1樓：s向隅姑娘
可以，符合專升
bai本的du報考資格即可，考生必須具zhi有國民教育系列dao的專科學歷，在
回讀和專科答畢業的考生才可以參加專升本考試報名及考試，考試分數通過並錄取後方可進入本科段繼續學習。考生完成規定的教學計劃，修滿學分即可畢業並獲得相應的畢業證書。
普通高職高專應屆畢業生進入本科高校繼續學習採取全省組織統一考試的辦法進行選拔。考試時間為2023年3月21日、22日。命題按照省級教育考試的要求進行命題管理，實行命題工作人員入闈全封閉工作，入闈時間至考試結束。
統考啟用前的試題、答案及評分參考為機密級事項。
專升本錄取辦法：
由省普通高校專升本聯考聯招工作委員會劃定最低錄取分數控制線和英語單科要求；錄取實行平行志願投檔，以提高考生志願的滿足率；錄取工作安排4月下旬進行，實行集中時間按計劃一次性錄取，不進行補錄；09年6月1日前通知考生錄取結果。
考生可通過到**查詢錄取結果，或通過福建省普通高校專升本聯考聯招工作委員會所提供的途徑向高等學校查詢本人的錄取結果及未錄取原因；考生如未取得專科畢業證書，則由錄取學校取消入學資格。
2樓：匿名使用者
對於抄普通高校專升襲本來說是不可以的。因為普通bai高校專升本不允du許跨專
zhi業報考，即考生dao
只能報考專科所讀專業或同類相近專業。按規定非師範類專業不可以報考師範類專業。
「普通高校專升本」全稱「選拔優秀高職高專畢業生進入本科學習統一考試」，又稱統招專升本，普通全日制專升本，3+2專升本。是指普通高校專科應屆畢業生經選拔在畢業之前三年級第二學期參加由省教育考試院組織的統考（部分省份為學校出卷），選拔進入普通本科院校進行2年制本科學習，專科階段畢業後可升入所在省份設有對口專業的本科院校，並享受與普通本科生同等待遇，畢業時授予普通高等教育本科學歷和學位證書。報名物件只限於在校應屆普通全日制專科畢業生，英語必須過**，有些省份要求過四級，無不及格記錄且所報專業必須與所學專業對口或相同類別，且只限報考本省本科院校，不允許跨省報考。
3樓：
可以報考的！
非師範類專升本考試科目
共考四科：
公共課兩科，專業內
基礎課一容科、專業課一科。
公共課和專業基礎課分別為：
理工類：政治、英語、高等數學(一)；
經濟(管理)類：政治、英語、高等數學(二)；
文史、中醫類：政治、英語、大學語文。
英語類：政治、英語、大學語文。
法學類：政治、英語、刑法、民法。
報考非師範類專升本科班的教師類考生(即中等學校專業課教師)，公共課兩科為政治、教育學(職)
以上各科滿分成績均為150分。
公共課和專業基礎課實行全國統考，由教育部統一命題。
專業課由招生學校在教育部公佈的專升本科班專業課中選擇一科，刑法、民法由司法部組織命題，其它專業課的考試安排，由省**高等學校招生辦公室確定。
4樓：匿名使用者
學分互認和專科升本科工作的通知
原出處
山東省教育廳
關於做好2023年山東省普通高等教育
學分互認和專科升本科工作的通知
各高等學校：
為了落實科教興魯和人才強省戰略，促進我省各類高等教育的協調發展，
深化本科教育人才培養模式改革和教育教學改革，增強專科教育辦學活力，
提高高等教育人才培養質量，根據《山東省教育廳關於印發〈山東省高等學校實施學分制的意見〉的通知》
（魯教高字〔2003〕9號）、《山東省普通高等教育專科升本科實施方案》（魯教高字〔2001〕1號印發，以
下簡稱《方案》）和《山東省教育廳山東省發展計劃委員會山東省人事廳山東省勞動和社會保障廳山東省公
安廳關於面向社會招收全日制普通高等教育專升本學生的通知》（魯教高字〔2003〕5號）精神，現將2023年
山東省普通高等教育學分互認分段培養模式（以下簡稱學分互認）和專科升本科（以下簡稱專升本）工作有
關事項通知如下：
一、指導思想
學分互認和專升本工作以"****"重要思想為指導，主動適應我省普通高等教育快速發展的新形勢，不斷
深化高校教育教學管理改革，進一步加強政策導向和巨集觀調控，完善選拔標準和培養方案，調動專科學生的
學習積極性，擴大高校辦學自主權，堅持解放思想、實事求是、嚴格程式、公開透明、公平公正原則，科學
選拔優秀人才，激勵高等學校不斷提高教育教學質量，促進各類高等教育協調發展。
二、選拔範圍和形式
（一）學分互認
普通本科院校按比例選拔優秀專科（高職）生修讀本校或學分互認協議學校（指與本校簽定學分互認協議的
其他普通本科院校）本科相同或相近專業學分。
部分普通專科學校（臨沂醫專、菏澤醫專、濟寧師專、省電力高專）也可按照與其他普通本科院校簽定的學
分互認協議，按比例選拔優秀專科（高職）生到相同或相近本科專業修讀學分。
（二）普通專升本
1. 校內專升本。普通本科院校中的專科（高職）應屆畢業生（不含師範類專業），由本校按比例選拔到本校
相同或相近本科專業，原則上單獨編班學習。學校當年沒有大學本科三年級學生的專業，一般不得招收專升本
學生。校內專升本不招收其他院校學生。
2. 跨校專升本。普通本科院校中的師範類專業專科應屆畢業生、專科學校（含普通專科學校、高等職業技術
學院、**高等學校）中的應屆普通專科（高職）畢業生，由我廳根據學校的培養能力及學校的意願，協調
安排招生學校和專業，通過招生學校組織的考試統一錄取，升入普通本科院校相應專業本科班學習。
（三）面向社會專升本。具有我省轄區戶籍的國民教育系列專科應屆、往屆優秀畢業生和經我省招辦錄取在
其他省、市、自治區高校學習的普通專科（高職）應屆優秀畢業生，經招生學校組織考試擇優錄取，升入全
日製普通高校本科專業學習。
三、招生計劃和專業
根據社會對人才的需求狀況和本科院校的辦學能力，確定2023年普通高等教育學分互認的選拔比例和專升本
的招生專業及招生計劃。
招生學校、招生專業以及招生計劃等具體事宜另行通知。
四、選拔要求
（一）基本原則
1. 德、智、體全面考核；
2. 公開、公正、公平、擇優；
3. 理論考試與技能考試相結合。
（二）報考條件
1. 堅持四項基本原則，擁護改革開放，努力學習馬列主義、***思想、***理論和"****"重要思想，有良好的道德品質和文明風尚。
2. 學習勤奮，努力掌握現代化科學文化知識，非英語專業學生參加山東省高職高專英語應用能力考試成績合
格（藝術、體育和小語種、學分互認"1+3""1+4"模式和麵向社會專升本學生除外）或取得全國大學英語
四、六級考試證書。
3. 遵守國家法律、法規和學校規章制度，無記過及以上行政紀律處分和考試作弊行為。
4. 身體健康。
報考學生須同時滿足以上條件。高等職業教育畢業生還應具有較強的實際動手能力。
（三）報名要求
符合報考條件的學生可自願報名。
學分互認考生在本校報名，與其他本科院校簽訂學分互認協議的，由學校集中辦理報名手續，參加招生學校
的考試，並及時將有關情況報我廳備案。
普通專升本考生在本校報名，由生源學校負責對報名學生進行資格審查，並按要求將報名材料在指定的時間
轉送到主考學校。應屆畢業生可自願選擇報考跨校專升本或面向社會專升本招生學校和專業。允許本科院校
的專科畢業生參加跨校專升本考試；允許非師範類畢業生報考師範類專業，師範類畢業生也可報考非師範類
專業。每個考生只能報考一種類別，不能跨類兼報志願。
面向社會專升本考生直接到招生學校報名，具體要求見學校招生簡章。招生學校負責對考生進行資格審查和
體檢。（四）考試
考試工作以主考學校為主組織實施。考試科目為4門，其中2門公共課。公共課中1門為英語（報考外語類專業
學生考***理論和"****"重要思想概論；公共外語課為俄語或日語的，考俄語或日語，其他考***
理論和"****"重要思想概論），1門為計算機。今後公共課考試科目每年都將進行調整，同時考慮將部分
公共課程的平時考試成績計入總分作為錄取的依據。
為減輕招生學校命題負擔，同時為考生提供更多的錄取機會，公共課考試由我廳協調招生學校組織。跨校專
升本類別中，兩所以上學校同時招生的專業其專業綜合科目考試由我廳協調招生學校組織；只有一所學校招
生的專業，專業綜合科目由招生學校自行組織命題。學分互認、校內和麵向社會專升本專業綜合考試科目由
學校自主決定。
高職要突出職業技能導向。部分操作技能要求較高的專業要進行技能考試。
（五）錄取
學分互認和各類別專升本均設定公共課和專業綜合最低錄取分數線，專業綜合科目最低錄取分數線由招生學
校確定。達到最低錄取分數線者，按考生類別和志願分專業從高分到低分依次錄取。
為確保新生錄取質量和選拔工作的公平性，按照參加考試人數與招生計劃數的比例，適當調整有關專業招生
計劃。五、工作程式和時間安排
（一）各校接本通知後，要積極做好各項準備工作。招生學校要及時將工作方案報送我廳高等教育處。
（二）考試及錄取時間。選拔考試時間統一定在4月30、5月1日。5月中旬完成錄取工作。
六、其他事項
（一）學分互認和專升本的性質和培養目標、教學與培養等參照《方案》和實行學分制管理的有關規定執行。
（二）被錄取的學生持錄取通知書、准考證、專科畢業證按規定時間到錄取學校報到，辦理入學手續。學校
應在學生報到後3個月內，按照有關規定對學生進行復查，複查合格者即取得正式學籍。學生在校學習期間，
學籍管理按照《普通高等學校學生管理規定》執行。
（三）學分互認學制一般為4至5年。專升本專業學制一般為2至3年。
（四）學生按教學計劃修完規定的課程，成績合格，由學校頒發普通高等教育本科畢業證書。按照《教育部
關於加強高等學校學歷證書規範管理的通知》（教學[2002]15號）精神，專升本學生其畢業證書內容須填寫
"在我校××專業專科起點本科學習"，學習時間按進入本科階段學習的實際時間填寫。符合學士學位授予條
件的授予相應學士學位。
（五）學分互認和專升本學生，其收費標準按照省財政廳、省物價局的有關規定執行。
（六）在選拔考試工作中，任何學校和個人不得弄虛作假，以權謀私。選拔考試工作的有關規定、考生資格
等要予以公佈，接受師生和社會監督。對在選拔過程中徇私舞弊、違規操作的要嚴肅查處。有作弊行為者，
一經發現，取消錄取資格，已入校者取消學籍，並追究有關人員的責任。
（七）實行普通高等教育學分互認和專升本是優化高等教育結構，深化高等教育改革，促進高等教育協調發
展的重大舉措，各校要高度重視，周密組織，確保選拔質量，保證選拔工作公開、公平、公正。各招生學校
要根據學生在高職高專階段的學習情況，按照應用型人才的培養目標，加強實踐教學工作，改革和創新人才
培養模式，制定專門的人才培養方案和教學計劃，達到培養複合型、應用型人才的目的。要不斷完善辦學條
件，切實加強教學管理，積極探索學分互認和專升本教育教學規律，提高人才培養質量，促進我省高等教育
的改革和發展。
二○○五年三月十三日
主題詞：高校 升學考試 通知
師範類專業能轉非師範類嗎，師範類與非師範類專業畢業證有區別嗎
師範類專業能否轉非師範類專業，具體還是要看學校的規定。師範類，泛指一類高校，而不是具體指某些專業。具體說，過去師範類高校中的所有專業均可算為師範類專業，包括不是從事教師工作的心理，教育學等專業 現在，很多師範類高校改為綜合類高校了。因此習慣上將師範類高校中的數學 物理 化學 中文 外語 政治 體育等...
報考師範類院校就業前景如何，師範類院校怎麼樣？就業情況如何
在目前就業率低的情況下，師範類院校的就業前景還是不錯的 個人認為 一是國家教育政策的不斷調整，民辦教育機構 包括培訓機構 職教攻堅 工程的推動，職業學校大量興起，對師範類人才的需求量大大增加 當然，要有一個編制還得靠自己考試，看能力也看運氣。二是一些相對貧困地區的師資還是比較匱乏的，不是說有沒有老師...
師範類院校非師範類專業畢業的學生,欲獲得教師資格證書，必須要學習教師職業教育課程嗎
不用的。我剛考過教師資格證的兩門必考課程 教育學和心理學。兩門總分各一百，六十分及格。試題有選擇題，名詞解釋，問答題等。一般選擇題都不是很難，書上，歷年真題都有提到過，書看的熟一些，都能答出來。名詞解釋和問答題，這個是需要背的。不過也不需要背的太仔細，大概就可以了。這兩門過了一門。有一次補考機會。一...