頂樑柱
教師試講的時候要注意些什麼教師應聘試講的一般步驟講課時應注意些什麼，分幾
教師試講的時候應該注意 一 態度謙虛 招聘教師考試的試講環節必不可少，試講者應該保持什麼樣的態度很重要。近年來由於就業壓力增大，教師地位提高等原因，有更多高學歷 高水平的應聘者渴望加入到教師行業，而這部分人由於自身條件比較優越而在面試試講過程中容易出不謙虛的態度。因為面試考官都是經驗豐富的老師，試講...
小學語文教師試講注意事項是什麼，教師試講的時候要注意些什麼
前幾日，筆者有幸陪同北京專家參加了教師的試講招聘活動。在教學方面受到啟發的同時，對於教師如何準備試講以及試講過程中應該注意的問題也有幾點體會。一 妝容，服飾 要知道您應聘的是教師這個行業，您以後要教書育人。所以一定要注意您的儀表。1 化淡妝，而不易濃妝豔抹。劉海不要遮住眼睛，更不易燙髮，染髮。儘量做...
送幼兒園教師的教師節禮物要注意些什麼
送教師的教師節禮物?還有要注意些什麼?其實送幼兒園老師的禮物，不僅僅是因為尊敬老師，更多的還是希望讓老師可以對孩子好一點。以下給你幾點建議，希望對你有所幫助 1 教師節送老師的禮物一定根據老師的地位選擇不同價值的禮物。2 根據老師的愛好，精心挑選並決定禮品的類別。因為平時會有何老師活多或少的接觸，對...