1樓：清風紅日
《小英雄雨來》中心思想：
課文講述了抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少專
年雨來，聰明勇敢，游泳屬本領高強，為了掩護革命幹部，機智地同敵人作鬥爭，歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強敵的鬥爭精神。
課後題：
1.「我們是中國人，我們愛自己的祖國。」這句話在課文中有什麼作用？
這句話在文中出現兩次，第一次表示雨來所受的愛國主義教育，這是雨來與敵人鬥爭的力量源泉和思想基礎。第二次出現表明雨來不屈服與敵人的威脅.利誘.
軟硬兼施，它是雨來頑強的意志.堅定的信念.能經受各種考驗的精神支柱。
這兩句話的反覆使用，既點明瞭小英雄雨來機智.勇敢的力量源泉——「愛自己的祖國」，又起到了深化中心思想的作用。
2.課文的前兩部分與整個事件有關係嗎？
課文的前兩部分寫了雨來的家鄉美，雨來的游泳本領高和雨來上夜校讀書，受到愛國主義教育。這是下面雨來能夠機智、勇敢地同敵人做鬥爭的重要條件和思想基礎。為下文整個事件的做鋪墊。
2樓：
《小英雄雨來》中心bai思想：
課文講述du了抗日戰zhi爭時期，晉察冀邊區的少年雨dao來，聰明內勇敢，游泳本領高強，為了掩容護革命幹部，機智地同敵人作鬥爭，歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強敵的鬥爭精神。
課後題：
1.「我們是中國人，我們愛自己的祖國。」這句話在課文中有什麼作用？
這句話在文中出現兩次，第一次表示雨來所受的愛國主義教育，這是雨來與敵人鬥爭的力量源泉和思想基礎。第二次出現表明雨來不屈服與敵人的威脅.利誘.
軟硬兼施，它是雨來頑強的意志.堅定的信念.能經受各種考驗的精神支柱。
這兩句話的反覆使用，既點明瞭小英雄雨來機智.勇敢的力量源泉——「愛自己的祖國」，又起到了深化中心思想的作用。
2.課文的前兩部分與整個事件有關係嗎？
課文的前兩部分寫了雨來的家鄉美，雨來的游泳本領高和雨來上夜校讀書，受到愛國主義教育。這是下面雨來能夠機智、勇敢地同敵人做鬥爭的重要條件和思想基礎。為下文整個事件的做鋪墊
3樓：gjbse汐
《小英雄雨來》bai中心思想：
課文du講述了
zhi抗日戰爭時期，晉dao察冀邊區的少年雨來，聰明專勇敢，游泳本領屬高強，為了掩護革命幹部，機智地同敵人作鬥爭，歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強敵的鬥爭精神。
課後題：
1.「我們是中國人，我們愛自己的祖國。」這句話在課文中有什麼作用？
這句話在文中出現兩次，第一次表示雨來所受的愛國主義教育，這是雨來與敵人鬥爭的力量源泉和思想基礎。第二次出現表明雨來不屈服與敵人的威脅.利誘.
軟硬兼施，它是雨來頑強的意志.堅定的信念.能經受各種考驗的精神支柱。
這兩句話的反覆使用，既點明瞭小英雄雨來機智.勇敢的力量源泉——「愛自己的祖國」，又起到了深化中心思想的作用。
2.課文的前兩部分與整個事件有關係嗎？
課文的前兩部分寫了雨來的家鄉美，雨來的游泳本領高和雨來上夜校讀書，受到愛國主義教育。這是下面雨來能夠機智、勇敢地同敵人做鬥爭的重要條件和思想基礎。為下文整個事件的做鋪墊。
4樓：匿名使用者
課文通過記敘雨來掩護革命幹部和鬼子英勇鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地的兒童熱愛祖國、勇敢機智的優秀品質。
5樓：慕羽千雪
課文講述了抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領高強，為了掩護革命幹部，機智地同敵人作鬥爭，歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強敵的鬥爭精神
6樓：匿名使用者
歌頌了雨來熱愛祖國、不畏強敵的鬥爭精神。
語文四年級下冊，《夜鶯的歌聲》和《小英雄雨來》的中心思想和主要內容是什麼？我一定給好評！⊙﹏⊙
7樓：小文治武功
《夜鶯的歌聲》這篇課文講述了蘇聯衛國戰爭時期，一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子，巧妙同敵人周旋，用口哨學鳥鳴，為游擊隊傳遞資訊，協助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。課文充分表現了「小夜鶯」的機智勇敢和愛國主義精神。
《小英雄雨來》主要講的 就是 小英雄雨來的事情和他的愛國精神，並且告訴我們要向他學習，也做一個愛國的人！！！
小英雄雨來概括課文主要內容
8樓：匿名使用者
主要內容：雨來是一個十分頑皮的孩子，也是一個很有「威望」的孩子王，只要他出去玩，孩子們幾乎全跟著他。於是，為了逃學，雨來跟老師之間了「拉鋸」戰。
老師在跟雨來「爭奪孩子」的過程中，吃了雨來不少惡作劇的虧，但老師很快就戰勝了雨來，孩子們全跟著老師回到了課堂，雨來很是鬱悶。
就在雨來準備好再次跟老師較量的時候，突然來了一隊日本鬼子把老師抓了起來，孩子們全被臨時放了假。雖然孩子們全回到了自己的身邊，但這時的雨來好像沒有了對手，有點孤獨求敗的感覺，於是雨來準備回學校去看看老師到底怎麼樣了。
這時，雨來看到了老師被幾個鬼子「看住」了，而且他還看到了鬼子打老師。於是，雨來決定救出老師。最後，經過努力，救出了老師。
擴充套件資料
小英雄雨來的創作背景：
2023年，在日本兵日漸戰敗的時候，八路軍組織了一場攻打河北玉田縣城的戰役，管樺在那場戰役中遇到了一位給八路軍帶路的當地少年，大概十三四歲，大家都覺得很奇怪，問他：「你們家大人為什麼不來帶路，幹嘛要讓你來帶路呢？」
那個孩子樂呵呵地反問：「難道我就不能帶路嗎？」這時戰鬥開始了，敵人**了，戰士們都趴在戰壕裡，但那個孩子卻好奇地站起身來，他想參觀一下平生遇到的第一次戰鬥，然而，萬分不幸的是，一顆子彈打進了孩子的太陽穴，這個曾經膽大、活潑、機智的少年，就這樣死在了管樺的眼皮底下。
9樓：逗比逗無悔
晉察冀邊區北部有有一個小村子，一條還鄉河在村前流過。河邊長著 許多蘆葦，蘆花開的時候，全村幾十家就籠在蘆花裡。因此，這村叫蘆花村。
村裡有個孩子頑皮大膽，尤其是水性很好，他就是雨來。
夏天，小雨來和其他小朋友一樣，也喜歡在還鄉河裡戲水。 有一天，鬼子又來掃蕩了。交通員老李被鬼子盯上了，躲進了雨來家 的地道里。
只有雨來一個人在家。鬼子逼問老李的下落，不管敵人怎麼威 逼利誘，雨來硬是說沒看見。
鬼子把雨來帶到蘆葦叢裡，只聽幾聲槍響， 鄉親們都悲痛萬分，流下了眼淚。忽然，雨來從水裡露出個小腦袋問：「 鬼子走了？」
擴充套件資料
《小英雄雨來》是著名作家管樺的一部具有代表性的中篇**，記敘了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護革命幹部，和日本鬼子鬥爭的故事，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人鬥爭的優秀品質。
《小英雄雨來》早在解放初期就被教育部編入了全國中、小學語文教科書，感染和教育了不止一代人，雨來成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。**通篇貫穿著愛國主義這條主線，**中的名句「我們是中國人，我們愛自己的祖國」，激發了無數讀者的愛國熱情和奮鬥精神。
10樓：暴走少女
2023年，晉察冀邊區冀東地區管樺離家奔赴抗日戰場，長年轉戰南北，但濃濃的鄉情，給他留下了無限的眷戀。
他從小親身經歷目睹了年長他幾歲的本村兒童團團長，帶領一群天真無邪的兒童，站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹瞭望，捕捉敵情。
從軍後，童年時代的情景，總是像演電影似地一幕幕在腦海中浮現。就這樣，創作了以雨來為主人公的《小英雄雨來》，這成了管樺創作生涯的開端。
《小英雄雨來》原名《雨來沒有死》，是一篇全中國、小學語文課文，作者是管樺。本文講述了雨來聰明勇敢應對日本人的英雄事蹟。
擴充套件資料：
一、創作背景
初稿寫成後，管樺首先請當時任魯迅文學院研究室主任的周立波審閱。周立波被**中主人公雨來的精神所吸引、感動，連連稱讚這篇**寫得有骨頭有肉，非常值得一讀，是一篇不可多得的佳作。
周立波鼓勵並指點管樺繼續寫下去，要寫成一部真實反映冀東人民抗日鬥爭的中篇或長篇**。
《雨來沒有死》這部作品，2023年發表在《人民**》的前身——《晉察冀**》上，受到了廣大讀者的一致好評。
建國初期，教育部一位負責語文教科書的編審專程找到管樺，告訴他《小英雄雨來》被選進了全國語文課本。從此，小英雄雨來便成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。
二、作者簡介
管樺，原名鮑化普。2023年1月生於河北省豐潤縣三女河鄉女過莊村。2023年入華北聯合大學文學系學習，曾做過隨軍記者；2023年調到冀東軍區尖兵劇社從事文藝創作。
全國解放後，在****學院和**樂團從事歌詞創作；2023年調入北京市作家協會任駐會作家。
代表作中篇**《小英雄雨來》，長篇**《將軍河》等，由他作詞的兒童歌曲《聽媽媽講過去的事情》、《我們的田野》、《快樂的節日》等，傳唱至今。
管樺從小就和村裡的兒童一起站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹瞭望，捕捉敵情。2023年，他離家奔赴抗日戰場，長年轉戰南北。
11樓：彩色燈
【1】雨來家鄉的景色優美，他游泳的本領高強。雨來上夜校讀書，受到愛國主義教育。寫了雨來為掩護革命幹部和日寇英勇鬥爭的故事，表現了雨來熱愛祖國、勇敢機智的品質。
【2】這篇課文講述了抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來為了掩護交通員李大叔，機智勇敢地同敵人作鬥爭，歌頌了雨來熱愛祖國、不畏強敵、機智勇敢的品質。
多給分呀，我很辛苦的，謝謝~~
12樓：納姐看世界
《小英雄雨來》講的是在那戰火連天、槍炮轟鳴的抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領高強，為了掩護革命幹部，機智地同敵人作鬥爭的故事。故事情節緊湊而又豐富多彩、跌宕起伏，將一位熱愛祖國、不畏強敵的少年英雄展現在讀者面前。
13樓：大叔馬大叔
晉察冀北部有一個小村子，村前有一條還鄉河，河邊長著許多蘆葦蘆花開的時候，全村幾十家就籠在蘆花裡。所以這叫做蘆花村。 原來是這個村子游泳最強的小孩，但有一次他就靠這個才保住了自己的生命。
一年夏天鬼子來掃蕩，他們要抓李大叔，所以李大叔拼命的跑，跑到了雨來家的地道里。鬼子看到雨來就問李大叔的下落，可勇敢的雨來，一個字都沒說出來。
鬼子說要把語來槍斃了，拖到蘆葦那邊。聰明的雨來，趁他們不注意，跳到河裡遊遠了。
14樓：匿名使用者
小葉，英東過鎮定劑日聰明喂喂，游擊隊員傳遞敵情一迪上課二部分是巧妙傳線，三部胸警笛，四部分繼續戰鬥
15樓：瘋瘋癲癲地我們
這邊課文講了雨來寧死不屈愛國的精神。
16樓：匿名使用者
開頭和末尾應該寫的有
17樓：竹林菲雨
這篇課文講述了雨來熱愛祖國不畏艱險的品質
18樓：匿名使用者
本文寫了抗日時期，晉察冀邊區，12歲的雨來是一個游泳本領強的孩子，為了掩護交通員李大叔，和鬼子強烈爭鬥，堅決不告訴李大叔藏在哪。
泰戈爾《新月集》中的《小大人》的中心思想是什麼？跪求
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