1樓：夜皇鑰
*********************。---沃 茲基碩德。。。哈哈，沒有拉~
或，現代詩人xx（可自己編）說過———（編的扣作文題）
或多或少曾經有位著名的詩人寫過一句話讓我記憶猶新、久久不能忘懷。這個就得背了。。。
2樓：樹影搖曳丨
1、你為什麼總是那麼的引人注目。
2、一襲華麗的禮服，及腰的長髮，站在人群中，光彩四溢，引人注目。
3、花園裡的花各個「爭奪鬥豔」，令大家嘖嘖稱讚，唯獨角落裡的牽牛花毫不引人注目。
4、以「同一個世界，同一個夢想」為主題的北京奧運花車格外引人注目。
5、動物園猴山上的猴子做著各種滑稽的動作，引人注目。
6、老師進教室，頭戴一枚玫瑰花，特別引人注目！
7、她的文藝天賦格外引人注目。
8、一些細微的細節一般不會引人注目，這就需要我們去仔細觀察了。
9、他站在人群中，即使不發一言，那一頭火紅的頭髮也格外引人注目。
10、媽媽告訴我，太引人注目了不好。
3樓：仁又兒
機會要靠自己把握
是湛藍寬巨集的天,給了鳥自由飛翔的機會.
是寬廣無垠的草原,給了草茁壯生長的機會.
是深邃澄澈的海,給了魚暢遊生活的機會.
而我們面對機會時,沒有他人的給予,就要靠自己把握.
愛因斯坦的老師,沒有給他上學的機會,而他自己把握住機會,靠自學,最終走上探索科學的道路,成為舉世矚目的科學家；貝多芬失聰的耳朵沒有給他創作**的機會,但他不放棄嘗試,靠牙齒咬著木棒,創作出
引用詩句的作文段落
4樓：左岸之屋
心靈淨化處
東莞小桔燈作文學校 初一 劉源
校園的中心，傳來一陣淡淡的書香，虛無飄渺，卻又沁人心脾。
放學了。不覺間，腳步細碎，我又來到了這裡。圖書館迎風傲立，這蘊藏著無價之寶的聖地，為人們支撐起這心靈的淨土。
我走了進去，那股冉冉的檀香，透過書的扉頁，透過書櫃的夾層，透過我的**，傳到我的每一根血脈和神經。那棕紅色油漆的裝修，使圖書館整體與這兒的書香相呼應，使人很想沏杯熱茶，坐下來，豐富的遐想。
想，那遙遠的東方，有一箇中國……
迷霧散去，遠處樓閣之上，站著一個書生，眺望著遠方的江水，輕吟著自己的詩歌。好一個蘇東坡，好一首念奴嬌，好一句「大江東去，浪淘盡，千古風流人物」！只有那遠方的流水，依舊湍急，亙古不息。
流水，流水，李清照乘著小舟，迷醉的她誤入藕處時驚起一灘鷗鷺。「撲稜稜」地飛呀飛，飛到一個美麗的、風雨過後的早晨，捲簾人說「海棠依舊」，她搖頭笑著道：「應是綠肥紅瘦」。
美麗的海棠，飄啊飄，飄到北宋末期，此時的李清照，只有「尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚」的傷懷與悽美。
走進圖書館深處，翻開一本書，我接受精神的洗禮。
鴉片戰爭的軍火焚燒在中原的大地上，日本侵略者開始對神聖的中土進行大肆的侵佔和**，九一八，九一八，無助的人沒了家。命運如何，結局如何，罪惡是否洗去，只有那一句「中華人民共和國正式成立」才知道。
反抗！站起來就不是東亞病夫！為了家園和祖國，不惜一切！
這樣，我徹底進行了一次心靈的淨化。而校園的中心，那心靈淨化處，檀香，生生世世，經久不衰。
作文開頭，結尾引用詩句？
5樓：小h豬
引用詩句是可以的
而已能給作文提分
只要是符合題意的就可以
引用詩句特別好
引用詩句或名人名言的作文段落
6樓：玉蝶飛仙
所謂名句就是廣為人知的句子，如古詩詞、名人名言。
那麼，在什麼情況下引用呢?
一、引用名句，搭建文章框架。
江蘇高考範文在《人生三部曲》中，借用了「滕王高閣臨江渚」、「也無風雨也無晴」、「滿目青山夕照明」三個詩句，分別隱喻人生的三個階段，也分別引出了王勃、斯賓諾莎、殷雪梅三個典型人物與他們的感人事蹟，形成了文章的整體框架。這樣的歸類分敘顯現了作者寬闊的視野，說理自然而有厚實凝重之感，立意脫俗又顯氣度不凡，文章更富有形象性。
二、為引出觀點，引出故事，作出結論而引用。
例如2023年中考中浙江一位考生寫的《讀懂母親》一文，開頭直接引用豐子愷文中的妙句：「母親啊，您是蒼天聳立的大樹，我是樹下一朵弱不禁風的小花，心中的雨點來了，除了您，誰是我在無遮攔天空下的綠陰?」作者引用名句，其目的是為全文定下抒情的基調，同時開門見山，給文章鑲嵌了一個美麗的「鳳頭」。
巧用名句，考生的才氣和睿智可見一斑，也給讀者美好的第一印象，有先聲奪人的效果。
三、引用名句，蘊涵詩意之美。
《圓潤鋒芒》(福建高考範文)的第二段，「『一事能狂便少年』，少年的鋒芒是調色盤中最耀眼的亮色。少年的杜甫面對壯麗的山河朗聲宣告：『會當凌絕頂，一覽眾山小。
』目光清澈而熾熱，而在他前後，有李白的『興酣落筆搖五嶽，濤成無傲凌滄州』，有陳子昂的『前不見古人，後不見來者，念天地之幽幽，獨愴然而涕下』，有李商隱的『桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲』……這些年輕的心臟，有力地搏動，從而翻卷出大唐的萬千氣象，使大唐綻放成一朵傲視群芳的牡丹，使後人遠遠仰望、遠遠懷想。」古典詩句的引用，大大提升了文章的文化品質與審美趣味，蘊涵著一股濃濃的詩意美，讓讀者回味無窮。作文《近朱者赤，近墨者黑》，有位考生引用了《說苑》裡的一句話：
「與善人居，如入芷蘭之室，久而不聞其香，則與之化矣;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。」這段話確實使文章增添了生機，增強了論據的力度，使閱卷老師覺得考生積累豐富，寫作功底紮實。
四、引用名句即時抒情。
在記敘文中，引文的作用之一就是抒情。看上海考生寫的《我們是初升的太陽》中的一段是如何引用詩詞、佳句來抒情的：有人嚮往於「看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒」的恬靜淡然;有人憧憬於「採菊東籬下，悠悠見南山」的遁世逸趣，可是我們不要，我們更欣賞「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的那份瀟灑與自信，我們要的是轟轟烈烈、永不後悔的青春。
從中讀者不難領略同學們的積極樂觀的情懷。
五、引用名句突現主旨。
結尾是習作中不可忽視的一環。一般要求簡明有力或餘味無窮。用名句結尾，感召力強，往往能給讀者以強烈的震撼力。
如《照海倚天》的結尾：「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。
」流年似水，時光如電，也許，只有歷史才能讓「無字碑頭鐫字滿」，也許只有歷史，才能最好地詮釋曾國藩在天京城破、黃袍欲加身之時寫盡生平心境的一句話：倚天照海花無數，流水高山心自知。考生引用李白的詩和曾國藩自己的詩句作結，進一步深化了作者的觀點，也留給讀者無盡的反思。
所以說引用名句能使本來乾巴巴的話變得生動形象，更容易打動人。有時候能起到畫龍點睛的作用。這是使文章「有文采」的重要途徑之一，因為名句的恰當運用，的確為語言增添了生趣，增強了表情達意的功效。
「問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」名句無疑是使我們語言之渠清涼如許的活水。恰當地引用詩詞名句，確能鑄就妙語美文，有心的同學，也把你的積累化作你的才情，流瀉於筆端吧!
7樓：匿名使用者
人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。
8樓：夢想的幽谷
日，他在日記中寫道：「我百年之後，願葬玉山或阿里山樹木多的高處，山要高者，樹要大者，可以時時望大陸。我之故鄉是中國大陸」。
之後不久，2023年1月24日于右任先生就寫下了感情真摯沉鬱的詩作《望大陸》。
這是他眷戀大陸家鄉所寫的哀歌，其中懷鄉思國之情溢於言表，是一首觸動炎黃子孫靈魂深處隱痛的絕唱。
2023年，于右任被裹挾到臺灣，而結髮妻子和兒子卻留在大陸，從此天各一方。所以，他的《望大陸》並非泛泛的家國之情，而是深藏了刻骨銘心的身世之痛。祖國統一，是詩人一生所志追求的。
閱讀此詩，給人一種悲愴深沉、愛國情摯的感覺。由於眾所周知的原因，於先生久居臺灣，不能迴歸桑梓，但是海峽波濤卻隔不斷、阻不了他望大陸、念故鄉、思親人的深情。
詩的前兩節採用重章復踏的手法，反覆詠唱，抒發對大陸、對故鄉深切向往、眷戀的情懷，是詩人真情實感的強烈表露，唐代大詩人白居易說：「感人心者，莫先乎情。」正是這真摯強烈的情感和刻骨銘心的思念，給讀者以強烈的震撼，引起讀者感情與思想上的共鳴。
詩的最後一節開頭兩句借用了北朝民歌《敕樂歌》裡的兩句話，採用疊字，狀物形象而生動！最後兩句「山之上，有國殤！」語意雙關而寓意豐富。
《國殤》出自屈原楚辭《九歌》。《九歌》是屈原流放途中模仿楚國南方的祭歌而創作的一組詩篇，《國殤》是其中一首，是追悼將士的輓歌，所謂「殤」，《小爾雅》說：「無主之鬼之為殤。
」詩人巧借「國殤」，抒寫自己死後不能葬在大陸，不能魂歸故里的遺憾。古人云：「鳥飛返故鄉兮，狐死必首丘。
」獸猶如此，人何以堪？人為的阻撓，使親人分聚、骨肉離散，死後尚不能魂歸故里，不得安寧，讀來怎能不令人愴然而淚下？詩人藉助這兩句詩，表達出許許多多和詩人有著相同經歷的人們的心：
他們魂牽夢縈、心中無法忘卻的正是祖國的統一！先生生前見不到祖國的統一，死後還要葬於高崗，向大陸遙望，真是死不瞑目啊！
如今，香港和澳門已迴歸，我們正企盼阻隔半個世紀的臺灣早日回到母親的懷抱！相信，一個統一富強，繁榮昌盛的中國不久將屹立於世界東方！到此，于右任先生將會含笑九泉！于右任臨終之謎
2023年8月中旬，于右任因病住院。9月的一天，于右任的老部下楊亮功到臺北榮民總醫院去探望他。于右任很高興，但由於病重及喉嚨發炎，想講的話又無法講出來。
楊亮功於是拉著他的手問道：「院長有什麼事情吩咐我？」于右任略思片刻，伸出一個指頭。
楊亮功不知道是什麼意思，過了一會，于右任又向楊亮功伸出三個指頭，楊亮功猜測了幾個答案都被于右任搖頭否定了。楊亮功只好說：「院長，等你身體好一些後，再來問你剛才表示的是什麼意思，行不行？
」于右任點了點頭。此後，于右任的病一天比一天重，並陷於昏迷。2023年11月10日晚上8：
08，于右任與世長辭，終年86歲。他沒有留下任何遺言，人們便把他的《望大陸》一詩，當作他的遺囑。遺體被埋葬在臺北最高的觀音山上，並在海拔3997米的玉山頂峰(我國東南諸省最高峰)豎立起一座面向大陸的半身銅像。
玉山山勢險峻，4米高的銅像和建材全是由臺灣登山協會的會員們一點一點揹負上去的。于右任終於了卻了登高遠眺故土的心願。
一個指頭、三個指頭是什麼意思，一直是一個謎。後來，資深報人陸鏗覺得應該這樣去理解于右任的「一個指頭、三個指頭」：將來中國統一了，將他的靈柩運回大陸，歸葬於陝西三原縣故里。
「三間老屋一古槐，落落乾坤大布衣。」這是人們對先生的評價。位於三原的故居和那株三百多年的老槐樹也在深深的感念先生。
于右任青年時追隨孫中山先生，為推翻滿清封建統治立下卓越功勳；他積極倡導國共兩黨合作，興辦教育、興修水利，是真誠的愛國者；他是南社早期的詩人，一生寫下詩詞近900首。他的詩、詞、曲均有很高的造詣，曾寫下不少寄託國家民族興衰之情的詩篇，著有《右任文存》、《右任詩書》等，他還是著名書法家，創立了「於體」書法藝術。林語堂曾說過：
「當代書法家中，當推監察院長于右任的書品為最好模範，於院長獲有今日的地位，也半賴於其書法的成名。」
現代圖書《國殤》：
國殤：國民黨正面戰場抗戰紀實
抗日戰爭，是中國民族百多年來第一次徹底打敗帝國主義列強侵略中國的民族解放戰爭，也是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，它在中國及至世界的歷史程序中都佔有重要地位。在特殊的歷史條件下，國民黨正面戰場與解放區敵後戰場相互支援、相互配合
寫景作文開頭引用詩句的好處，文章中引用詩句的作用？
開頭引用詩來句,為了引起下源文.首先,文章格式富有形式 美.想一想,每一段都很整齊地用詩句開頭,很漂亮吧.其次,文章會有韻律美.古詩讀起來本來就很有韻味.然後,文章的文學性也會增加 結尾用詩,是用簡潔且精練的語言來總結全文,而且可以起到和前文自然的銜接的作用,很自然的收尾.畫龍點睛啊.有的結尾還和開...
作文中可以經常引用的著名詩句有哪些，分別在什麼情況
皎潔的月亮，閃爍的小星星，構成了一副美麗的夜景圖。我站在小區裡的木柵欄旁，仰望天空，只見那圓圓的月亮，半邊亮半邊暗，像怕羞的少女一樣。一個藍色的暈圈調皮地把月亮裹在了 我望著月亮想 月亮啊，月亮，請告訴我，你為什麼有時候是 殘月 像艘彎彎的小船 有時候是 圓月 像個大玉盤。當你是個彎彎的小船時，我多...
文章引用詩句，怎麼寫評語，文章中引用詩句的作用？
一般作者是運bai用詩句來進du一步說明他要表達的zhi意思 所以可以dao這麼說 此處運用詩句,可以更明確內地表達作容者的觀點,給人印象深刻.生動形象地描繪出了 或者也可以直接就寫,使文章語言更生動 更形象 更立體 更易懂 文章中引用詩句的作用？40 1 可使所表達的語言簡潔凝練 生動活潑，增添感...