1樓：愛淡淡的年華啊
1、上課吃東西檢討書
尊敬的***:
今天的xx課上(寫課程名),我沒有控制住自己的貪吃的個性,就不自覺地就吃了東西,在此過程中,老師發現了我的這一嚴重錯誤,並及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是上課期間,我利用這寶貴的學習時間來吃東西,真是極其不該。這樣的行為,不但使對老師的不尊重,對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。
這不但使老師對我產生了極為不良的印象,同時也令老師對我留下了極壞的印象,在上課的時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關鍵,在於平日裡我一罐對自己放鬆要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間再次犯錯,,違法了隊/班規,破壞了隊/班紀。我的這一行為,對不起校長,對不起老師。如果自己平時能像其他同學一樣,向班幹部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有後悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在學校內爭當一名作風優良,學習踏實的學生,為我校我班/隊爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
***年月日
2樓：夜寐眠淺
尊敬的老師：
今天數學課上，我偷偷吃了零食。老師發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。
這樣的行為，不但使對 老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使 老師對我產生了極為不良的印象，同時也令 老師對我們整個 集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。
我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裡我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。
由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好的形象。
我的這一行為，對不起老師，世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內，爭當一名作風優良，學習踏實的 學生，為我校我班 爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
此致敬禮！
檢討人：***
20xx年x月x日
3樓：匿名使用者
尊敬的老師：
我由於在教室的時候吃東西，造成了極壞的影響，當時老師對我進行了批評教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，現在我終於意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
在教室的時候吃東西，這是有悖學生的行為，其結果損害多方利益，在學校造成極壞影響。此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，不理會老師和其他學生的感受。
人是社會的人，大家不應該只是想著自己！老師要我寫檢討也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在教室吃東西也是一種對老師的工作不尊敬的表現。不單單是老師，對任何人我們都應該尊重，尊重他的勞動。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校嚴謹治學的形象。當自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，並保證不會在有類似的事情發生.
這種行為是及其錯誤的！我真誠地接受批評。對於這一切我還將進一步深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓改正錯誤。
4樓：匿名使用者
體罰是老師給學生對以後的人生是一種踏出社會的自律敢！
5樓：愛我是蝸牛
尊敬的老師在校園裡吃東西是不對？
6樓：牙買加飛鹿
本人窮凶極惡，罪大惡極……
7樓：匿名使用者
全世界就我一個人做錯了？
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