葡萄葉的夢課文,葡萄是葉子的什麼

2021-03-10 05:51:31 字數 2149 閱讀 4374

1樓:匿名使用者

葡萄葉的夢課文中,葡萄是葉子的夢想。

一、葡萄葉的夢全文

薄薄的葉片,像淺綠色的翡翠;

軟軟的葉片,是小蟈蟈的棉被;

葡萄葉用整個夏天,釀造芳香和甜美。

從陽光裡尋找糖,向秋風中獲取醉。

讓每一滴雨水,每一聲鳥啼,

每一道霞光,每一縷花香,

都沿著葉脈,變成營養果實的肥。

於是葡萄和夢想一起成長,紅的更紅,綠的更翠。

累累果實,果實累累,香甜是人們唯一的讚美!

這時葉子悄悄地笑了,滴滴露珠是開心的淚。

二、解析:

文中說過:葡萄葉用整個夏天,釀造芳香和甜美。從陽光裡尋找糖,向秋風中獲取醉。

讓每一滴雨水,每一聲鳥啼,每一道霞光,每一縷花香,都沿著葉脈,變成營養果實的肥。這段陳述了葡萄葉整個夏天所辛苦營造的一切,從陽光中尋找糖,向秋風中獲取罪;讓雨水、鳥啼、霞光、花香沿著葉脈,變成營養果實的肥。

從而引出下一段:於是葡萄和夢想一起成長,紅的更紅,綠的更翠。累累果實,果實累累,香甜是人們唯一的讚美!這時葉子悄悄地笑了,滴滴露珠是開心的淚。

因為葡萄是葡萄葉的夢想,所以當葡萄和夢想一起成長,紅的更紅,綠的更翠。累累果實,果實累累,香甜是人們唯一的讚美之時,葡萄葉才會悄悄地笑了。這說明了葡萄葉的夢想達成了。

2樓:葉羅麗仙子葉萌

葡萄是葉子的果實。我只能這麼回答?。

詩人高洪波用怎樣的寫法描繪葡萄葉的夢

3樓:各自安好

主要運用擬人的修辭手法。

這首詩運用了擬人的手法,描繪了葡萄成熟的動人過程。夏天,翠62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333366306434

綠的葡萄葉蓋滿了整個葡萄架,蟈蟈在其間快樂地鳴唱。葡萄葉為了追求碩果累累的夢想,在陽光雨露中孜孜以求地獲取營養。它迎來了朝霞,迎來了鳥語花香。

它經受風吹雨打,它品嚐雨露甘甜。在醉人的秋天,葡萄架上掛著一串串誘人的、香甜的葡萄。這收穫景象就是葡萄葉的夢。

人們品嚐到葡萄的甜美,葡萄葉感受到了夢想實現的快樂與幸福。學生以前通過學習和閱讀已經接觸過詩歌這種文體,並不感到陌生。

因此,在教學中我緊緊圍繞學生的朗讀和感悟進行,以讀為本,在讀中感悟、積累語言。引導學生在讀中感受詩句語言的美,在讀中想象詩意的美,在讀中體會葡萄葉的奉獻精神和葡萄成長的快樂,並通過朗讀把感受和體會表達出來。

同時,我也感覺到學生的語感結構和語感能力增強了,他們的詞彙越來越豐富,表達起來語言越來越順暢、生動,對大自然中美妙的生物表現出濃厚的興趣,使得他們在課上越來越活躍,也越來越明顯地被成功的喜悅所包圍。

擴充套件資料:

《葡萄葉的夢》原文:

薄薄的葉片,

像淺綠色的翡翠;

軟軟的葉片,

是小蟈蟈的棉被;

葡萄葉用整個夏天,

釀造芳香和甜美。

從陽光裡尋找糖,

向秋風中獲取醉。

讓每一滴雨水,

每一聲鳥啼,

每一道霞光,

每一縷花香,

都沿著葉脈,

變成營養果實的肥。

於是葡萄和夢想一起成長,

紅的更紅,綠的更翠。

累累果實,

果實累累,

香甜是人們唯一的讚美!

這時葉子悄悄地笑了,

滴滴露珠是開心的淚。

4樓:曾飛非

主要是擬人的修辭手法

5樓:匿名使用者

雙方的氣血便都已經不足50%了。 咕咚! +3500! 兩個人幾乎同時灌了口血瓶

葡萄葉的夢紅的更紅指的是什麼

6樓:墨煙叄色人傾城

如果你bai沒有希望

,你就是一條du小蟲,永遠束縛zhi

在一片葉的遮dao護下。 如果你沒有夢想,你就版是一具沒有靈魂權的軀體,永遠行屍走肉地活著。簡介:

仿寫句子是指在一定的語言環境中,根據語言表達的需要,參照題幹所提供的句式,另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。 2.仿寫重點:

注意文章的手法,像修辭手法、對偶、排比等。詞性要相當。 3.

禁忌: 忌話題脫離。忌結構不一。

忌色調不合色調。

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