1樓：陽光的樂園
棉花姑娘說：謝謝你幫我
捉蟲治病，你們都是莊稼的好朋友。
「棉花姑娘裂開嘴笑啦」出自人民教育出版社一年級下冊《棉花姑娘》。
本課通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥等給自己治病的故事，告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什麼地方害蟲的科學常識。
全文共六個自然段，第一段講故事的起因，第
二、三、
四、五段講棉花姑娘請求燕子、啄木鳥、青蛙給自己治病和七星瓢蟲吃掉蚜蟲的經過，第六段講故事的結果。
課文采用童話的形式，寓生物常識於生動形象的故事之中，語言符合兒童特點，對學生了解科學知識有較強的啟發作用。
擴充套件資料
原文：棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多麼盼望有醫生來給她治病啊！
燕子飛來了。棉花姑娘說：「請你幫我捉害蟲吧！」燕子說：「對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！」
啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：「請你幫我捉害蟲吧！」啄木鳥說：「對不起，我只會捉樹幹裡的害蟲，你還是請別人幫忙吧！」
青蛙跳來了。棉花姑娘高興地說：「請你幫我捉害蟲吧！」青蛙說「對不起，我只會捉田裡的害蟲，你還是請別人幫忙吧！」
不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦！
2樓：豆豆
它會想，要是我再努力一點就可以笑得更好了
3樓：
你下次來真好看像春天。
4樓：匿名使用者
棉花姑娘她心裡很高興呀!
5樓：匿名使用者
他在想，春天何時到來呢？
「棉花姑娘咧開嘴笑啦」的仿寫句子有哪些？
6樓：現實餓吃了理想
小鳥在樹上開心地唱歌。
太陽公公笑嘻嘻地看著我們。
秋風婆婆張開嘴吐氣。
花兒歪著頭笑啦。
雪花姑娘歡快地跳著舞。
基本要點：仿寫 注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。
詞性要相當。
例，仿寫句子：棉花姑娘咧開嘴笑啦
注意仿寫：這個句子是用了擬人的修辭手法，動詞一定要擬人化。
仿寫是指仿照給定的句子造句或者仿照所給的語段、短文等寫作語段或短文等，其中以仿寫句子最為常見。仿寫句子是指在一定的語言環境中,根據語言表達的需要,參照題幹所提供的句式,另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
主要型別
（1）指定格式和話題
這類仿句題指定的格式即句式或修辭，指定的話題可以是一個詞，也可以是分句。這類仿句題格式一致，話題明確。解答時，首先應明確話題，在仿寫時保持話題的統一。
（2）指定格式，不指定話題
這類仿句題主要是仿照句式與修辭方法，自選話題造句。這類仿寫句的要求比第一類要寬鬆，即格式上保持一致，話題不加限制。
看圖寫話棉花姑娘
7樓：武府小道
棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多麼盼望有醫生來給她治病啊!
燕子飛來了。棉花姑娘說:「請你幫我捉害蟲吧!」燕子說:「對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧!」
啄木鳥飛來了。棉花姑娘說:「請你幫我捉害蟲吧!」啄木鳥說:「對不起，我只會捉樹幹裡的害蟲，你還是請別人幫忙吧!」
青蛙跳來了。棉花姑娘高興地說:「請你幫我捉害蟲吧!」青蛙說「對不起，我只會捉田裡的害蟲，你還是請別人幫忙吧!」
忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問:「你們是誰呀?」小蟲子說:「我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。」
不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦!
照樣子寫句子,棉花姑娘咧開嘴笑啦
8樓：睢寧一指禪
1、桃花仙子露出臉紅啦
2、柳樹老人揮起手舞啦
棉花姑娘咧開嘴笑了好像在對七星瓢蟲說什麼呢
9樓：匿名使用者
棉花抄姑娘說：謝謝你們，莊稼的好朋友。
棉花姑娘病了，葉子上長滿了蚜蟲。燕子只會捉空中飛的害蟲，啄木鳥只能捉樹幹裡的害蟲，青蛙也只能捉田地裡的害蟲，他們都是「心有餘而力不足」，看來誰也幫不了她。
正當蚜蟲們得意地吸食棉花姑娘的汁液時，七星瓢蟲來了，把這些害蟲一掃而光。棉花姑娘快樂地成長，吐出了雪白的棉花。
本課通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥等給自己治病的故事，告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什麼地方害蟲的科學常識。
一年級仿寫棉花姑娘的日記
10樓：從前有個唐
棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多麼盼望有醫生來給她治病啊!
燕子飛回來了。棉花姑娘答說:「請你幫我捉害蟲吧!」燕子說:「對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧!」
啄木鳥飛來了。棉花姑娘說:「請你幫我捉害蟲吧!」啄木鳥說:「對不起，我只會捉樹幹裡的害蟲，你還是請別人幫忙吧!」
青蛙跳來了。棉花姑娘高興地說:「請你幫我捉害蟲吧!」青蛙說「對不起，我只會捉田裡的害蟲，你還是請別人幫忙吧!」
忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問:「你們是誰呀?」小蟲子說:「我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。」
不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦!
棉花姑娘這個故事中，你知道了什麼？
11樓：lw西西
本文是一篇生動、有趣的科學童話，通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥等給自己治病的故事，告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什麼地方害蟲的科學常識。
棉花姑娘是小學語文讀本中的棉花童話形象，出自於人民教育出版社一年級下冊讀本「棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多麼盼望有醫生來給她治病啊！」
原文棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多麼盼望有醫生來給她治病啊！
燕子飛來了。棉花姑娘說：「請你幫我捉害蟲吧！」燕子說：「對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！」
啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：「請你幫我捉害蟲吧！」啄木鳥說：「對不起，我只會捉樹幹裡的害蟲，你還是請別人幫忙吧！」
青蛙跳來了。棉花姑娘高興地說：「請你幫我捉害蟲吧！」青蛙說「對不起，我只會捉田裡的害蟲，你還是請別人幫忙吧！」
忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：「你們是誰呀？」小蟲說：「我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。」
不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦！
教材解說
棉花姑娘病了，葉子上長滿了蚜蟲。燕子只會捉空中飛的害蟲，啄木鳥只能捉樹幹裡的害蟲，青蛙也只能捉田地裡的害蟲，他們都是「心有餘而力不足」，看來誰也幫不了她。正當蚜蟲們得意地吸食棉花姑娘的汁液時，七星瓢蟲來了，把這些害蟲一掃而光。
棉花姑娘快樂地成長，吐出了雪白的棉花。
課文采用童話的形式，寓生物常識於生動形象的故事之中，語言符合兒童特點，對學生了解科學知識有較強的啟發作用。
12樓：匿名使用者
講了一個棉花姑娘請求啄木鳥、燕子、青蛙等為自己治病的故事，通過這個童話故事，讓我瞭解燕子、青蛙、七星瓢蟲、啄木鳥分別吃什麼地方的害蟲的科學常識。
13樓：匿名使用者
青蛙說對不起我只會捉田裡的害蟲,你還是另請高明吧
excited！
14樓：learning星
這是一篇充滿童趣童真的童話故事，課文主要講了棉花姑娘病了，它請求燕子啄木鳥青蛙給自己治病，可它們心有餘而力不足。正當蚜蟲們得意的食棉花姑娘的汁液時，七星瓢蟲把它們一掃而光。棉花姑娘又快樂地生活著，吐出了雪白的棉花。
課文通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥等動物醫生給自己治病的故事，告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲分別吃什麼地方的害蟲的科學常識，寓生物常識於生動形象的故事之中，
依棉花姑娘寫相關的句子,依棉花姑娘寫5個相關的句子
棉花姑娘生病來了 棉花源 姑娘生病了,葉子上有許多可惡的小蚜蟲,棉花姑娘生病了作文.她多麼盼望有個醫生來給她看病呀 燕子飛來了,棉花姑娘說 請幫我捉害蟲吧 燕子說 對不起,我只會捉空中飛的害蟲,你還是請別人幫忙吧 啄木鳥飛來了,棉花姑娘說 請幫我捉害蟲吧 啄木鳥 對不起,我只會捉樹幹裡的害蟲,你還是...
是醫生七星瓢蟲棉花姑娘的怎麼裡成一句話
我在考慮弄一個八十年代主題的造型。雖然墊肩對於我纖細的骨架會有點誇張。overwhelming不能直譯 棉花姑娘這個故事中,你知道了什麼?本文是一篇生動 有趣的科學童話,通過棉花姑娘請求燕子 啄木鳥等給自己治病的故事,告訴我們燕子 啄木鳥 青蛙和七星瓢蟲分別吃什麼地方害蟲的科學常識。棉花姑娘是小學語...
寫想象作文，梨花姑娘回孃家路過小茅屋
gegsgsvsvsgsdv 人教版初一語文驛路梨花想象作文梨花回孃家路過小茅屋500字 一股清新之氣,似梨花的淡淡幽香飄到了現實中一般,渺茫卻又非常吸引人.作者試圖通過梨花來表達兩方面的意思,現實的梨花奉獻了嫋嫋的幽香,而象徵的梨花更是讓人在大山之中感受到了沁人心脾的關懷.這兩方面的結合啟發讀者在...