1樓：
1、成語新編
甲 我們祖國的語言豐富多彩。
乙 對!因為我們是一個歷史悠久的文明古國。
甲 特別是一個相聲演員，對祖國語言要不斷地研究。
乙 當然!相聲是語言的藝術嘛，你研究得怎麼樣？
甲 啊!……你還看不出來麼?我把肚子都研究大了。
乙 這肚子跟研究語言有什麼關係?
甲 太有關係了，我研究一點兒裝裡面一點兒，裝來裝去日久天長大肚皮了。
乙 沒聽說過，你那是脂肪太厚，營養過剩。
甲 不!我這是語言過剩，他們都說我是滿腹經綸。你要不信，你上這摸摸。
乙 這語言還能摸出來?
甲 太多了，一摸就摸出來。
乙 好!我摸摸。
甲 可別使勁兒，一使勁兒擠出來就浪費了。
乙 我輕著點摸。這是什麼？
甲 一大塊的？
乙 啊!
甲 這是外國語。
乙 外國語也研究？
甲 yes!
乙 就別說了。
甲 不是我說的，是你給我擠出來的。
乙 這兒是什麼？
甲 這是少數民族語。
乙 這兒？
甲 這是漢語。
乙 這兒？
甲 這是方言土語。
乙 這兒？
甲 民間諺語。
乙 這兒？
甲 歇後語。
乙 這兒？
甲 成語。
乙 這兒呢？
甲 一條一條的、
乙 啊!
甲 這是排骨。
乙 嗐!你研究這麼多語言，最精的是哪一種？
甲 那要算成語。我這人對成語有特殊的愛好，研究時間最長，積累得最豐富。
乙 是啊，成語有什麼特點?
甲 成語文字簡練，語意深刻，人們都喜歡使用。如果不用成語，寫出文章來沒有色彩，說出話來沒有味道。
乙 你舉個例子。
甲 有這麼一句話，我們大家只有「同甘共苦」，才能夠「同心同德」幹四化。
乙 這誰都聽得懂。
甲 一句話用了兩個成語。
乙 「同甘共苦」，「同心同德」。
甲 把全國人民大搞四化的決心和態度全概括進去了。
乙 對呀!
甲 要是不會用這兩個成語，用一般文字代替，說出來就裡嗦了。
乙 那怎麼說呀?
甲 我們大家只有有罪一塊受，有福一塊享。有了甜的大夥分著吃，有了苦的誰也跑不了。誰也別藏，誰也別躲，誰也別爭，誰也別搶，誰也別多，誰也別少，誰也別特殊。
只有這樣，我們才能一個心眼兒，一個勁頭兒，一個方向，一個目標，一個德行，一個模樣……
乙 行了，行了!看來該用成語。
甲 成語的含意，用白話表達不出來。
乙 行!看來你對成語是有點兒研究。
甲 當然了。
乙 這樣吧!咱倆在這兒說說成語怎麼樣?
甲 噢!你也會說。
乙 這有什麼。說成語雖不敢說「略勝一籌」，起碼也和你「不相上下」。(搖頭得意)
甲 哎呀!瞧他這樣兒是「洋洋得意」，「搖頭擺尾」。
乙 誰呀!
甲 你要能說，咱倆比著說，看誰用成語用得最恰當，看誰說得最巧妙。
乙 那就開始吧!我說長安街的夜晚，「十里長街」，「火樹銀花」。
2、網名與成語
甲、乙上場。鞠躬
甲：親愛的觀眾朋友們，在坐的網友們，
甲：我叫車人，
乙：我叫華人。
甲：我們倆都是人。
乙：等等，啥話呀，
甲：我們倆都是人啊，沒錯呀，
乙：話是沒錯，聽著怎麼這麼彆扭啊？
甲：哪您老說說，我倆不是人是什麼東西？
乙;您是東西，我不是東西。嗨...這不是自己罵自己嗎。
咱都是文化人，一上臺就整這兩句：我不是東西，好玩兒嗎？
甲：咱可不敢說咱有文化，下面坐的可都是文化人，咱這可是老班家門前做立櫃....
乙：怎麼講？
甲：班門弄斧唄。
乙：嗨...
甲：老關家門前耍大刀.....
乙：怎麼講：
甲：自不量力唄。
乙：你怎麼這麼多俏皮話呀，今天是《河洛文苑》成立八週年，咱給大家嘚瑟兩句兒，讓大夥高興高興？
甲：行啊，沒有問題啊。
乙：說東西.....不是東西......
甲：又來了，
乙：讓你給氣的，說：買物品叫買東西，為什麼？
甲：這句話，出自唐朝的長安，那個時代，可不像咱現在到處都是商店、隨處都可以買到需要的物品，要上「西市」或「東市」，東市賣奢侈品，西市賣雜貨，也叫全市，大家去了東市去西市，慢慢的就說：買東西啦。
乙：不簡單啊，說去衛生間，叫解手，為什麼？
甲：華哥，待會兒，大家可要吃飯啊，您說解手？
乙：沒有關係，您說？
甲：「解手」一詞來之明朝，咱中原這裡不是打仗嗎，天災人禍不斷啊，城鄉都沒人口了，怎麼辦？皇帝就下旨從臨近的山西搞了十八次遷移，人家山西**富啊，都不願意來呀，小繩困，大繩牽，路上內急怎麼辦？
解手啊。
乙：呵呵，原來是這麼來的呀。
甲：學問啊啊，不服不行啊。
乙：就這也叫學問啊？成語接龍，你會嗎？
甲：會呀，沒問題。
乙：咱今天不接龍，就接後面的一個字，我說誰，你就接一個成語，怎麼樣？
甲：沒問題，來吧。
乙：都說出來了，我請你吃飯？
甲：就請我一個人吃飯呀？
乙：是啊，
甲：那不行，要請客，大家都有份，今天都不用aa制啦，您全包，怎麼樣？
乙：可以吧，
甲:底氣不足啊，嫂子沒有給錢？吃不完，你打包，兜著走啊。
乙：嗨..打包我也管啊。咱先從《河洛文苑》的版主開始啊，版主：洛神，神？
甲：神，精神。神經.....
乙：嗨...神經都出來了，接成語。
甲：接成語：神氣活現、神氣十足，神機妙算。
乙：是夠神氣的，說：莊學，學，這次可不能說人家裝著學啊，
甲：我可沒有說，學....學富五車、學無止境、學貫中西、學海無涯、學識淵博...
乙：停....停....停啊，好傢伙，你家賣菜的吧，一捆一捆的都出來了，再不喊：邯鄲學步、鸚鵡學舌都出來啦。
甲：這可是你說的啊。
乙：嗨...是我說的，說：千雨荷，荷....
甲：千雨荷...是個美女吧，很漂亮吧？
乙：你管人家漂亮不漂亮幹嘛？你要找物件啊？說：荷..
甲：出水芙蓉，芙蓉並蒂、出汙泥而不染....
乙：這都是成語，可沒有荷啊。
甲：有了：以荷析薪 投袂荷戈 菊老荷枯 父析子荷 不堪負荷、荷槍實彈。
乙：好傢伙，荷槍實彈都憋出來了。算你說上來了，接著來，把酒問月，月：
甲：都是文化人啊，網名都用詩歌，還是李白的的詩歌，氣人啊。我想想啊...月朗星稀、月明星稀、月白風清、月下老人、月黑風高。
乙：停停停，好傢伙，月黑風高都出來了，你要做賊啊，這是成語嗎？
甲：是嗎，問問莊老師，是嗎？
乙：是嗎，莊老師，是啊，呵呵，是，還真是啊。
甲：月懷一雞、月夕花晨、月暈而風、月缺花殘、月下花前、月圓花好、月盈則食、月墜花折、月落星沉、月中折桂、月夜花朝、月旦春秋、月暈知風,月裡嫦娥、月露之體。
乙：還有嗎？
甲：還有，
乙：接著說，
甲：不說了。
乙：說你胖，還喘上了，沒完沒了了啊，接著來，下一個：三生有幸，幸：
甲：三生有幸本是就是成語啊，不說了。
乙：不說不行，必須說。
甲：幸反為禍、 幸災樂禍
乙：怎麼都是禍呀？
甲：古人的意思，別樂極生悲啦。
乙：可不嘛，可別高興的過頭啦。再來一個：高山流水，水...
甲：哥呀，你又來了，高山流水不就是成語嗎？
乙：可也是網名啊，接，水.....
甲：高山流水、水洩不通、水落石出、水滴石穿、水木清華、水調歌頭、水天一色、水到渠成、水來土掩、水深火熱。
乙：真不簡單啊。我提個難的，不信難不倒你，獺祭魚，魚...
甲：誰呀，起這麼個名字....
乙：答不上來吧，
甲：誰說的，答不上來，聽好了：魚米之鄉、魚目混珠、魚貫而入、、魚龍混雜、魚死網破、魚躍龍門、魚龍曼延、，華人葬身魚腹，鯉魚跳龍門、
乙：等等，等等，那一句，華人葬身魚腹是成語？
甲：華人不是成語，葬身魚腹是成語。
乙：你怎麼不說車人葬身魚腹啊。
甲：小心眼。
乙：哼，說誰小心眼？
甲：車人小心眼。華哥，今天來的網友，你隨便說，我都可以用成語接上來。
乙：好吧，接啊，說：老怪，怪....
甲：誰老怪，你嗎？
乙：你才怪那，老怪是網名，接.....
甲：怪...怪....哎，你說他怎麼起這麼個名字啊？
乙：你管那麼多幹嘛。接呀，接不上來，你掏錢請大家吃飯。
甲：今天來的人多啊，哥哥出門，嫂子沒給錢啊，在想辦法要我請大家吃飯，啊。
乙：嗨....我是那人嗎....接，怪.....
甲：怪誕不經、怪力亂神、怪模怪樣、怪事咄咄、怪形怪狀、怪雨盲風、怪聲怪氣。答上來了，你請大家吃飯吧。
乙：別慌著吃飯呀，再來一個。
甲：再來八個也沒事，來吧。
乙：華人，人：接，
甲：哥哥呀，知道你沒帶錢，我請客，行吧？
乙：人，接成語.
甲：華人是好人，
乙：不是成語。
甲：兜裡沒帶錢，
乙：帶錢了，好嗎，沒完沒了了啊。接呀.....
甲：華人，人.....人民萬歲，下去吃飯。
乙：接，不許吃飯、
甲：看來不接還不行了啊，那就接：華人是好人，兜裡沒有錢，錢...錢...啊不對，是人...人....人面獸心 ，人材出眾、算嗎？
乙：算。
甲：人不為己，天誅地滅，算嗎？
乙：啊，算。
甲：《河洛文苑》：人才輩出、人才濟濟 人才難得、人丁興旺，不過呀： 人多口雜、人多手雜、人多嘴雜、人浮於事。
乙：別說了，再說就麻煩了，小心版主揍你。
甲：那就接著誇：河洛文苑板塊是：人來人往、人傑地靈 人盡其才、人歡馬叫、人間天堂。
車人、華人祝《河洛文苑》帖子嗎？扣人心絃、沁人心脾。引人注目、引人入勝、人聲鼎沸、一鳴驚人。
甲乙：春滿人間。
鞠躬 下
2樓：簡單小子啊
《成語奇談》
乙：給大家表演相聲。
甲：首先哪，我們為大家獻上最真誠的祝福。
乙：祝福什麼呢？
甲：祝大家，在今後的工作和生活當中：一帆風順，兩全其美，三陽開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八面來財，九九同心，十全十美，百事可樂，千事順心，萬事如意。掌聲鼓勵！
乙：呵！這嘴夠甜的。我說，你會的成語可是不少啊？
甲：不，我學的還很不夠。
乙：還挺客氣。
甲：其實啊，作為新時代的文藝工作者，我們必須好好研究豐富的漢語言。尤其對於成語，那就更應該下功夫了。
乙：那是啊。
甲：可是也有不盡人意的事情。
乙：怎麼呢？
甲：有些個人學成語不求甚解，囫圇吞棗，甘做「陽世三間大暈頭」……這就比較遺憾了。
乙：你等等！你說有些個人，學成語不求甚解，囫圇吞棗，甘做「陽世三間大暈頭」……這裡邊包括我嗎？
甲：主要就是你。
乙：啊？你說這話有根據嗎？
甲：當然有根據了。
乙：什麼根據？
甲：前幾天，你兒子問你幾個成語，你是怎麼解釋的？
乙：我給他正確的解釋啊。
甲：孩子問了：什麼叫「小題大做」？
乙：我告訴他，什麼叫「小題大做」！「小題大做」，就是小孩兒的題大人做。
甲：大人做？
乙：對呀！你的作業題，不就都是由我來做嗎？雖然都給做錯了，但那也是小題大做呀！
甲：嗬！您瞧這個傻爹！
乙：什麼叫傻爹呀？這叫「大智若愚」。
甲：這應該覺叫「大愚弱智」……孩子又問你了，什麼是「不以物喜，不以己悲」？
乙：這更簡單了，「不以物喜，不以己悲」嘛！
甲：啊。
乙：就是不能因為物理考的好就高興，也不能因為幾何考砸了就哭鼻子。
甲：那什麼叫「不屈不撓」。
乙：就是說：胳膊不彎曲，就撓不著後腦勺。
甲：什麼叫「有條不紊」？
乙：那就是嘴裡有油條，就不能接吻。
甲：什麼叫「一塌糊塗」？
乙：就是：一塌下來，就裝糊塗。
甲：這像話嗎？
乙：怎麼不像話了？我們工頭就這樣，他蓋樓的時候吹五喝六，等樓一塌下來，他當時就裝糊塗。這就叫「一塌糊塗」。
甲：大家看見沒，這當爹的不好好學習，直接影響下一代。
乙：您這意思，我影響下一代了。
甲：可不是影響了嗎？前天，你兒子按照你的教育思路，寫了一篇作文，到學校一念，差點出了人命啊。
乙：那至於嗎？
甲：還不至於？孩子這作文一念，有一部分老師嚇跑了，一部分老師暈倒了，還有一部分年輕的老師，「嘎巴」就變了壽星老了。
乙：還搞出時間隧道來了！
甲：小孩往講臺上一站：「《我的家》。」
乙：這是題目。
甲：「我的家有爸爸、媽媽和我三個人，乃是一丘之貉。」
乙：好嗎？我們家成動物園了。
甲：「每天早上一出門，我們三個就分道揚鑣，各奔前程。晚上，總是我和媽媽首先殊途同歸，然後守株待兔。」
乙：這就是等我呢。
甲：「爸爸是個建築師，每天在工地指手畫腳，搖頭晃腦，上竄下跳，張牙舞爪；媽媽是個售貨員，在商店裡來者不拒；我是個學生，坐在教室裡呆若木雞，一雙眼睛寒光四射，兩行鼻涕青翠欲滴。」
乙：這什麼形象啊？
甲：「我們一家三口，臭氣相投，肥豬滿圈。只是我媽媽鼠肚雞腸，經常因為我成績不好，就對我同室操戈，心狠手辣，打得我五體投地。
爸爸看著媽媽打我，卻是袖手旁觀，從不見義勇為，這傢伙老氣橫秋，分明是重色輕友！」
乙：去你的吧！
相聲灌腸的內容，找相聲 「慣腸」
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