1樓：cclun巨蟹
1、開啟學具盒後，可看到盒子裡有很多數學的教學元件，比如有用來數數的小木棒、平面的圖形、立體的幾何體等，如下圖所示。
2、接著，把平面圖形都拿出來擺放在紙上，家長可以要孩子數出三角形有多少個，正方形有多少個，圓形有多少個，並向孩子提問，圓形比三角形少幾個。
3、把立體的幾何體也取出來，讓孩子識別正方體、長方體、球體、圓柱體、圓錐體，並讓孩子數數幾何體的數量，如下圖所示。
4、把盒子裡的小木棒取出來，父母可以讓孩子做簡單的加減法，可以用小木棒數數或是擺出數學的加法或減法的列式計算，如下圖所示。
5、父母可以告訴孩子學具盒上的小算盤，要孩子認識數字的個位是從右邊起，十位是在左邊，上面的珠子可以撥動，旁邊的時鐘可以用來學習時間，如下圖所示。
6、當學完學具盒後，父母要告訴孩子自己整理學具盒，把各自的教學零件放進去，這還可以學會整理，通過使用，孩子過一段時間數學能力就得到提高了。
2樓：花花有才哦
首先明確學具是什麼，以下面幼兒識數的數學學具為例。
製作就會需要一些材料，需購買了一些彩色卡紙、及影印紙等，找來一些彩色即時貼的下角料，另外將剪刀、裁刀、尺子、膠水以及彩筆等必用物品也都準備齊全，按照要求做成各種形狀的學具即可。下面為一個例子，請參考：
3樓：匿名使用者
作弊尺：把兩個相等大小的紙板尺重疊在一起，在一頭釘起來，用於移動相同的角和畫美術中的近大遠小。
4樓：匿名使用者
用三合板，或者五合板。根據比例畫好之後，用電鑽打孔，鋼絲鋸切下不用的部分。再用砂紙磨光就行了。有條件可以再刷漆。
小學數學學具製作方法。急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
5樓：匿名使用者
報紙啊，可以捲成棒棒。讓孩子自己回去拿報紙做一個棒棒一個球球。講完課還可以讓孩子互相用棒子推球玩。氣球啊，數完扎破。孩子會覺得很有趣。
什麼是數學學科核心素養，小學數學學科的核心素養 包括哪些
數學學科核心素養是指能夠具備用數字思想思考問題，用數學方法解決實際問題的能力。基本具備用數學作為工具，觀察，思考，處理問題的素養。小學數學學科的核心素養 包括哪些 1 抽象能力 捨去事物的一切物理屬性，得到數學研究物件的思維過程。主要包括從數量與數量關係 圖形與圖形關係中抽象出數學概念及概念之間的關...
小學六年級數學學具怎麼做？要簡單的，別太複雜，，知道的人請迅速回復，急求啊
圓柱體，圓錐體，正方體都行啊 六年級的學具，學校都有配。而且不知道你要講哪個內容，怎麼做學具？你是做什麼學具？圓柱 圓錐？六年級數學學具製作 可以做什麼?5 你可以做一個直尺 可以用紙箱子，才出一個尺子，然後標上刻度。小學五年級的數學學具怎麼做？要好的，急！最好不要太普通 不存在好壞的區分只有哪個更...
數學學了前面忘了後面怎麼半，數學學了後面忘了前面怎麼辦？
學數學要多動腦，不能只是機械化的去記憶，要真正弄懂。這樣才不會學了後面的忘了前面的。做一道題就要學會舉一反三。我的老師曾經對我說過，不要只做自己會的題，要多做自己錯的題。你可以試著找一些以前做錯的一些題目再做一遍，看能否作對。只要把這些錯題弄懂了，相信你的數學成績應該會有所提高。還有就是要記一些根本...