有沒有一些關於課堂紀律的順口溜啊

2021-03-11 16:59:01 字數 3430 閱讀 5328

1樓:阿蛋不吃肉

1、一bai二拍拍手,三四點點頭,du五六伸伸手,七八不說話zhi,九十快坐好。

2、鈴dao聲內響,進教室。 書放好,容等老師。 抬頭看,坐端正。

 老師講,專心聽。要發言,先舉手。 立站直, 大聲講。

 同學講,閉口聽。 說得好,掌聲起。有問題,再補充。

 做作業,認真寫。 好孩子,就是我。

3、鈴聲響,進課堂。小小腳,並併攏。小小手,自然放。小眼睛,看老師。小耳朵,認真聽,勤動腦,多提問。我們學習多認真。

4、拍拍手, 拍拍手,上拍拍, 下拍拍, 左拍拍, 右拍拍, 兩手朝上伸一伸,兩手叉腰扭一扭, 端端正正快坐好!

5、我們都是好學生,上課聽講要認真,回答問題要舉手,碰到困難找老師,這樣才是好學生!

2樓:徜逸

課堂教學襲

比一比,賽一賽,看誰記得對又快。

疲勞時1、拍拍手,拍拍手,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,伸伸我的左手,伸伸我的右手,扭扭我的小腰,端端正正坐坐好。

2、「點點頭,伸伸腰,站要直,坐要正,專心聽,勤動腦,誠實的孩子,思想好。」

組織教學

1、請你跟我這樣做,我就跟你這樣做。

2、師:1、2、3。生:快坐端;師:小眼睛生:看老師;師:小耳朵生:快聽講;師:小嘴巴生:快閉好。

擴充套件資料課堂紀律的意義

一、保證課堂教學正常進行;

二、培養學生良好的個性品質;

三、促進學生的社會化。

課堂紀律的制定

課堂紀律的形成和制定,應遵循以下原則:

一、民主性和平等性原則;

二、人性化原則;

三、簡約條文和習慣相結合原則。

3樓:匿名使用者

誠實是本,守紀為先。集體利益,大家把關。個人利益,放在一邊。老師說的,都要聽著。如果記得,就要做到。吸菸喝酒,小命死掉。

4樓:匿名使用者

我們都是小學生,認真學習功課棒,老師表揚家長誇,好好學習,天天向上!

我們都是好學生,上課聽講要認真,回答問題要舉手,碰到困難找老師,這樣才是好學生!

5樓:匿名使用者

選修課必逃,必修課選逃!

幼兒課堂紀律順口溜

6樓:匿名使用者

最好是來老師根據需要及情況,自己自編寫。

這裡我大致想出來幾句,供參考。

鈴聲響,噹噹噹。

排好隊,進課堂。

進了課堂不打鬧,

坐在自己位子上。

雙手放在身後頭,

挺起胸膛看前方。

老師說話仔細聽,

一字一句記心上。

回答問題先舉手,

不要隨口亂嚷嚷。

老師點名讓我說,

起立回答要響亮。

老師示意我坐下,

不可弄得桌凳響。

老師表揚我高興,

老師批評記心上。

課堂練習認真做,

搖頭晃腦不應當。

課上不搞小動作,

團結同學不能忘。

我們都是**人。

好好學習天天向上!

求幼兒上課開場白及平常紀律,,鼓勵的順口溜及手指操 100

7樓:匿名使用者

幼兒上課開場白copy和平時紀律管理很需要技巧,所以有很多相關的順口溜和互動可能讓幼兒和老師能輕鬆、高效、有紀律地上課。如下有一個推薦:

教師:小眼睛

幼兒:看老師

教師:小小手

幼兒:放背後

幼兒的上課紀律是許多育兒老師很頭疼的時候,這兒有一些上課的意見:

1、注意幼兒不要把任何東西放嘴裡或吞嚥,儘管有些東西是無毒無害的物品。

2、注意小朋友不要打鬧,不要用實驗器具去攻擊其他小朋友,一旦發現要立即制止,避免受傷。

8樓:o亓翾

小朋友們你們好!

平常紀律就說 誰可以乖乖得,就能得到大紅花(獎勵)鼓勵的順口溜 你真棒,你最棒,看誰得到你最棒!

手指就是抓抓手心 拍拍掌

9樓:銘曉妹

一二拍拍

手,三四bai點點頭,五du六伸伸手,zhi七八不說話,九十快dao坐好。

教師:小眼睛

幼兒:看內老師

教師:小小手容

幼兒:放背後

小朋友坐坐好,小手放放好。耳朵聽聲音,眼睛看前方。我們一起來聽講,看誰是乖寶寶。

1、2、3,3、2、1,

小手背後腳放平,

還要閉住小嘴巴

教師:頭朝左邊傾

幼兒:眼睛輕輕閉

教師:一二三

幼兒:坐好了

10樓:纖羽閣閣主

師:一二三三四

(選用有聲音的樂器有節奏的拍 比如鈴鼓)幼:五六七七八

師:誰做的好啊

幼:我做的好啊

小學一年級語文教學紀律順口溜

11樓:匿名使用者

我們都是小學生,認真學習功課棒,老師表揚家長誇,好好學習,天天向上!

我們都是好學生,上課聽講要認真,回答問題要舉手,碰到困難找老師,這樣才是好學生!

12樓:雪落冰霜

講文明,守紀律,人人爭做好學生.愛學習,勤動腦,爭取考試得第一.

13樓:匿名使用者

老師:1,2,3!

學生:坐好了!

有沒有一些關於課堂紀律的順口溜啊?

14樓:徜逸

課堂教學

比一比,賽一賽,看誰記得對又快。

疲勞時1、拍拍手,拍拍手,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,伸伸我的左手,伸伸我的右手,扭扭我的小腰,端端正正坐坐好。

2、「點點頭,伸伸腰,站要直,坐要正,專心聽,勤動腦,誠實的孩子,思想好。」

組織教學

1、請你跟我這樣做,我就跟你這樣做。

2、師:1、2、3。生:快坐端;師:小眼睛生:看老師;師:小耳朵生:快聽講;師:小嘴巴生:快閉好。

擴充套件資料課堂紀律的意義

一、保證課堂教學正常進行;

二、培養學生良好的個性品質;

三、促進學生的社會化。

課堂紀律的制定

課堂紀律的形成和制定,應遵循以下原則:

一、民主性和平等性原則;

二、人性化原則;

三、簡約條文和習慣相結合原則。

15樓:匿名使用者

誠實是本,守紀為先。集體利益,大家把關。個人利益,放在一邊。老師說的,都要聽著。如果記得,就要做到。吸菸喝酒,小命死掉。

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