1樓：匿名使用者
實驗題目：花粉活力的測定
教師：***
實驗型別：基礎
學時：4(參考)
內 容：
一、實驗目的
1.學習用碘-碘化鉀染色測定法測定花粉活力，瞭解可育和不育花粉的形態、生理特徵。
2.學習用過氧化物酶測定法測定花粉活力，瞭解可育和不育花粉的形態、生理特徵。
3.學習用氯化三苯基四氮唑法測定花粉活力，瞭解可育和不育花粉的形態、生理特徵。
二、實驗原理
（一）碘一碘化鉀染色測定法
水稻正常花粉呈圓球形，並積累澱粉較多，通常可用i-ki染成藍色；發育不良的花粉常呈畸形，不積累澱粉，用i-ki染色，不呈藍色，而呈黃褐色。
（二）過氧化物酶測定法
具有生活力的花粉含有活躍的過氧化物酶。此酶能利用過氧化氫使各種多酚及芳香族胺發生氧化而產生顏色，依據顏色可知花粉有無活性。
（三）氯化三苯基四氮唑法(ttc法)
2、3、5-氯化三苯基四氮唑(ttc)的氧化狀態是無色的，被氫還原時成紅色的ttf。
具有生命力的種子，由於呼吸作用產生的氫能使ttc還原成ttf，因此胚部便染成紅色；而無生命的種子沒有呼吸代謝活力，ttc不被還原，因而胚部不著色。所以，可根據種子胚部染不染成紅色來判斷種子有無生命力，從而測定種子發芽率。
三、試劑與器材
1. 材料:水稻花粉
2. 試劑:
(1)i-ki溶液
(2) 0.5％聯苯胺：將0.5g聯苯胺溶於100m150％乙醇中。
(3)0.5％a一萘酚：將0.5ga一萘酚溶於100ml 50％乙醇中。
(4)0.25％碳酸鈉：將0.25g碳酸鈉溶於100ml蒸餾水中。
(5)0.3％過氧化氫，即試劑ⅱ。
(6)試劑i：由0.5％聯苯胺、0.5％a一萘酚和0.25％碳酸鈉溶液各10ml混合配成。
(7)0.5％ttc溶液。
3.器材：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、恆溫箱。
四、操作方法
1.花粉採集、置載玻片上、滴加試劑
2.鏡檢、觀察
3.計算
五、關鍵步驟與注意事項
1、四氮唑液最好現配現用，如要貯存必須放在棕色瓶中，並放在陰涼黑暗處。
2、花粉採集時期要適宜，取充分成熟將要開花的花朵帶回室內，取其內部的花粉。
2樓：楓葉
有活力的細胞膜具有很強的選擇性吸收，體內不需要的不可以隨便進入，所以染料被拒絕在細胞（花粉）外，所以花粉染不上色。反之，沒有活力的細胞選擇性吸收功能下降甚至喪失，所以胞外物質可以長驅直入，就染上色了。實際染上色的是死花粉。
花粉和柱頭親和力的實驗方法是怎麼樣的？
3樓：易書科技
操作難度：★★
實驗方法：
請同學們商討、設計一個研究計劃。計劃大體可分下列幾個專案。
1.研究目的：研究幾對植物花粉和柱頭的親和力，為蘋果園或梨園配植授粉樹以及植物雜交工作提供理論依據。
2.參加人員：寫上小組負責人和組員的姓名。
4.器材準備：包括儀器藥品和實驗植物的準備。
其中的實驗植物可選幾個梨樹品種、幾個蘋果品種作自花親和力及品種間花的親和力試驗，在小麥品種間、種間和屬間作親和力試驗。在棉花等作物中作遠緣花的親和力試驗。
當然結合學校的情況和當地生產的需要去選擇別的植物作實驗材料，那就更合適了。
5.研究方法：這是計劃的主要部分。要寫出進行研究的具體方法、工作進展日程、參加者的必要分工等。
6.結果分析：對實驗結果做科學的解釋和分析。
7.問題討論：通過試驗，總結出一些肯定、否定和尚待研究的問題。
並對此一一提出自己的見解。如：試驗證明××花粉受××柱頭分泌物的刺激，萌發力最強，……萌發力較差；……沒有萌發力。
對後者可以否定其親和力，但對前者則不能完全肯定其親和力。因為我們僅做了柱頭對花粉單方面影響的試驗，沒做花粉對柱頭影響的研究。對此有待今後的工作和實踐再做進一步的結論。
知識延伸：
據前人的研究結果得知，花粉能否萌發決定於花粉和柱頭的「親和力」（也叫親和性）。自花授粉植物的柱頭對外來花粉沒有親和性，遠緣雜交不育也是這種不親和性的生理原因。據此推理，似乎是植物的親緣關係越近，其親和力越強，但也不盡然。
有些異花授粉植物（如某些蘋果品種、某些西洋梨品種）的花粉，對本品種花的柱頭，表現為不親和性。
在豌豆雜交實驗中，為防止自花授粉應A將花粉塗在雌蕊
a 將花粉塗在雌蕊柱頭上，不能阻止自花傳粉，不能保證實驗的準確性，a不符合題意 b 進行去雄等工作，防止自花傳粉，保證實驗的準確性，b符合題意 c 採集另一植株的花粉，不能阻止自花傳粉，不能保證實驗的準確性，c不符合題意 d 人工傳粉後套上紙袋，不能阻止自花傳粉，不能保證實驗的準確性，d不符合題意 ...
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