1樓：斷鷹攀崖
填詩句（1）「明日復明白，明日何其多，今日若不為，此事何時了。」是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。
不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？
（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎捨得剎那間的分離。「_請君試問東流水，別意與之誰短長」？大家淚眼相視，情意無限！
（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，「__橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同_」，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎麼對我一點也不開恩呢？我幾時才能「_何當金絡腦，快步踏清秋」呀！
（5）中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！
酸楚的我不禁潸然淚下，「_舉頭望明月，低頭思故鄉」。親人啊，可知道海外遊子的心！
（6）湖邊，那株丰姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是「_碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛_」。
（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在岩石的稜角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起「_飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」 這句詩來。
眼前這瀑布裡沒詩中那瀑布的壯景，卻也有「飛落數來崖，碎玉嘆飛花」的奇觀。
（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著鞦韆，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多麼富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：
「_落紅不是無情物，化作春泥更護花
」。這落葉雖不是春天的「落紅」，卻具有「落紅」的獻身精神，不正像我們的老師馮？
（9）梅，自古以來就倍受人們的稱讚。要說古人讚頌梅的詩句，就更是數不勝數了。「__牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來」 便是一個例子。
梅獨自傲立於風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。
（10）「__桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙」 不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！
（11）昨天下午，張老師佈置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我_踏破鐵鞋無覓處，_」時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是「_山重水複疑無路，柳岸花明又一村」，於是迅速地解開了這道難題。
（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的「小淘氣」。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀髮，有一絲為我而白。「__春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹_」，這詩句不是讚頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能讚頌誰呢？
（13）春雨，古今中外多少人讚美你。「__隨風潛入夜，潤物細無聲_」這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……
（14）「_吹而不寒楊柳風」不錯的，像母親的手撫摸著你，風裡帶來些新翻泥土的資訊，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微溼潤的空氣裡醞釀。
（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，「_少壯不努力，老大徒傷悲」。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。
（16）中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心裡默默祈禱著：「遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人」。
（17）戰火連連，兵荒馬亂，「望湖樓」酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞昇平，歌女搔首弄姿，這真是「_商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》__」，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵佔之地何時才能收復，
（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺「福如東海，壽比南山」，可爺爺卻嘆道：「__夕陽無限好，只是近黃昏。
」我趕緊把爺爺的話打住：「_霜葉紅於二月花 」。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實。
」爺爺笑了，摸摸我的頭：「就你會耍貧嘴。
2樓：313傾國傾城
語境呢？
親，我的回答還滿意嗎？給個採納吧！！！或者可以繼續問我哦
根據語境填寫詞語，詩句，諺語，歇後語，名言
3樓：海邊撿寶滴水穿
1.但我們浪費糧食時，老爺爺常用唐代詩人（李紳）的詩句「（誰知盤中餐），
（粒粒皆辛苦）」來教導我們。
2.但我們在外地過節時，常引用（唐)
朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》的中「（獨在異鄉為異客），（每逢佳節倍思親）」來表達對家人的懷念。
3.有時候，有些人對自己所處的環境，正做的事，反而不及旁人清楚，這就是「當局者迷，旁觀者清。」宋代詩人（蘇軾）的《題西林壁》中的詩句「（不識廬山真面目），（只緣身在此山中)」就說明這個問題。
4樓：匿名使用者
根據語境填寫詞語、詩句、諺語、歇後語、名言等
1.但我們浪費糧食時，老爺爺常用唐代詩人（李紳）的詩句「（誰知盤中餐），（粒粒皆辛苦）」來教導我們。
2.但我們在外地過節時，常引用（唐)朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟 》的中「（獨在異鄉為異客），（ 每逢佳節倍思親）」來表達對家人的懷念。
3.有時候，有些人對自己所處的環境，正做的事，反而不及旁人清楚，這就是「當局者迷，旁觀者清。」宋代詩人（ 蘇軾 ）的《題西林壁》中的詩句「（不識廬山真面目），（只緣身在此山中)」就說明這個問題。
4.當我們回憶起母愛，要報答母親的深恩是，我們會很自然地吟誦期唐朝詩人孟郊的《遊子吟》：「（慈母手中線），（遊子身上衣）。
（臨行密密縫），（意恐遲遲歸）。（誰言寸草心），（報得三春暉）。」
5、我正在（聚精會神）地做作業，忽然，一杯（熱氣騰騰）的牛奶出現在桌角，抬頭一看，媽媽正（滿懷期待）地看著我。媽媽對我真是（無微不至）啊！我要用好成績來報答媽媽，讓她（笑口常開）。
6、走進大自然，我們攀登上（巍峨壯麗）的大山，呼吸著（無比清新）的空氣，欣賞著（青翠欲滴）的翠竹，（五彩斑斕）的野花，俯視著（碩果累累）的果園，（一望無垠）的大海……這一切令人（興高采烈）。
7、2023年，十月一日是偉大中華人民共和國的生日，全國上下的人都（一片歡騰）。
8、60年的日子（彈指一揮），很快就過去了，祖國曾經飽受過（欺凌磨難），但是現在的祖國(生機勃勃),城鄉面貌發生了（日新月異)的變化，發展中的中國令世界（為之震驚），生活在這個偉大的時代，我深感（自豪驕傲 ），在此我祝願祖國（繁榮昌盛），人民（安居樂業）我更祝願海峽兩岸（早日統一）。
9、昨天下午張老師布臵了一道數學思考題，晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我「山重水複疑無路」時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點拔，我豁然開朗，真是「柳暗花明又一村」，於是迅速地解開了這道題。
10、我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎捨得剎那間的分離。「請君試問東流水，別意與之誰短長」？大家淚眼相視，情意無限！
11、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
12、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎麼對我一點也不開恩呢？我幾時才能「何當金絡腦，快步踏清秋」呀！
13、中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！
酸楚的我不禁潸然淚下，「舉頭望明月，低頭思故鄉」。親人啊，可知道海外遊子的心！
14、湖邊，那株丰姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛」。
15、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在岩石的稜角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」 這句詩來。
眼前這瀑布裡沒詩中那瀑布的壯景，卻也有「飛落數來崖，碎玉嘆飛花」的奇觀。
語境即言語環境，它包括語言因素，也包括非語言因素。上下文、時間、空間、情景、物件、話語前提等與語詞使用有關的都是語境因素。從語境研究的歷史現狀來看，各門不同的學科以及不同的學術流派關於語境的定義及其基本內容並不完全相同。
語境這一概念最早由波蘭人類學家b.malinowski在2023年提出來的。他區分出兩類語境，一是「情景語境」，一是「文化語境」。
也可以說分為「語言性語境」和「非語言性語境」。語言環境即指說話時，人所處的狀況和狀態。語言環境有多種：
一般地說，有自然語言環境、區域性語言環境和自我營造的人工語言環境。自然語言環境是指以該語言為母語的生活環境。區域性的語言環境是指學習者部分時間生活或學習於該門語言環境中。
而人工語言環境主要指學習者在頭腦中用該門語言複述、描述、記憶或營造某些的場景。
5樓：榮資零思菱
——樓主請問你的提問呢？
這無中生有，怎樣被激起？怎樣地先是影象，在進入語言之後才向意識發問。
你，已經在一個位置上，而我們找不到方向！
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詞語是詞和語的合稱，包括單詞、片語及整個詞彙。
詩句，就是組成詩詞的句子。主要分為古詩和現代詩。
歇後語一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。
名言有兩種釋義，即稱說、描述和著名的言論或話語，一般來說都是有意義，向人們揭示一定的道理的話。
名言警句諺語俗語歇後語或詩句
鼓勵同學刻苦學習的。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。業精於勤。毀於隨 行成於思，荒於嬉。韓愈夏天就不會生長，春天不播種。秋天就不能收割，冬天就不能品嚐。海德鼓勵同學不懂多問的。三人行 必有我師。教育同學不能驕傲的。真正的謙虛是對虛榮心進行了深思以後的產物。柏格森當我們最為謙卑的時候，便是我們最接近偉...
諺語歇後語大全諺語，歇後語，名人名言各10條。
諺語大全 1 有福同享，有難同當。2 鄰居好，賽金寶。3 遠親不如近鄰，近鄰不抵對門。4 老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪。5 在家靠父母，出門靠朋友。6 交人交心，澆花澆根。7 歲寒知松柏，患難見交情。8 路遙知馬力，日久見人心。9 酒逢知己千杯少，話不投機半句多。10 有緣千里來相會，無緣對面不相識。11...
歇後語名人名言古詩，諺語 名人名言和歇後語有哪些？
1 八仙過海 各顯神通 2 泥菩薩過江 自身難保 3 蠶豆開花 黑心 4 孔夫子搬家 淨是書 輸 5 打破砂鍋 問到底 6 和尚打傘 無法無天 7 虎落平陽 被犬欺 8 畫蛇添足 多此一舉 9 箭在弦上 不得不發 10 井底青蛙 目光短淺 11 大海撈針 沒處尋 12 竹籃打水 一場空 13 開啟天...