1樓：
老師們為了教案、改作業,常常（夜以繼日）地工作,真是太辛苦了。
2樓：匿名使用者
1．鑽研大綱、教材,確定教學目的
在鑽研大綱、教材的基礎上,掌握教材中的概念或原理在深度、廣度方面的要求,掌握教材的基本思想,確定本節課的教學目的.教學目的一般應包括知識方面、智慧方面、思想教育方面.
課時教學目的要訂得具體、明確、便於執行和檢查.教學過程是一個完整的系統,制定教學目的要根據教學大綱的要求、教材內容、學生素質、教學手段等實際情況為出發點,考慮其可能性.
2．明確本節課的內容在整個教材中的地位,確定教學重點、難點
在鑽研整個教材的基礎上,明確本節課的內容在整個教材中的地位及重點和難點.所謂重點,是指關鍵性的知識,學生理解了它,其它問題就可迎刃而解.因此,不是說教材重點才重要,其它知識就不重要.
所謂難點是相對的,是指學生常常容易誤解和不容易理解的部分.不同水平的學生有不同的難點.寫教案時,主要考慮這樣幾類知識常常是學習的難點：
①概念抽象學生又缺乏感性認識的知識.②思維定勢帶來的負遷移.③現象複雜、文字概括性強的定律或定理.
④根據教學大綱要求,不能或不必做深入闡述的知識.⑤概念相通、方法相似的知識.⑥數學知識運用到物理中而造成困難的知識.
3．組織教材,選擇教法
根據教學原則和教材特點,結合學生的具體情況和學校裝置條件來組織教材考慮教法,初步構思整個教學過程.教材的組織是多種多樣的,同一教材可以有不同的組織結構.但不論是那一種結構都必須圍繞中心內容,根據教材的內在聯絡貫穿重點,確定講解的層次和步驟.
同時,在選擇教法上,還必須充分重視考慮如何集中學生的注意力、啟發學生的積極思維.
4．設計數學程式及時間安排
對於上課時如何複習舊知識引入新課題；新授課的內容如何；強調哪些重點內容；如何講解難點；最後的鞏固小結應如何進行等程式及其各部分所用的時間問題,都應在編寫教案前給予充分的考慮.
5．設計好板書、板畫
板書、板畫是課堂教學的重要組成部分,因此在編寫教案時應給予足夠的重視.板書的設計可以從鑽研分析教材的知識結構入手,也可以從分析學生的認知規律入手.
3樓：藤玉蘭戲釵
真是太辛苦了、改作業,常常（夜以繼日）地工作老師們為了教案
再看看別人怎麼說的。
1、在句中用上恰當的四字詞語。（2分） （1）老師們為了寫教案、改作業，常常________
4樓：匿名使用者
夜以繼日，原封不動，英勇豪邁，驚喜萬分
5樓：匿名使用者
夜以繼日 毫不留情 排山倒海 疑惑不解
6樓：匿名使用者
沒日沒夜，原封不動，英勇就義，驚喜不斷
二、在句中填上恰當的四字詞語。
7樓：不隨意
參***：
（1）老
bai師們du為了寫教案、改作
zhi業，常常（廢寢忘dao食 ）地工作，真是太辛版苦了。
（2）你沒權把地址寫清楚，結果信件被（原封不動 ）退了回來。
（3）在戰士們（震耳欲聾 ）的喊殺聲中，敵人丟掉陣地狼狽逃竄了。
8樓：
1、廢寢忘食
2、原封不動
3、驚天動地
家庭作業 語文 人教版 五年級上冊 第五組測試卷的答案
9樓：章興紅
第八單元素質測評試卷 （總分：100分 時間：120分鐘）
題號 一 二 三 四 五 六 七 總分
得分一、漢字識辨寫。（共16分） 1、書法小擂臺（讀拼音，寫詞語）。（5分） línɡ xiù zhān yánɡ cāo láo chuī yān dì yù bào fā qí zhì jiǎn yuâ liànɡshài xùn zhí 2、一錘定音（用「√」選擇正確的讀音）。
（4分） 擬定（ nǐ nì ）碾米（niǎn niàn）直奔（ bēn bân ）在行（ xínɡ hánɡ ）
嗓子（sǎnɡ shǎnɡ）功勳（yǔn xūn）拎著（ līn līnɡ ）負責（ zã zhã ） 3、火眼金睛（辨字組詞）。（4分） 協（ ） 沸（ ） 墾（ ） 紐（ ） 脅（ ） 拂（ ） 懇（ ） 鈕（ ） 4、按照查字典的要求填空。（3分）
帶點的字 音序 部首 字典裡的解釋 應選義項（填序號） 挺著胸膛 1直，伸直 2很3支撐4量詞 擎著紅旗 1支撐 2舉 3向上託4拱手
二、詞語積學用。（共16分） 1、在句中用上恰當的四字詞語。（2分） （1）老師們為了寫教案、改作業，常常_________________地工作，真是太辛苦了。
（2）你沒把地址給寫清楚，結果信件被_________________地退了回來。 （3）在戰士們_______________的喊殺聲中，敵人丟掉陣地狼狽逃竄了。
（4）到了嵖岈山，他________________________地說：「這地方的山好奇啊！」。
2、按要求填詞語。（4分） （1）填寫動詞。 （ ）著眉頭 （ ）著危險 （ ）著悲痛 （ ）著國歌 （2）填寫量詞。
一（ ）電報 一（ ）燈籠 一（ ）隊伍 一（ ）茶葉 3、將能夠替換加點詞的詞語寫在後面括號裡。（3分） （1）茶水對這山旮旯的群眾來說，確實新鮮。 （ ） （2）喝了它你會覺得渾身有精神。
（ ） （3）你出去看看外面有什麼動靜沒有。 （ ） （4）多年的戰爭生活，我早已習慣了各種環境。 （ ） （5）一位老人細細端詳著***。
（ ）
10樓：匿名使用者
雖然有的題目比較費時間，但是也只能 這樣來提高自己的學習水平，多和老師交流，在網上是問不到答案的哈
老師是很樂意學生去問問題的，問多了 老師也會給很多學習上的建議
填上合適的詞語你填上合適的詞語？
埴上合適的詞語一張 一 一 張照 片 二丶一 冊照 片 三 一 張畫 片 四 一 張貼 片 五 一 等等丿片予 還有很多很多，就看你怎麼用了，每一個詞語，有每個詞語的用法！比方說 我給你寄 一張 或者是寄 六張 都行！一張相片，一幅相片，一疊相片，一本相片，一沓相片，一摞相片，一打相片，一箱相片，人...
填上恰當的詞語，在「無心的 」填上恰當的詞語。
一片 草木 copy 一 輪 明月 汲取 教訓 一股 澗泉 一 葉 扁舟 探索 精神 一朵 山花 一 幅 畫卷 陷入 被動 一畝 樹果 一 門 手藝 歡迎 光臨 一部 一 艘 輪船 約定 俗成 一段 相聲 一 層 樓梯 探聽 訊息 一串 鈴鐺 一 絲 笑意 憧憬 未來 一個 雞籠 一 根 燈草 束縛...
填上合適的詞語，填上合適的詞語 夢裡是什麼？
請問在 填上合適的詞語呢，沒有看到相關句子。就是一個語文題嗎，例如，畫蛇添什麼，就寫畫蛇添足，就是要最合適的字添上 整句話的意思理解一遍，分析填上那個詞語意思通順 希望題目描述的清晰一點，沒有圖，也沒有描述，怎麼回答呢？不會紅紅火火恍恍惚惚 個人的見解 打者舉案齊眉，困則同生共死。填上合適的詞語？埴...