1樓：匿名使用者
那銀色的項鍊鑲嵌著藍色的鑽石,在陽光的照耀下閃閃發光,戴在她光潔的脖子上顯的她更加美麗 。
細看之下：那橢圓形的水晶，溫潤而優雅，大圓小圓互相融合，成就了和諧的整體，奪目的光芒，彰顯典雅而神祕的身份。
那大氣的長方形，閃耀著琥珀色的光芒，銀色包裹著深沉的質感，散發著成熟而神祕的迷人魅力。
那頸上的一抹風光，皆因金色和銀色互相交織，而產生耀眼的光芒；心思的活潑靈動，皆因繁複與簡約互相交織，而煥發動人的姿態。
那金銀雙色交匯，感受雙手相扣的浪漫，指環上篆刻的密語，讓簡約的風格變得神祕，體會其中的雙重韻味。
那 跳躍的顏色，奏響青春的愉悅，可以火熱，可以透明，可以深沉，用花朵的形狀勾勒年輕的日子，簡簡單單，清清爽爽，你的心思，它最明白。
那簡單的造型，並無太多繁複，卻讓其中的純潔和安靜無聲的流露，給成熟一點純淨，舉手投足更是動人。
那可愛的珠玉搭配，緊跟時尚潮流又不失可愛，嫩嫩的米色和黑色條紋搭配，又多了一絲酷酷的感覺，成就時尚的可愛芭比女孩！
那形狀各異的珠子，給人不同的感受，水晶的剔透讓人喜愛，圓珠的成熟散發迷人韻味，讓人猜不透你的內心！
2樓：匿名使用者
她是一個被資產階級虛榮心所腐蝕而導致青春喪失的悲劇形象
瑪蒂爾德的「夢想」,兩個詞典義兼而有之.首先,她是在「妄想」、「空想」,想象的事情不太可能實現；其次,她雖然是「空想」,可卻又「渴望」實現.這就表明了她的自不量力,預示了悲劇的必然發生.
動作描寫方面則重點賞析瑪蒂爾德「借項鍊」一節（從「第二天,她到她的朋友家裡,說起自己的煩惱」到「她跳起來,摟住朋友的脖子,狂熱地親她,接著就帶著這件寶物跑了」）.「莫泊桑的老師福樓拜在指導莫泊桑寫作時說：『無論你所要講的是什麼,真正能夠表達它的句子只有一句,真正適用的動詞和形容詞也只有一個,就是那最準確的一句,最準確的一個動詞和形容詞.
』『借項鍊』一節是作者描寫得非常精彩的片斷,其中有很多『最準確』的句子,『最準確』的動詞和形容詞.請各位好好欣賞,細細品味,並向同學介紹你的感受,讓大家共享.」瑪蒂爾德在試這些首飾的時候,「不知道該拿起哪件,放下哪件」,而且還不斷地問著：
「再沒有別的了嗎?」讓讀者充分感受到一個貧窮卻又對珠寶情有獨鍾的婦女見到日思夜想的珠寶首飾時特有的激動、驚喜.這種激動與驚喜絕不亞於一個在沙漠中行走多日快要渴死的人突然見到一泓清泉時的心情.
當她忽然發現青緞盒子裡的一掛精美鑽石項鍊時,高興得「心也跳起來了」,雙手拿著那掛項鍊「發抖」.她真是又激動又緊張.激動,是因為她發現這裡竟有如此精美的項鍊；緊張,是她很想借到卻又擔心對方不借給她.
她把這串項鍊掛在脖子上,對著鏡子「出神好半天」——她發現自己配上這副項鍊太美了,美得幾乎不敢相信自己的眼睛了：鏡中這位高雅迷人的貴婦人竟然就是自己,這不正是自己日夜夢想中的富貴形象嗎?現在竟然變成現實了!
可是要開口借了,卻又顯得「遲疑而焦急」——擔心借不到,所以「遲疑」；可又很想借到,所以又「焦急」.這種心情只有瑪蒂爾德自己才能真切地體會到.她的問話也特別講究：
「你能借我這件嗎?我只借這一件.」這裡「這件」、「只」、「這」,三個詞必須重讀,才能體現她此時的心情.
「這件」、「這」,強調自己對這串項鍊情有獨鍾；「只」,表明自己要求不高,別無他求.她問得如此遲疑而焦急,如此講究問話「藝術」,是擔心對方不借給她.可沒想到對方卻爽爽快四個字：
「當然可以!」這可太意外了,她興奮得簡直要發瘋了,「跳起來」,「摟住」朋友的脖子,「狂熱」地親她,接著就帶著這件寶物「跑」了.莫泊桑真不愧是得到老師真傳的語言高手,場景不大,著墨不多,卻把一個愛慕虛榮的小資產階級婦女描繪得栩栩如生,把她的性格刻畫得入木三分.
上面賞析了瑪蒂爾德的心理描寫和動作描寫,瞭解了她的性格,然後就可引導學生對瑪蒂爾德的悲劇根源討論：瑪蒂爾德為了一夜的狂歡,換來的卻是十年的辛辣,最後又得知項鍊是假的.那麼,造成主人公悲劇的根源是什麼呢?
請用層層挖掘的方法找出一連串的根源,並依次排列.注意用文中的語句來印證自己的觀點.
形容首飾的詞語
3樓：
二字詞：
飾品 首飾 頭花 頭繩 髮帶 髮卡 手鐲 手鍊吊墜 項鍊 耳環 耳墜 戒指 花冠 風鈴 陶塑泥塑 木雕 木刻 雕塑 貝雕 麵塑 布藝 布畫刺繡 蘇繡 湘繡 剪紙 字畫 窗花 古董 魚缸花瓶 花盆 盆景 珊瑚 貝殼 晶瑩 漂亮 小巧精緻 美觀 鮮豔 豔麗 奇特 奇異 精巧 細膩三字詞：
首飾盒 手機鏈 雨花石 中國結
四字詞：
神態各異 玲瓏剔透 別具一格 民族特色 惟妙惟肖 炯炯有神栩栩如生 各具特色 巧奪天工 構思新巧 古色古香 別具風韻色調柔和 光芒四射 趣味盎然 匠心獨具 形狀奇特 以假亂真小巧別緻 典雅素靜 晶瑩剔透 形態各異 迥然各異 姿態迷人閃閃發光 別出心裁 活靈活現
4樓：du小吾
晶瑩剔透
純淨透明
經久不變
高雅脫俗
前衛時尚
富有動感
優雅生輝
稀有珍貴
獨一無二
美麗綻放
含蓄自然
與眾不同
簡介洗練
優雅精緻
描寫項鍊的句子、形容詞……
5樓：匿名使用者
她是一個被資產階級虛榮心所腐蝕而導致青春喪失的悲劇形象
瑪蒂爾德的「夢想」，兩個詞典義兼而有之。首先，她是在「妄想」、「空想」，想象的事情不太可能實現；其次，她雖然是「空想」，可卻又「渴望」實現。這就表明了她的自不量力，預示了悲劇的必然發生。
動作描寫方面則重點賞析瑪蒂爾德「借項鍊」一節（從「第二天，她到她的朋友家裡，說起自己的煩惱」到「她跳起來，摟住朋友的脖子，狂熱地親她，接著就帶著這件寶物跑了」）。「莫泊桑的老師福樓拜在指導莫泊桑寫作時說：『無論你所要講的是什麼，真正能夠表達它的句子只有一句，真正適用的動詞和形容詞也只有一個，就是那最準確的一句，最準確的一個動詞和形容詞。
』『借項鍊』一節是作者描寫得非常精彩的片斷，其中有很多『最準確』的句子，『最準確』的動詞和形容詞。請各位好好欣賞，細細品味，並向同學介紹你的感受，讓大家共享。」瑪蒂爾德在試這些首飾的時候，「不知道該拿起哪件，放下哪件」，而且還不斷地問著：
「再沒有別的了嗎？」讓讀者充分感受到一個貧窮卻又對珠寶情有獨鍾的婦女見到日思夜想的珠寶首飾時特有的激動、驚喜。這種激動與驚喜絕不亞於一個在沙漠中行走多日快要渴死的人突然見到一泓清泉時的心情。
當她忽然發現青緞盒子裡的一掛精美鑽石項鍊時，高興得「心也跳起來了」，雙手拿著那掛項鍊「發抖」。她真是又激動又緊張。激動，是因為她發現這裡竟有如此精美的項鍊；緊張，是她很想借到卻又擔心對方不借給她。
她把這串項鍊掛在脖子上，對著鏡子「出神好半天」——她發現自己配上這副項鍊太美了，美得幾乎不敢相信自己的眼睛了：鏡中這位高雅迷人的貴婦人竟然就是自己，這不正是自己日夜夢想中的富貴形象嗎？現在竟然變成現實了！
可是要開口借了，卻又顯得「遲疑而焦急」——擔心借不到，所以「遲疑」；可又很想借到，所以又「焦急」。這種心情只有瑪蒂爾德自己才能真切地體會到。她的問話也特別講究：
「你能借我這件嗎？我只借這一件。」這裡「這件」、「只」、「這」，三個詞必須重讀，才能體現她此時的心情。
「這件」、「這」，強調自己對這串項鍊情有獨鍾；「只」，表明自己要求不高，別無他求。她問得如此遲疑而焦急，如此講究問話「藝術」，是擔心對方不借給她。可沒想到對方卻爽爽快快四個字：
「當然可以！」這可太意外了，她興奮得簡直要發瘋了，「跳起來」，「摟住」朋友的脖子，「狂熱」地親她，接著就帶著這件寶物「跑」了。莫泊桑真不愧是得到老師真傳的語言高手，場景不大，著墨不多，卻把一個愛慕虛榮的小資產階級婦女描繪得栩栩如生，把她的性格刻畫得入木三分。
上面賞析了瑪蒂爾德的心理描寫和動作描寫，瞭解了她的性格，然後就可引導學生對瑪蒂爾德的悲劇根源討論：瑪蒂爾德為了一夜的狂歡，換來的卻是十年的辛辣，最後又得知項鍊是假的。那麼，造成主人公悲劇的根源是什麼呢？
請用層層挖掘的方法找出一連串的根源，並依次排列。注意用文中的語句來印證自己的觀點。
造成瑪蒂爾德悲劇的根源是「極細小的一件事」；這「極細小的一件事」又源於她強烈的虛榮心；強烈的虛榮心又源於她錯誤的人生觀——「她覺得她生來就是為著過高雅和奢華的生活」、「她覺得自己生在世上就是為了這些」；而錯誤的人生觀又源於她生活的社會環境。在那個社會裡，人們崇尚金錢，貪慕富貴（「我費了多大的力氣才弄到手……你在那兒可以看到所有的**」）；而且女子是男子的附屬品——「她也是一個美麗動人的姑娘，好像由於命運的差錯，生在一個小職員的家裡。」言外之意，美麗動人就應該有好命運，就應該嫁個好丈夫。
在晚會上，「所有的男賓都注視她，打聽她的姓名，求人給介紹；部裡機要處的人員都想跟她跳舞，部長也注意她了」。受到男人賞識，她就覺得是最大的幸福。所以魯迅先生曾一針見血地說：
「在女子充當男子附屬品的社會裡，娘兒們的頸項上、耳朵上的鏈兒、環兒都是古代奴隸身上的鏈銬演化來的。它們好像是富貴的象徵，其實是苦難的標記。」可以說，主人公瑪蒂爾德個人的悲劇就是法國當時社會的悲劇。
其實，一千個讀者有一千個哈姆雷特，讀者總會在閱讀時進行再思考、再創造，形成自己的理解。
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龍蹲虎踞 龍盤虎踞。好像盤繞的龍，蹲伏的虎。特指南京。亦形容地勢雄偉險要。出處 宋 丁開 建業 詩 龍蹲虎踞江山大，馬去牛來社稷空。龍盤虎踞 盤 曲折環繞 踞 蹲 坐。好像盤繞的龍，蹲伏的虎。特指南京。亦形容地勢雄偉險要。出處 漢 劉勝 文木賦 枝條摧折，既剝且刊，見其文章，或如龍盤虎踞，復似鸞集鳳...
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