1樓：匿名使用者
從內部結構來說
bai,演講需要形成或du創造現場的zhi情緒氛圍,所講的內容應該dao較為集中,通常一版 篇演講稿「權最多隻能講兩三個問題,而且這兩三個問題還得很緊密地在邏輯上串連起來,以 層層推演的方式,一環扣一環地,這時最忌的是平面羅列：甲乙丙丁,1234,abcd,尤 其成為大忌的是先亮論點,後舉例子.這隻能使聽眾停止思考,甚至昏昏欲睡.
分散的論點 和被動的（亦即無分析的,不能發展論點的）例子,無異於催眠曲.」而「在演講比賽中, 尤其要求集中論點,因為時間的限制更大.」（孫紹振：
《關於演講稿的寫作》） 演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分,其結構原則與一般文章的結構原則大致一 樣.但是,由於演講是具有時間性和空間性的活動,因而演講稿的結構還具有其自身的特點, 尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求.
2樓：無非道
老師們 、同學們， 下午好。
潮起潮落，花開花謝，時光如水，日月如梭。轉眼間,距離高考只剩100天了。我們厲兵秣馬，全力以赴，為高考順利闖關 奔波忙碌。
忙碌中 浸透著奮鬥的艱辛，忙碌中 洋溢著和諧的歡樂。沒有豪言壯語，無須信誓旦旦，我們只想用我們踏實的足印，去放飛我們最終的理想與希望。
回望過去，我們心潮澎湃，放眼明朝，我們豪情滿懷。二中，這方深扎教育的沃土，是我們學習成長的樂園。「將士一心，三軍同力，人人慾成，所向無敵，」已成為我們的班級特色，「團結競爭，爭創一流」，已成為我們始終不渝的 人生追求；這裡，沒有貧富貴賤，有的只是大家的平等與和睦相處；沒有硝煙戰火，卻時時處處可見你追我敢、共赴前程的競爭場面。
生活上大家相互幫助，學習上則更是互不相讓。在這裡，我們學會了做人，懂得了尊重，建立了自信，禪悟了「勤奮是永恆的學習祕訣」，「人生的意義在於拼搏」的崇高精神內涵。「為父母不怕苦累，為前途永不言悔」，為這分深扎於心底的良好信念，我們執著而無悔。
誠然，成功的道路並不平坦，而是荊棘叢生，險惡重重，但，路不險，則無以知良馬；任不重，則無以識英才。如果說，通往高考的歷程是一條充滿艱險的道路，那麼，同學們就是寶馬良駒，就是時勢造就的英雄。或許戰勝困難的過程是艱苦的 ，但過程的艱辛必定會帶來結果的甜蜜。
是雄鷹，就應 勇敢地搏擊長空！
是蛟龍，就該 從容地挑戰風浪！
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。舒展羽翼，方能搏擊長空！
滄海橫流，方顯英雄本色！同學們，昨天，你們以優異的成績，圓滿完成了既定的目標，今天，你們就要肩負著學校、家庭、社會的厚望踏上通向美好前程的高考專列，去激情飛揚的把握屬於自己的人生機遇，去淋漓盡致的揮寫屬於自己的美好篇章，你們的前途將是一片陽光燦爛。
克林頓**在其辦公室玻璃板下壓著的 唯一一段格言如下：
青春不是人生的一個時期，而是一種心態，青春的本質不是粉面桃腮，不是朱脣紅顏，也不是靈活的關節，而是堅強的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，也是盪漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的 內涵，是戰勝怯懦的勇氣，是敢於冒險的精神。
十年磨一劍，今朝試才期。
揚眉劍出鞘，考場現英豪。
同學們，進軍的號角已經吹響，時代的強音已經奏起，讓我們拿出「豪氣面對萬重浪，看試手，題金榜」的決心和勇氣，把握青春，奮力拼搏，努力創造更加燦爛輝煌的明天。
最後，我想把大家都非常熟悉的一首老歌《真心英雄》送給大家，衷心祝願每一位同學都能成為真正的英雄。
同學們隨著我一起唱，好不好？
在我心中 曾經有一個夢 要用歌聲讓你忘了所有的痛 ：
燦爛星空 誰是真的英雄 平凡的人們給我最多感動 ：
再沒有恨 也沒有了痛 但願人間處處都有愛的影蹤：
用我們的歌 換你真心笑容 祝福你的人生從此與眾不同
把握生命裡的每一分鐘 全力以赴我們心中的夢 不經歷風雨 怎麼見彩虹 沒有人能隨隨便便成功
把握生命裡每一次感動 和心愛的朋友熱情相擁 讓真心的話 和開心的淚 在你我的心裡流動
參考資料
求高考勵志演講稿。
3樓：sunny夢楠
1.*********xx開頭語：
今天，我們齊聚一堂，心潮澎湃，共同見證走向成功、奔向輝煌的時刻。我和你們一樣的心胸激揚，鬥志滿懷，對未來充滿希望，百倍信心。
同學們，***x年我們以優異的成績考入***x中學，三年來我們披星戴月，寒暑不停，發奮苦讀，風雨無阻。春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨磅礴裡有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟間有我們勃發的激情，冬雪飄飛下有我們堅定的足跡。三年中，我們和偉大祖國同步前行，走過困難，走向勝利，以高昂的身姿共同邁向美好的明天。
今天，我們迎來了高考zhe特殊時刻。高考，對於我們來說是十二年寒窗苦讀的最後關口，是漫漫人生的第一次艱苦抉擇，也是美好前途的奮然起步。而大學，是我們十二年艱苦奮鬥的最終目標，是人生道路的一個全新境界，也是經歷高考後的浴火新生。
大學是我們每一位同學的理想和目標，但不經歷高考這個鍛鑄的過程，再好的理想和目標也永遠是個虛無飄渺的夢。所以，我們既然有了這一遠大的目標，就要為之艱苦跋涉、奮鬥不已，就要以百倍的信心和高昂的鬥志，把高考進行到底。
當然，高考不是喊口號，不能憑一時熱情，如何才能取得高考的勝利和人生目標實現呢？我認為……
首先，我們要保持良好的心態，相信風雨之後一定是彩虹橫天。
高考一半靠實力，一半靠心態。伴隨著課程的推進，我們的學科知識構架正在逐步形成，這個過程就是鞏固、提高的重要過程。但隨著複習的一步步深入和生活一天又一天的周而復始，我們會自然產生一種心理上的迷茫和情緒上的焦躁，有時候我們會聽不進去，有時候我們會坐不下來；有時候我們會無法靜心，有時候我們會感到無助；有時候我們會在該睡的時候睡不著，有時候我們會在不該睡的時候特別想睡；有時候我們會無緣無故地感覺渾身不自在，有時候我們甚至會莫明其妙地想發脾氣。
有時候，太多的有時候了。同學們也許會問：我這是怎麼了？
親愛的同學們，我告訴你，其實你根本沒怎麼，這一切都是正常和普遍的，這就是生活，這就是高三的生活。一切的所謂的煩惱和不愉快都會很快地過去！想一想風雨之後便是彩虹，這就是要看到高考彩虹所必須經歷的風雨，想到這兒，一切不釋然了嗎？
第二，我們要保持高昂的鬥志，相信堅持到最後就是勝利。
學如逆水行舟，沒有長進地原地徘徊就是後退，就會被別人超越，不要只是妄自嗟嘆或欣賞別人的成績，更不要被別人的成績嚇倒。所以始終保持高昂的鬥志，不被現象迷惑，不被勝利衝昏，不被一時的挫折嚇倒，不被暫時的迷茫左右，堅持每一天，每一週，每一月；堅持每一節，每一章，每一科。相信堅持就是勝利，這種精神和果敢的行為，是贏得高考實現理想的唯一方法和憑藉。
回首過去是十二年沾染歡笑和淚水的奮鬥拼搏，展望前方是yinian朝夕苦讀和伴卷而眠的堅守期待，勝利就在前方，堅持就是勝利。相信一分耕耘，必有一分收穫，機遇與挑戰並存，理想與奮鬥齊飛，只要我們不拋棄，不放棄，生命將更加壯美。同學們，人生沒有第二件值得用十二年時間去準備的事情，人生沒有第二件能牽動如此多的人共同參與的事情，莫負今日華年似水，定逞明朝鬥志如風，相信同學們一定能衝破黎明前的黑暗，去擁抱那金光四射的朝陽。
第三，我們要增強時間意識，相信充分利用時間就是創造成功。
都說，十年彈指一揮間，更何況這區區兩百天。何必要等到逝去後才去回味這逝去的悽美呢？所以，同學們，請用心珍惜這高中生涯的最後兩百天吧！
當懈怠襲來的時候，當困頓纏身的時候，當煩惱出現的時候，當迷茫湧入的時候，請你堅定地對他它們說：請你們走開，我現在根本沒有時間理會你們！同學們，請用心珍惜這高中生涯的最後兩百天吧！
當你在聽老師講課的時候，當你在鑽研題目的時候，當你在大聲誦讀的時候，當你在凝神思考的時候，請你默默地對自己說：這就應該是現在的我，我喜歡！同學們，還有這最後的也是最寶貴的兩百天了，請問，你還有什麼放不下的呢？
當然，親愛的同學們，在逝去的漫漫征程中，在朝著理想邁進的大道上，你們不會感到孤獨，因為還有我們——你們的老師們在陪伴著你們，在做你們的堅強後盾。近三年來，近一千個日日夜夜的相處相伴，你們的一切早已和我們這些老師們緊緊地連在了一起。現在，高三了，同學們，你們能看到，你們的老師們來的更早了，走得更晚了，和你們走得更近了，陪伴你們的時間更多了！
同學們，請你們相信，在未來的時光裡，老師們會更加全身心地幫助你們；在邁向理想的征程上，老師將和你們一路同行！
同學們，長風獵獵戰鼓催，旌旗飛揚馬蹄碎。我們是狂奔的駿馬，哪怕千難萬險；我們是飛翔的雄鷹，何懼狂風雷電。同學們，寒窗苦讀十多年，烈火熊熊鑄長劍，大鵬一日因風起，扶搖直上九萬里。
讓我們一起，不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天！
在最後的時間裡，我們有了自己人生的選擇：選擇了大海，就去乘風破浪；選擇了藍天，就去展翅翱翔；選擇了高山，就去努力攀登；選擇了高考，就全力以赴。行動—行動—行動是最好的誓言。
奮鬥，讓飛翔的夢在六月展翅；奮鬥，讓雄心與智慧在六月閃光。同學們，拼搏百日、贏在高考，向著心中的目標，出發！勝利屬於你們，金榜題名，高考成功！
再推薦一篇文章：
很多學生認為學習很苦、很累，殊不知影響自己前進的不是學習內容，而是對學習的態度，對待學習的心境。
第二次世界大戰時，有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室裡，他們唯一能瞭解世界的地方，是囚室裡那扇一尺見方的窗戶。其中一個人總是愁苦地看著窗外的高牆和鐵絲網，而另一個人卻總愛看窗外的天空，看藍色天空中的小鳥自由的飛翔。半年後，前者因憂鬱而死在獄中；後者卻堅強地活了下來，直到獲救。
同樣身陷不幸和苦難，結果卻迥然不同。其實人的心境，就像天空一樣，有時會陽光燦爛，有時卻會陰霾密佈。在人生的道路上，只要我們讓自己的心靈灑滿陽光，就會迎來春暖花開的春天。
曾有一位畫家，畫了一幅自我感覺非常完美的畫，他希望得到別人的認可。於是便將畫拿到街上掛了起來，並請路人圈出畫上的缺點。過了一天，待他將畫帶回家**時，畫上到處都被圈了出來——沒有一處優點，他心灰意冷，悲哀極了，決心洗手不再作畫。
後來他的朋友建議他再試一次，不過這次是請路人圈出畫上的優點，待他再次將畫拿回來看時，他大吃一驚：原來被圈上認為不好的地方，現在也被圈上了——沒有一處缺點。於是，畫家重新拿起畫筆，滿懷信心地畫了起來，最終，他成了一位舉世聞名的畫家。
同樣一個人，何以會出現如此不同的結果？無疑，是畫家的心境起了作用。第一次讓別人評畫，給滿懷希望的畫家潑了一瓢冷水，澆滅了他心中的希望，使陰影籠罩心情；第二次讓別人評畫，卻讓他的心裡充滿了陽光，重新燃起了希望之火，滿懷信心地朝著自己的目標前進，最終實現了自己的理想。
或許，類似這樣的故事，我們也曾遇到過。
有一次，我和一位同事去登山，登了一半，我就氣喘吁吁，大汗淋漓了。這時的雙腿彷彿有千斤重，全身的力氣連喘氣都不夠用，更不要用說爬山了。可抬頭望望前方，陡峭的山峰越看越高，曲折的山路越看越長，彷彿你爬多少，山就高多少，你走多長，路就長多長，簡直是兒時追月時的情景。
我開始擔心自己能否到達山頂，乾脆一屁股坐了下來，再也不想走了。（勵志名言 ********.
**）這時，我的同事指著山下喊了起來：「快看，我們已經爬了這麼高了！」我轉過頭來看看自己走過的路，真的，不知不覺我們競走了那麼長，爬了那麼高，山路像一條長長的綢帶，平靜而飄逸地系在我們腳下，我曾來還沒有走過這麼長的山路，我開始欽佩起了自己，既然已經爬了這麼高，剩下的也一定能爬。
這樣想著，身上彷彿也有了勁，兩腿也輕快了許多，山路似乎不再那麼難走，最後終於登上了山頂。
由此，我想到，在我們人生路上也有一座座高山，要想登上這一座座高山，首先應搬掉心上的一座座大山，讓燦爛的陽光灑滿心間，照耀著你前進。否則，就會讓心上的山把我們壓垮。
這令我想起另外一個故事。
美國有一位叫亨利的青年，三十多歲了仍一事無成，他整天唉聲嘆氣，覺得自己一無所長，只能荒度人生。
一天，他的一位好友拿著一本雜誌找到他，認真地說：「這本雜誌裡講拿破崙有一個私生子流落到美國，這個私生子又有一個兒子，他的全部特點跟你一樣，個子很矮，講的也是一口帶法國口音的英語……」亨利半信半疑，拿起那本雜誌想了很久，終於相信自己就是拿破崙的孫子。
此後，亨利完全改變了對自己的看法。以前，他以個子矮小而自卑；如今他欣賞自己的正是這一點，「矮個子真好!我爺爺就是以這個形象指揮千軍萬馬的!
」以前，他覺得自己英語講得不好，而今他以講帶有法國口音的英語而自豪!當遇到困難時，他會認為「在拿破崙的字典裡沒有『難』字」。就這樣，憑著他是拿破崙孫子的信念，亨利走出了心中的陰霾，走進了自信的陽光裡。
他微笑著走出家門，輕鬆地去尋找工作，無論做什麼都全身心地投入，他相信自己能行，因為他是拿破崙的後代。三年後，他成了一家大公司的董事長。
後來，他請人調查自己的身世，才知道自己並不是拿破崙的孫子。但他說：「現在我是不是拿破崙的孫子已經無關緊要了，重要的是我懂得了一個成功的祕訣：當我自信時，成功就在向我靠近。」
亨利的成功，是那本雜誌中關於他「身世」的資訊，給他陰沉的心靈灑滿了接納自己、相信自己，甚至欣賞自己的陽光，在這陽光的照射下，他竭盡所能去工作、去生活，最終取得了成功。
人的心境能決定一個人的命運。在人生的道路上，我們何不讓自己的心靈灑滿陽光，去收穫陽光照射下的累累碩果呢?改變心境，就能改變命運。
求青少年勵志演講稿，求勵志演講稿啊，五分鐘左右，高四的謝謝
選擇改變生命 俞敏洪在2010年新東方寒假班的勵志演講稿 非常感謝同學們選擇新東方的課堂，謝謝大家！選擇改變生命 大家從全國各地來到新東方，只說明了一件事情，就是希望自己的前途更加燦爛。其實我們人生可以選擇的機會不是太多，儘管我們常常發現前面有很多路，但是，選擇就在關鍵的幾個點上。選擇，改變了我們的...
短小的演講稿，急求短小演講稿
羽毛球協會是一有實力有組織的學生社團，註冊於哈工大 威海 校團委，以普及羽毛球活動，豐富大學生業餘生活為宗旨，為全校對羽毛球有興趣的同學創造很多比賽機會，同時還要宣傳羽毛球知識的任務，讓更多的同學參加發展羽毛球活動，擴大羽毛球活動的行列。羽毛球協會成立於2006年初，在這短短的一年半中，先後進行了全...
求感恩老師演講稿求感恩老師演講稿
親愛的老師，同學們 大家上午好！我今天演講的題目是感恩忠德，感恩老師！我們中華民族是具有有兩的 感恩 傳統的民族。誰言寸草心，報得三春暉 的動人詩句，滴水之恩，當湧泉相報 的經典詞語，集中反映了古人對 感恩 的認同和崇尚。感恩之心，是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示趕集，且銘記...