1樓：匿名使用者
我有一個形影不離的朋友,就是書包。我不管把書塞進它的肚子，有版多重它總是一言權不發。
我的外形像一扇門，但是你走近看才發覺我是一個書包，我的總顏色是深藍色，右邊的袋子是天藍色的，外表有一個可愛的咖啡貓圖案。我分別有兩層，第一層用來裝筆盒，裡面有一些小袋子，我用來裝試卷和鋼筆。第二層用來裝語文書，數學書等等……第二層也有一此袋子，是用來裝本子的，我背面有一個伸拉桿和四個輪子還有兩個支撐柱。
有一次，小主人跟同學去玩，把我放在大樹下，放學後，他就匆匆忙忙地跑回家，我想，怎麼 小主人是個丟三落四的人。過了很久，小主人才跑來找我，他已經忘把我放在那裡，我使進全身力氣，自已把我放在那裡。我使進全身力氣，把自已捽在地上，撲通一聲，小主人聽到了聲音，然後他來到大樹下把我扶起，然後，拉起伸縮拉桿，就風馳電掣地向家跑去。
現在，小主人更關心我，愛護我，所以，我們成了親密無間的好朋友。
2樓：沒沒往事隨風
小巧玲瓏
xiǎo qiǎo líng lóng
【解釋】小巧：小而靈巧；玲瓏：精巧細緻。形容東西小而精緻。
描寫書包的詞語
3樓：遇見若陽
可愛、實用抄、適用、襲花哨、鮮豔
一、可愛 [ kě
bai ài ]
令人喜愛：這孩子真du～zhi。
引證：老舍 《駱駝祥子》dao三：「太陽似乎不象剛才那樣可愛了！」
二、實用 [ shí yòng ]
1、實際使用：切合～。
2、有實際使用價值的：這種傢俱又美觀，又～。
引證：丁玲 《韋護》第三章五：「他不去叱責他們，他知道他們沒有別的，只有一副最切實用的簡單頭腦。」
三、適用 [ shì yòng ]
適合使用：這套耕作方法，在我們這個地區也完全～。
四、花哨 [ huā shao ]
1、顏色鮮豔多彩（指裝飾）：穿著過於～。
2、花樣多；變化多：鼓點子敲得又響亮又～。電視上的廣告越來越～。
引證： 老舍 《茶館》第二幕：「你的嘴呀比我的還花哨！」
五、鮮豔 [ xiān yàn ]
鮮明而美麗：～奪目。
引證：秦牧 《花城·草原的花》：「幹了之後就像絹制的花似的，永遠保持著鮮豔的顏色。」
4樓：雲南萬通汽車學校
人對包：掌上明珠 心肝寶貝 愛不釋手
包本身：物超所值 功能齊全 得心應手
5樓：幻世麒麟
希望對你有bai
用，望採納。
潮、炫du
、酷典雅、別緻、乖zhi巧、靚麗、
dao精美、簡約、專時尚、可愛、碧玉屬、小巧、復古、**、魅惑時尚、大氣、簡約、潮流、氣質、經典、大方、簡潔、帥氣、超萌、個性、別緻、**
個性的、魅力的、學院風、時尚風、大容量、大牌範
形容騎馬的成語
6樓：你幾睡啦
1、鞍馬勞頓
讀音：[ ān mǎ láo dùn ]
釋義：頓：困頓。騎馬趕路過久，勞累疲睏。形容旅途勞累。
出處：元·楊顯之《瀟湘雨》第四折：「興兒，我一路上鞍馬勞頓，我權且歇息。」
2、髀裡肉生
讀音：[ bì lǐ ròu shēng ]
釋義：髀：大腿。因為長久不騎馬，大腿上的肉又長起來了。形容長久過著安逸舒適的生活，無所作為。
出處：《三國志·蜀書·先主傳》裴松之注引晉·司馬彪《九州春秋》:「備曰:『吾常身不離鞍，髀肉皆消；今不復騎，髀裡肉生。』」
3、馳馬試劍
讀音：[ chí mǎ shì jiàn ]
釋義：馳馬：騎馬飛跑；試：用。跑馬舞劍。形容人騎馬練劍習武。
出處：戰國·鄒·孟軻《孟子·滕文公上》:「吾他日未嘗學問，好馳馬試劍。」
4、飛鷹走馬
讀音：[ fēi yīng zǒu mǎ ]
釋義：放鷹追捕和騎馬追逐鳥獸。指打獵。
出處：宋·歐陽修《乞獎用孫沔札子》:「沔今年雖七十，聞其心力不衰，飛鷹走馬尚如平日。」
5、結駟連騎
讀音：[ jié sì lián qí ]
釋義：駟：古時一乘車所套的四匹馬；騎：騎馬的人。隨從、車馬眾多。形容排場闊綽。
出處：西漢·司馬遷《史記·仲尼**列傳》：「子貢相衛，而結駟連騎，排藜藿入窮閻，過謝原憲。」
6、胡服騎射
讀音：[ hú fú qí shè ]
釋義：胡：古代指北方和西文的少數民族。指學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的騎馬、射箭等武藝。
出處：《戰國策·趙策二》:「今吾（趙武靈王）將胡服騎射以教百姓。」
7、騎者善墮
讀音：[ qí zhě shàn duò ]
釋義：慣於騎馬的人常常會從馬上摔下來。比喻善長某一技藝的人，往往因大意而招致失敗。
出處：漢·袁康《越絕書·外傳記吳王占夢》:「悲哉，夫好船者溺，好騎者墮，君子各以所好為禍。」
8、南航北騎
讀音：[ nán háng běi qí ]
釋義：形容乘舟騎馬，南北奔走。
出處：語出《淮南子·齊俗訓》:「胡人便於馬，越人便於舟。」
9、騎者善墮
讀音：[ qí zhě shàn duò ]
釋義：慣於騎馬的人常常會從馬上摔下來。比喻善長某一技藝的人，往往因大意而招致失敗。
出處：漢·袁康《越絕書·外傳記吳王占夢》:「悲哉，夫好船者溺，好騎者墮，君子各以所好為禍。」
10、望塵莫及
讀音：[ wàng chén mò jí ]
釋義：望見前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上。比喻遠遠落在後面。
出處：《後漢書·趙諮傳》：「諮不為留，高送至亭次，望塵不及。」《莊子·田子方》：「夫子奔逸絕塵，而回瞠若乎後矣。」
關於書包的成語或四字詞語。形容書包外形的成語
7樓：僑中黃建成
小巧玲瓏
xiǎo qiǎo líng lóng
【解釋】小巧：小而靈巧；玲瓏：精巧細
致。形容東西小而精緻回。
【出處】宋·答辛棄疾《臨江仙·戲為山園壁解嘲》詞：「莫笑吾家巷壁小，稜層勢欲摩空。相知唯有主人翁，有心雄泰華，無意巧玲瓏。」
【結構】聯合式。
【用法】用作褒義。多用於形容器物。一般作謂語、賓語、定語。
【辨形】玲瓏；不能寫作「令龍」。
【近義詞】玲瓏剔透、短小精悍
【反義詞】龐然大物、碩大無朋
【例句】工藝美術展覽會上展出的幾件綠玉和水晶的雕刻；～；精緻可愛。
8樓：匿名使用者
五顏六色、五光十色。
描寫書包的好詞
9樓：匿名使用者
篇一：我的書包
我有一個形影不離的朋友,就是書包。我不管把書塞進它的肚子，有多重它總是一言不發。
我的外形像一扇門，但是你走近看才發覺我是一個書包，我的總顏色是深藍色，右邊的袋子是天藍色的，外表有一個可愛的咖啡貓圖案。我分別有兩層，第一層用來裝筆盒，裡面有一些小袋子，我用來裝試卷和鋼筆。第二層用來裝語文書，數學書等等……第二層也有一此袋子，是用來裝本子的，我背面有一個伸拉桿和四個輪子還有兩個支撐柱。
有一次，小主人跟同學去玩，把我放在大樹下，放學後，他就匆匆忙忙地跑回家，我想，怎麼 小主人是個丟三落四的人。過了很久，小主人才跑來找我，他已經忘把我放在那裡，我使進全身力氣，自已把我放在那裡。我使進全身力氣，把自已捽在地上，撲通一聲，小主人聽到了聲音，然後他來到大樹下把我扶起，然後，拉起伸縮拉桿，就風馳電掣地向家跑去。
現在，小主人更關心我，愛護我，所以，我們成了親密無間的好朋友。
篇二：我的小書包
我有一隻小書包，我非常喜歡它。
它有三層，都放許多我學習用的書本，另外還有一個小口袋，主要是放剪刀啊、試卷啊這些小的物品。書包最多能放下30本書，不過，隨便書包裡面放多少書，它總是輕飄飄的，每天我都輕鬆的揹著它，讓我很高興。
書包就象個美麗、漂亮、可愛的小女孩，上課的時候，它在桌肚裡和我一起聽老師講課，老師提出問題，它好象也在思考這些問題，經常激發我回答問題的靈感，如果我上課開小差，只要看到書包，它就會提醒我：我每天為你揹著書本來上學，你可要認真聽講啊。下課時，我出去玩了，它還在我的桌肚裡一動不動的堅守崗位。
放學了，我把書本擺放得整整齊齊的，把書包整理好，讓它輕輕的爬到我的背上，我輕鬆的揹著「小姑娘」回家了。它每天都是這樣陪著我一起上學，一起回家，從不離開我半步，它真是我最友好的朋友。
書包，我想對你說：「謝謝你，書包。」
篇三：書包**夢
我從一年級到現在用壞了兩個書包，這已經是第三個了。不是我不愛惜書包，而是因為書包太沉了，而且一年比一年沉，把書包給墜壞了。一天晚上，我做完作業後，用彈簧秤稱了稱這個鼓鼓囊囊的書包。
嗬，足足有6斤重，竟是我瘦小身體體重的八分之一！我躺在床上無精打采地望著放在沙發上的書包。每天上學放學，揹著沉重的書包步行二三里路，肩膀又酸又疼的情景浮現在眼前，有什麼辦法能讓書包輕點兒呢？
耳邊聽著電視裡那些無聊的廣告，我漸漸地進入了夢鄉……
早晨，我吃過早飯，又背起那沉重的書包上學去了。走了不一會兒，肩膀讓書包壓得又酸又疼。我活動了一下肩頭，突然覺得書包好像輕了。
又走了一會兒，我又活動了一下肩膀，書包好像又輕了許多。我挺了挺腰桿，高高興興、又蹦又跳地向學校走去，腳底下輕飄飄的，好像是飛起來似的，不一會兒就到了教室門口。一進門，我覺得書包更輕了，開啟一看，哎呀！
裡面什麼東西也沒有，卻有一瓶電視裡天天做廣告的「七消丸」。難道「七消丸」也能使書包**嗎？可是書包裡的東西減到哪兒去了呢？
難道統統丟到路上了嗎？老師會嚴厲批評的。我害怕極了，趕緊跑到座位旁。
把書包往抽屜裡一丟，準備回去找書和文具盒。奇怪！書和文具盒已經整齊地擺在抽屜裡了。
這是怎麼回事？再看看其他同學，也似乎和以往不同，一個個輕鬆地走進了教室，臉上露出了神祕的微笑。真是莫名其妙！
這時，我忽然感到很冷。不知為什麼，耳邊傳來媽媽的叫聲：「昕昕，該起床了。
要不，就遲到了。咳，怎麼又把被子蹬到地下了！」我睜開眼一看，喲！
7點了。原來我在做夢呀。唉，真沒勁！
看著那放在沙發上的書包依然鼓鼓囊囊，我失望極了。
我盼望有一天我的書包能夠真的輕點兒，小點兒。
篇四：書包的自述
我是一個既美麗有實用、人見愛的書包。
我的圖案和其它的書包沒什麼兩樣，只是有一隻大傻鴨和一隻大傻狗。殺鴨的姓名叫「唐老鴨」，傻狗的姓名叫「阿包」，相信大家都很熟悉。我的表面是蘭藍色和黃色，我有三個肚子，第一個肚子裡裝文具盒，第二個肚子裝書，第三個肚子裝作業。
我的拉鍊兩側還刻著一雙狗爪印呢。
我有一位聰明又可愛的小主人。小主人的學習很努力，也很愛護我，只要我有一點髒了，他就我洗得乾乾淨淨。他是我的好主人，也是我的好朋友。
我們形影不離，每天一起上學、一起做作業……要知道我的兩條帶子可以幫小主人減輕壓力；我的色彩很鮮豔，普通的書包帶子可是比不上我呢！
我是一個乾淨、整潔的書包，這是因為小主人非常愛護我。別的書包的小主人們，你們也像我的小主人一樣愛護、珍惜自己的書包嗎？
篇五：書包裡的對話
我是一隻美麗的書包，我的主人叫可可，我有許多的朋友：橡皮、文具盒、課本……
以前，我的小主人對我們非常關心，可是好景不長，不到一個星期，我們就不再受此厚愛了。我的朋友們也相繼病倒了，他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。
晚上，我們的小主人睡覺了，可是，我們卻被病痛折磨得無法入睡。
鉛筆擦了擦眼淚說：「我們辛辛苦苦地為小主人服務，但他這樣對待我們，也太過份了吧？」課本說：
「是啊！我們腰痠背疼，全身無力，真難過呀！」鉛筆盒也痛不欲生地說：
「小主人在我們的臉上亂塗亂畫，我不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……」橡皮也有氣無力的說：「我更慘呢！
我的腰都被小主人折斷了，成了一個殘廢。」說完，就低頭哭泣。
我的身上也是一陣陣的痠痛，早已經添了許多個小洞洞。看著凌亂不堪的自已，看著痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出，我們是學習用品，是大家永遠的好夥伴，難道你們寧願我們傷心抽泣，而不願意看到我們歡快的笑容，聽到我們爽朗的笑聲嗎？
小主人，請珍惜我們吧！
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